教師讀書(shū)匯報(bào)發(fā)言稿：我就是我-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 是靠他態(tài)度去打動(dòng)學(xué)生.......不同的老師有不同的路徑和方法，所以不同的老師完全可以有不同的風(fēng)格。作為一名教師，我們沒(méi)有必要所有的事情都去嘗試，那會(huì)造成精力的過(guò)分消耗和浪費(fèi)，但是經(jīng)過(guò)理性判斷取舍后的不斷尋找是必須的，這樣的追求最后才能找到最適合自己的。無(wú)論是上述哪種類(lèi)型的教師，只要特點(diǎn)鮮明，都會(huì)在學(xué)校有一定的立足之地，當(dāng)然，如果做到通才，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是“香餑餑”，有培養(yǎng)成名師的潛質(zhì)?？吹竭@里，我不禁想到在金庸先生所著的小說(shuō)《神雕俠侶》中，楊過(guò)雖童年較為坎坷，但被郭伯伯收
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1