【正文】 ，特別是英語和數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取進(jìn)入更高一級(jí)信息技術(shù)專業(yè)深造……無論怎樣，現(xiàn)在都是一個(gè)起點(diǎn)，都是一個(gè)開端，同學(xué)們，站在人生長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上我們?cè)诟叨@樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，應(yīng)該做些什么呢?(劉偉的親身經(jīng)歷給你的啟示是?針對(duì)自己的夢(mèng)想，你如何才能實(shí)現(xiàn))【他山之石可以攻玉】請(qǐng)用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛盡可能多地找出你身邊同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，你從他們身上學(xué)到了什么?你認(rèn)為他有哪些地方可以做得更好一下，送給他一個(gè)合理化的建議?！疚胰バ袆?dòng)】請(qǐng)同學(xué)們本著為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫表格，然后與大家分享。我的高中目標(biāo)需要向他人學(xué)習(xí)的地方我的行動(dòng)我的座右銘【你來補(bǔ)充】夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了有目標(biāo)、行動(dòng)、座右銘以外，你認(rèn)為還有那些因素可以為我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)添加動(dòng)力?看視頻《我能，我相信》。擁有自信能給我們帶來很大的震撼?！拘〗Y(jié)】談一下你本節(jié)的收獲。全班宣誓(宣誓詞)。并齊唱班歌《我相信》主持人在歌聲中宣布“為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀”主題班會(huì)結(jié)束。班會(huì)策劃方案評(píng)價(jià)篇十二主題:誠(chéng)信教育活動(dòng)目的:誠(chéng)信的含義,理解誠(chéng)信對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。誠(chéng)信作為同學(xué)之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則。具有評(píng)判能力,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起活動(dòng)準(zhǔn)備:誠(chéng)信的故事?；顒?dòng)過程:失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林自以為聰明的人,往往是沒有好下場(chǎng)的,世界上最聰明的人是老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)――周恩來誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》我寧愿以誠(chéng)摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚(yáng)――裴多菲如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞道德確實(shí)不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l,而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說.――康德,德國(guó)哲學(xué)家人而無信,不知其可也.――孔子至誠(chéng)而不動(dòng)者,未之有也。不誠(chéng),未有能動(dòng)者也――孟子欲正其心者,先誠(chéng)其意,意誠(chéng)而后心正.――《大學(xué)》生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感――艾琳?卡瑟①無人售報(bào)攤演繹大學(xué)生誠(chéng)信故事半年售報(bào)兩萬份不少一分錢丟下一枚五角錢硬幣,半年下來總共銷售了2萬份報(bào)紙,卻不曾出現(xiàn)一例拿報(bào)不付錢的事,無人售報(bào)攤上演了一個(gè)大學(xué)生誠(chéng)信故事.無人售報(bào)是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項(xiàng)目之一,不僅為學(xué)生就近買報(bào)提供了方便,記者來到江大,見到了這個(gè)名聲在外的無人售報(bào)點(diǎn),只見木方凳上放著厚厚一疊當(dāng)天的揚(yáng)子晚報(bào),旁邊寫有無人售報(bào),每份五角,自找零錢,歡迎購(gòu)閱字樣的小黑板,該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚(yáng)子晚報(bào)銷售量每天都有120份左右,時(shí)達(dá)160份,沒有一個(gè)同學(xué)拿報(bào)不給錢,有的口袋里錢不夠,第二天拿報(bào)時(shí)再來補(bǔ)上,管理員對(duì)一天的銷售進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),在無人監(jiān)管的情況下,實(shí)際收回了95元!買報(bào)付錢,并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題,而是體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)生起碼的素質(zhì).,無人售報(bào)的確太好了,能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報(bào)也可以隨意看報(bào),不用看賣報(bào)人臉色.江蘇大學(xué)一些老師也反映,無人售報(bào)活動(dòng)是建立在買賣雙方相互信任的誠(chéng)信基礎(chǔ)上的,既給同學(xué)提供了方便,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信度的考驗(yàn),半年售出2萬份報(bào)紙不少一分錢,該校將把賣報(bào)收入,用于購(gòu)買衣被,洗凈后無償捐贈(zèng)給來自特困地區(qū)的新生.②不講誠(chéng)信 武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請(qǐng)到助學(xué)貸款的大二學(xué)生不講誠(chéng)信,昨天,該校決定:近期內(nèi)通知有關(guān)銀行,撤銷對(duì)這兩名學(xué)生的萬余元助學(xué)貸款.據(jù)該校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)孔波介紹:這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲,信用危機(jī),避免挫傷銀行助學(xué)貸款的積極性,維護(hù)廣大貧困學(xué)生的利益,學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款.本學(xué)期初,武科大開始推行誠(chéng)信調(diào)查制度,全校師生開展誠(chéng)信狀況自查自改,并建立了大學(xué)生誠(chéng)信檔案,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績(jī)不及格等不講誠(chéng)信之事,學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款.晏殊信譽(yù)的樹立北宋詞人晏殊,就如實(shí)向真宗報(bào)告,便賜給他同進(jìn)士出身.晏殊當(dāng)職時(shí),無錢出去吃喝玩樂,:近來群臣經(jīng)常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹(jǐn)慎,正是東宮官合適的人選.晏殊謝恩后說:我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人,也早就參與宴游了.這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù),而宋真宗也更加信任他了.華盛頓與尼克松,克林頓的對(duì)比,非常氣憤,。,兩位因撒謊而在政留下污點(diǎn).《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事濟(jì)陽有個(gè)商人過河時(shí)船沉了,:我是濟(jì)陽的富翁,你若能救我,給你100兩金子.待被救上岸后,:你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢,突然得十兩金子還不滿足嗎,那個(gè)曾被他騙過的淦夫說:他就是那個(gè)說話不算數(shù)的人!,一旦他處于困境,一旦遭難,只有坐以待斃.季布一諾千金使他免遭禍殃裝門面卸完磨算帳秦末有個(gè)叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽(yù)非常高,:得黃金百斤,不如得季布一諾.(這就是成語一諾千斤的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,自然得道多助,如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了實(shí)惠.,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的.4. 自導(dǎo)自演誠(chéng)信小品(班主任拍照,攝像):古往今來,凡是品德高尚的人,:人而無信,不知其可也.只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).總結(jié):通過班會(huì),使學(xué)生基本了解誠(chéng)信的含義,懂得誠(chéng)信的重要性,并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾.班會(huì)策劃方案評(píng)價(jià)篇十三一、問題分析：現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都生活在衣來伸手，飯來張口的家庭環(huán)境中，普遍存在依賴心理，感覺家長(zhǎng)老師學(xué)校為他們所做的一切、對(duì)他們的關(guān)心、社會(huì)上好心人對(duì)他們?cè)谖镔|(zhì)的贊助都是天經(jīng)地義的，都是應(yīng)該的，根本就不懂的感恩，不思回報(bào)。二、教育目標(biāo)：通過感恩教育，讓同學(xué)們知道一個(gè)道理，一切成果都是來之不易，要懂得珍惜，受人之恩，要學(xué)會(huì)感謝，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。三、活動(dòng)程序：主持人(生)：同時(shí)們或許知道圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)，是否也知道西方國(guó)家也有個(gè)感恩節(jié)?西方國(guó)家設(shè)立感恩節(jié)是用節(jié)日的形式來提醒人們別忘感恩，別忘了曾經(jīng)幫助過我們的人們。無獨(dú)有偶，禮儀之幫的中國(guó)，也有“受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”道義。作為中學(xué)生的我們，該用什么來感謝?用什么來回報(bào)?展示案例：(投影)場(chǎng)景一：母親常常被她那不爭(zhēng)氣的兒子氣得掉眼淚。兒子還說“媽媽，你為什么哭呀?”他爸爸說“媽媽不是哭，是一粒沙子掉進(jìn)她的眼睛里，一定要用淚水把沙子沖出來。”場(chǎng)景二：20__年11月初，南京大學(xué)校園里貼出了一封署名為“辛酸父親的來信”，控訴一些孩子只知向父母索取，甚至為了多要錢物不惜“偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)”。在南京各大高校引起了極大反響。場(chǎng)景三：11月6日，絕癥少女戴倩因?yàn)榘籽夯x他的親人而“去”，她的養(yǎng)父老戴忍痛捐贈(zèng)了戴倩的遺體，目的就是回報(bào)社會(huì)曾經(jīng)給予戴倩的關(guān)愛，一個(gè)憨厚的農(nóng)民父親都知道感恩，何況是當(dāng)代的學(xué)生呢?學(xué)生分組討論：(略)(師)總結(jié)：當(dāng)今天的我們已經(jīng)把“愛”和“理解”之類唱得聲淚俱下、流光溢彩時(shí)，突然間我們發(fā)現(xiàn)，在最能體現(xiàn)這些詞語的父母與子女之間，竟然有如此“辛酸”的故事，而且這種現(xiàn)象“挺普遍的”———對(duì)此，我們是該震驚，還是該習(xí)以為常?生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來連名字都不記得的人一直在支撐著我們，總體上看，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語或用實(shí)際行動(dòng)支持他們?？上Р恢螘r(shí)感恩竟已成為一種失落的情懷，辛酸父親的來信能否震活大家冷漠而塵封的心。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學(xué)的援助之恩，感謝所有對(duì)自己有過幫助的人們。在商品經(jīng)濟(jì)大潮中，我們不能喪失做人的根本。在《感恩的心》的歌曲中結(jié)束。(全體師生同唱)附：材料一：《辛酸父親的來信》親愛的兒子：盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?后來，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因?yàn)槟阏剳賽哿?。其?shí)，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉ok酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來對(duì)付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心?辛酸的父親20__年11月16日材料二：感恩節(jié)(thanksgiving day)來歷11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是倍感親切。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔交、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。班會(huì)策劃方案評(píng)價(jià)篇十四本學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將來臨。為了讓大家過一個(gè)安全、健康、有趣的假期，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確一個(gè)快樂的假期。一、預(yù)防溺水事故發(fā)生防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。另外，我們小學(xué)生屬于未成年人，發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營(yíng)救。村子周圍的許多水池、水庫水況不明，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。二、注意交通安全。大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈?！薄Ｐ凶邥r(shí)要走人行道。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。穿越馬路，要走人行橫道線。在沒有人行橫道的路段，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。交通規(guī)則規(guī)定：不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠。不乘坐超載車、“三無”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。三、防止感染傳染病。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、均衡營(yíng)養(yǎng)，提高免疫能力。避免接觸傳染病人。注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。避免前往人群擁擠場(chǎng)所。四、預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。生吃瓜果要洗凈。不隨便吃野菜、野果。不吃腐爛變質(zhì)的食物。不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。不喝生水。五、提高警惕，防拐騙、敲詐、侵害。不答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng)。不乘坐陌生人的車輛。不接受陌生人的飲料、食物。不給陌生人開門。不獨(dú)自或私自結(jié)伴外出。不到荒涼或偏僻的地方玩耍。碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報(bào)警救助。萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來找或及時(shí)撥打“110”，請(qǐng)求警察的幫助。記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。六、防自然災(zāi)害雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊。在家里應(yīng)關(guān)