教師讀書(shū)匯報(bào)發(fā)言稿：我就是我-資料下載頁(yè)
2025-08-12 17:53本頁(yè)面
【正文】 追尋夢(mèng)想的第一步。尤其是農(nóng)村學(xué)校，專(zhuān)科教師較少，環(huán)境的需求需要教師去承擔(dān)音樂(lè)、體育、社團(tuán)和其他學(xué)生管理的任務(wù)。角色的變化形成了教師多面化的發(fā)展需求，揚(yáng)我所長(zhǎng)，必有所得，朱先生說(shuō)：當(dāng)修煉到家了，你會(huì)有“驀然回首，風(fēng)格自在燈火闌珊處”之感，那時(shí)那刻，你的風(fēng)格就自然形成了。作為一名教師，我們沒(méi)有必要所有的事情都去嘗試，那會(huì)造成精力的過(guò)分消耗和浪費(fèi)，但是經(jīng)過(guò)理性判斷取舍后的不斷尋找是必須的，這樣的追求最后才能找到最適合自己的。正如張國(guó)榮先生曾說(shuō)：我就是我是顏色不一樣的煙火。
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