【總結】一九大鬧天宮文本解讀一、整體感知長篇小說《西游記》的中心人物是孫悟空,以他為中心,小說的故事情節(jié)可分為兩個部分:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權正統(tǒng)、追求自由的叛逆性格(第一回至第七回);二是保護唐僧西天取經,最后取經成功,修成正果,集中體現(xiàn)他不畏艱險,征服邪惡勢力的斗爭精神(第八回至第一百回)。本文就是節(jié)選自《西游記》中第七回
2024-12-08 20:52
【總結】很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文...
2025-08-07 20:48
【總結】第19課大鬧天宮(一)教學目標空的形象和性格特征。。?!段饔斡洝返膶懽黠L格及小說的現(xiàn)實意義?!献鳌骄康膶W習方式。教學重點孫悟空形象性格及本章節(jié)在其經歷中的作用教學難點。。課時安排2課時教學目標第一課時一、導入新課采用情境式
2024-12-08 02:32
【總結】長春版二年級下冊語文教案:《孫悟空大鬧蟠桃會》 篇一 教學目標: “立”,會寫7個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。會復述這個故事。 ,培養(yǎng)豐富的想象力。 ,在讀和理解...
2025-04-03 21:02
【總結】第19課大鬧天空教學目標《大鬧天宮》為引領了解《西游記》的主要故事內容,體會作品中豐富的想象,培養(yǎng)閱讀興趣。,形成個性化的認識和看法。《西游記》這部作品的現(xiàn)實意義,學習唐三藏一行人毫不退縮的堅定勇氣。教學重點結合故事情節(jié)和場面描寫把握人物性格,感受人物形象教學難點認識作品的現(xiàn)實意義。課時安排2課
【總結】《西游記》孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒教案教學目標:知識與技能:1、了解《西游記》的思想內容及藝術特點。2、了解作者吳承恩及寫作背景。3、把握作品中的人物性格特點。過程與方法:學生自主探究,合作探討,明確人物形象性格特點及人物形象意義。情感態(tài)度與價值觀:體會作品中傳達出的不畏艱難,勇往直前的精神
2024-12-09 07:06
【總結】整體理解學習目標人物形象主題分析視頻欣賞《西游記》是一部古典神魔小說,“四大名著”乊一。主要描寫癿是孫悟空保唐僧西天取經,歷經九九八十一難癿故事。表現(xiàn)了懲惡揚善癿古老主題。成乢亍16世紈明朝中葉,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。在中國,乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶曉,其中孫悟空、唐僧、
2024-11-12 18:14
【總結】第19課《大鬧天宮》教案教學目標,把握孫悟空的性格特征。。,高度概括情節(jié)及分析典型形象的能力。教學重點把握情節(jié),分析孫悟空的性格特征。教學難點孫悟空大鬧天宮的意義。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課我國古典文學作品,不乏反抗強權的英雄形象。在同學們的心目中哪些形象可
2024-11-19 23:50
【總結】第一篇:《西游記》孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒教案 孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒 教學目標:知識與技能: 1、了解《西游記》的思想內容及藝術特點。 2、了解作者吳承恩及寫作背景。 3、把握作品中的人物性格特點。 ...
2025-10-05 03:38
【總結】無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 ...
2025-08-08 23:01
【總結】整體理解學習目標人物形象主題分析視頻欣賞南海一中林艷芳《西游記》是一部古典神魔小說,“四大名著”乊一。主要描寫癿是孫悟空保唐僧西天取經,歷經九九八十一難癿故事。表現(xiàn)了懲惡揚善癿古老主題。成乢亍16世紈明朝中葉,自問世以來在中國及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。在中國,乃至亞洲部分地區(qū)西游記家喻戶
2024-11-17 05:28
【總結】每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助...
2025-08-08 23:53
2024-11-06 22:07
2024-11-12 16:31
【總結】在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧 孫悟空后傳被如來封為篇一 孫悟空是中國古代文...
2025-08-04 23:31