【正文】 上午x點(diǎn)xx幼兒園x樓多功能廳演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。比賽時(shí)一律使用伴奏音樂，幼兒原唱。為方便演唱次序的`安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會。評分采取百分制，xxxxxxxxxxx老師。本次比賽設(shè)一等獎2名(其中中文類一名，英文類一名)，二等獎4名(中文類二名，英文類二名)，三等獎6名(中文類三名，英文類三名)。集體獎兩個(gè)：最佳組織獎、最佳風(fēng)采獎。所有獲獎小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上舞臺形象(10分)：衣著得體、精神飽滿演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十二為了給小朋友展示的舞臺和機(jī)會，鍛煉小朋友的自信和舞臺表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的音樂世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。中大班每個(gè)班級10名小朋友小班級部及小小班級部自愿參加。20xx年x月x日上午x點(diǎn)xx幼兒園x樓多功能廳演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。比賽時(shí)一律使用伴奏音樂，幼兒原唱。為方便演唱次序的`安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會。評分采取百分制，xxxxxxxxxxx老師。本次比賽設(shè)一等獎2名(其中中文類一名，英文類一名)，二等獎4名(中文類二名，英文類二名)，三等獎6名(中文類三名，英文類三名)。集體獎兩個(gè)：最佳組織獎、最佳風(fēng)采獎。所有獲獎小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上舞臺形象(10分)：衣著得體、精神飽滿演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美舞臺表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十三通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的高尚情操。：20xx年4月1日（9:00→11：30）：大河岸溫馨提示準(zhǔn)備工作如下班牌哨子（耳麥）幼兒聯(lián)系電話通訊錄小獎品教師安排：大（1）班：方麗霞 鄧金鳳 李素娟 劉 興大（2）班：鄭杏平 徐 娟 張 露 汪金玉學(xué)（1）班：吳亞君 肖 珺 朱迎春 李芳琳學(xué)（2）班：童 玲 吳 珊 張滌紅 吳 瑤3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動通知家長：①春游時(shí)間：4月1日上午）②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運(yùn)動鞋③活動延伸：畫、談春游所見所想（并和家長交流）清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動結(jié)束前加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。出發(fā)順序及候場：大（1）班、大（2）班、學(xué)（1）班、學(xué)（2）班各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。8：30——8：50幼兒活動前準(zhǔn)備。8：50 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。9：20 各班完成系列活動:一、老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹等（20分鐘）二、各班拍照：《春天里的笑臉》（10分鐘）三、吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 （20分鐘）四、各班小游戲 （20分鐘）11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。11：40——春游結(jié)束談春游、畫春游（談話、畫展）春游活動16字方針：準(zhǔn)備充分、措施得力、過程充實(shí)、安全第一！幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十四活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片活動過程：★ 聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。★ 品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅?！?利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。卡片文字內(nèi)容參考：注意事項(xiàng)：★ 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的`作品有多精致，能夠完成就好?！?幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好?！?如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十五通過春游活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養(yǎng)他們從小愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然的高尚情操。：20xx年4月1日（9:00→11：30）：大河岸溫馨提示準(zhǔn)備工作如下班牌哨子（耳麥）幼兒聯(lián)系電話通訊錄小獎品教師安排：大（1）班：方麗霞 鄧金鳳 李素娟 劉 興大（2）班：鄭杏平 徐 娟 張 露 汪金玉學(xué)（1）班：吳亞君 肖 珺 朱迎春 李芳琳學(xué)（2）班：童 玲 吳 珊 張滌紅 吳 瑤3月31日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動通知家長：①春游時(shí)間：4月1日上午）②春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運(yùn)動鞋③活動延伸：畫、談春游所見所想（并和家長交流）清點(diǎn)人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達(dá)目的地后、活動結(jié)束前加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。各班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合?；顒訒r(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。出發(fā)順序及候場：大（1）班、大（2）班、學(xué)（1）班、學(xué)（2）班各班均統(tǒng)一排成四路縱隊(duì)，橫排2人拉手。環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。8：30——8：50幼兒活動前準(zhǔn)備。8：50 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。9：20 各班完成系列活動:一、老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹等（20分鐘）二、各班拍照：《春天里的笑臉》（10分鐘）三、吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量。 （20分鐘）四、各班小游戲 （20分鐘）11：30——接前準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。11：40——春游結(jié)束談春游、畫春游（談話、畫展）春游活動16字方針：準(zhǔn)備充分、措施得力、過程充實(shí)、安全第一！幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十六活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片活動過程：★ 聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅?！?品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅?！?利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。★ 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。卡片文字內(nèi)容參考：注意事項(xiàng)：★ 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的`作品有多精致，能夠完成就好?！?幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好?！?如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。幼兒園策劃書怎樣做 幼兒園策劃書案例篇二十七寒冷的冬天漸漸過去，溫暖的、充滿生機(jī)的春天不知不覺來到了我們中間，春天是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？有什么特點(diǎn)？春天的后面又是什么季節(jié)？為什么一年四季氣候呈現(xiàn)明顯的不同？季節(jié)的變化對人們的生活有哪些影響？四季中常見的樹木花草有些什么變化呢？“春夏和秋冬”的主題活動脈絡(luò)將幼兒帶入他們急欲探究的天地，激發(fā)幼兒用自己的眼睛去觀察、感受天氣的變化，周圍環(huán)境和動植物的變化，一年四季的圖片幼兒園。教師在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，將為其創(chuàng)設(shè)自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來表達(dá)自己對春夏秋冬的認(rèn)識，四季輪換的順序，從而讓孩子了解四季的變化與人們生活的關(guān)系。感受風(fēng)、雨、云、雷等自然現(xiàn)象的不同變化，理解天氣與人們生活的關(guān)系。了解、比較四季的特征，初步了解輪換順序,感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。了解四季中常見的花草樹木和它們的變化，體會愛護(hù)它們的意義。家長和孩子一起從各種渠道來聽天氣預(yù)報(bào)，如電視、電腦、廣播、手機(jī)等，一起關(guān)注最近的天氣和風(fēng)、雨、云等自然現(xiàn)象，使孩子們感受天氣的變化以及與人們生活的關(guān)系。家長有意識地通過圖片、上網(wǎng)等各種形式，并帶領(lǐng)孩子一起到大自然中找找關(guān)于季節(jié)的特征，讓孩子了解四季的明顯特征并鼓勵(lì)其和同伴分享交流家長為孩子提供種植的材料進(jìn)行種植活動：植物種子、種子發(fā)芽，同時(shí)支持孩子將植物種植帶到幼兒園，與同伴一起觀察、照料，培養(yǎng)孩子對植物生長的探索興趣和責(zé)任心。1．圍繞“四季”的主題展開一系列活動，讓幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)會議和交流、和教師提供的典型材料，比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換的順序，感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們的影響。2．通過新年活動，使幼兒體驗(yàn)與弟弟妹妹一起玩、幫助弟弟妹妹的快樂，知道自己又長大一歲，初步做到正確地評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步。3．通過“比一比”等形式，引導(dǎo)幼兒關(guān)心自己和同伴的物品整理情況，學(xué)習(xí)收拾和整理自己的抽屜。4．天氣寒冷，注意作好防寒保暖工作，并加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，讓幼兒學(xué)會按照自己的身體情況，及時(shí)增減衣服?；顒右唬赫J(rèn)識年歷活動二：怎樣過新年活動三：和弟弟妹妹做燈籠活動四：小熊凳月活動五：魔法奶奶的電話活動六：小熊忙碌的一年活動七：一棵小桃樹活動八：我給小桃樹穿棉衣活動九：到花市去活動十：插花活動十一：向日葵活動十二：帽子的記錄卡活動十三：制作帽子活動十四：“對話”游戲活動十五：給春節(jié)不休息的人寫信活動十六：認(rèn)識氣溫表1．“春夏秋冬”大轉(zhuǎn)盤：指針停轉(zhuǎn)后指向的那格畫面，說說是什么季節(jié)，并說一句與季節(jié)相關(guān)的事情。2．?dāng)?shù)字拼版：找一幅圖切割成10塊，每一塊的反面寫上式題，另外用相同的圖畫做成底板，在相應(yīng)的位置上寫上式題的答案。3．四季數(shù)學(xué)（一）——蝴蝶與花朵：每個(gè)蝴蝶上都有一道算術(shù)題，每朵花上是相應(yīng)的得數(shù)4．四季數(shù)學(xué)（二）——游泳去：在救生圈、泳衣、泳褲、泳帽、泳鏡上標(biāo)有式題，在男孩女孩圖片上標(biāo)有式題的答案5．四季數(shù)學(xué)（三）——拾落葉：“落葉“上寫有式題，每個(gè)小籃子上，分別貼有數(shù)字卡6．四季數(shù)學(xué)（四）——手套配對：各種手套圖卡，“手套”的背面寫有式題，算出答案，并將有相同答案的兩只手套（顏色、左右對稱）串在一起。7．找錯(cuò)：提供自然景物，季節(jié)特征明顯的圖片多幅，畫上的內(nèi)容有許多和季節(jié)背景不匹配。8．鼓勵(lì)孩子們畫一本關(guān)于冬天的書，堅(jiān)持每天畫一頁，書中可以使用這樣一些標(biāo)題：我在冬天穿什么、冬天我喜歡在戶外做什么、冬天我最喜歡吃的食物等等1．在教師的四壁與孩子眼睛差不多高的高度上展示各種冬天的事件、運(yùn)動、服裝、雪等等的圖片2．帽子的圖表張貼3．墻上掛上溫度計(jì)4．四季的背景圖可在此基礎(chǔ)上，通過幼兒的活動過程，與環(huán)境互動，記錄活動過程，豐富環(huán)境。1．指導(dǎo)爸爸媽媽根據(jù)一年四季的變化特點(diǎn)，和孩子共同觀察家庭中的冬季的環(huán)境特征、談?wù)撘荒晁募炯依锏淖兓＃梢园押⒆佑腥さ陌l(fā)現(xiàn)和認(rèn)識記錄下來，交流和分享）2．注意養(yǎng)成幼兒每天看年歷的習(xí)慣，在對家庭的重要日子上做一些記號：如家人的生日，外出旅行的日子等等，能夠?qū)W著提醒爸爸、媽媽提前做好準(zhǔn)備。3．匯總幼兒一學(xué)期的各種學(xué)習(xí)和活動記錄、作品等，幼兒、家長和教師共同制作幼兒的成長冊。4．春節(jié)里，帶孩子外出拜年等活動時(shí)，提醒幼兒注意記住禮貌拜年的情節(jié)，注意觀察春節(jié)的喜慶景象。1．帶著問題：什么是年歷？年歷有什么用？回家請教父母，并收集已經(jīng)過期的廢舊年歷，帶到班級活動室展示出來。2．參觀“年歷展覽會”，和同伴一起欣賞和談?wù)摯蠹沂占母鞣N各樣的年