最新繪制學(xué)校平面圖教案設(shè)計(五篇)-資料下載頁
2025-08-12 19:16本頁面
【正文】 、師總結(jié)了解畫平面圖的準(zhǔn)備工作問：對照我們的校園，想一想，在學(xué)校平面圖前，要做那些方面的準(zhǔn)備?（1）、確定繪圖范圍和圖幅大?。喝鐚W(xué)校平面圖的范圍以校園為主，可適當(dāng)兼顧學(xué)校附近的道路及周邊的主要建筑物；圖幅大小可定為16開紙等。（2）、用什么工具：卷尺等（3）、一幅完整的平面圖應(yīng)繪制的內(nèi)容：如比例尺、指向標(biāo)、圖例和注記（4）、確定工作計劃：①明確分工：分小組進(jìn)行實地丈量并記錄實物名稱、方位和距離。②統(tǒng)計數(shù)據(jù)：根據(jù)實測的數(shù)據(jù)和圖幅大小確定恰當(dāng)?shù)谋壤?，并將各實地距離按比例尺計算，轉(zhuǎn)化為圖上距離。③繪制學(xué)校平面圖：（根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，以小組為單位繪制學(xué)校平面圖，要求各小組同學(xué)有團(tuán)隊合作精神和科學(xué)的態(tài)度。）首先在平面圖上繪制地圖三要素：方向、比例尺、圖例和注記；然后將學(xué)校附近及校園內(nèi)的主要建筑物、樹木和綠地按一定的比例縮小、在正確的方位上、用不同符號表示在平面的圖上。師生共同討論繪制過程中幾個關(guān)鍵的技術(shù)問題：如何確定正確的方向和比例尺？校園內(nèi)建筑物（大門、圍墻、臺階、道路、花壇、操場、教學(xué)樓等）、樹木、綠地等在平面圖上用什么符號表示？在這些技術(shù)性問題上，學(xué)生可以有很大的創(chuàng)造空間。方向可利用太陽的位置（清晨，朝陽從東方升起；傍晚，夕陽在西方落下；再按地平面上的方向判斷其他地理事物相對于校園大門的方向。(二）、動手實驗（三）、交流反思師:請同學(xué)們檢查一下同桌繪制的校園平面圖是否正確把自己喜歡的平面在教材第52頁的空白處師：請同學(xué)們想一想，在上面的活動中，運用了那些知識?采用了哪些收集方法？思考:利用我們繪制的校園平面圖，可以幫助人們解決什么問題？三、課堂總結(jié)繪制學(xué)校平面圖教案設(shè)計篇五煤礦采掘工程平面圖繪制要求紅線外延保安煤柱5mm，線條2mm；井田外延200米，畫整齊；采空區(qū)斜暈線，統(tǒng)一畫5條，；測點字體不宜過大，排列方向順巷道方向，上為點號，下為標(biāo)高；鉆孔、斷層要全部上圖；采空積水顏色統(tǒng)一為綠色，標(biāo)注積水范圍和積水量；陷落柱標(biāo)注導(dǎo)水性，圖紅色，；井口坐標(biāo)以初步設(shè)計、煤炭證為準(zhǔn)；等高線標(biāo)高字體4mm，順延等高線方向，要有間隔；圖例按《煤礦班組長安全培訓(xùn)教材》繪制；1圖頭：某某煤礦采掘工程平面圖；1圖簽：3個，比例按正規(guī)圖簽繪制；1全圖幅；12號、3號分層繪制；1地質(zhì)報告和水文地質(zhì)調(diào)查報告再過一遍，要反映真實的地質(zhì)情況和積水情況。
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