當代大學生學習實踐科學發(fā)展觀心得4篇-資料下載頁
2025-08-12 17:15本頁面
【正文】 勢、新要求，來深刻理解其重大意義，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。新的形勢要求高等學校進一步轉變辦學理念，創(chuàng)新辦學思路，辦人民滿意的教育，為國家、為人民作出更大的貢獻。按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，高校要堅持這一第一要義，牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，始終把提高辦學質量作為中心任務。質量是高等教育的生命線，提高質量就是最大的發(fā)展、最好的發(fā)展，就是更高水平、更高層次的發(fā)展。要堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展，找準學校辦學定位，突出自身優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)一流的人才，創(chuàng)造一流的科研成果，提高一流的社會服務，著力解決在辦學理念、辦學規(guī)劃、辦學舉措和辦學動力等方面存在的突出問題。堅持以人為本這個核心，切實尊重學生和教師的主體地位，充分激發(fā)和調動廣大師生員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力辦好人民滿意的高等教育。要堅持辦學為了人民、辦學依靠人民、辦學成果由人民共享，把人才培養(yǎng)作為高校的根本任務，大力實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持全面協(xié)調可持續(xù)的基本要求，全力把握辦學規(guī)律，努力形成學校事業(yè)整體推進、持續(xù)發(fā)展的局面。最重要的是努力實現(xiàn)育人為本，教學、科研、社會服務協(xié)調發(fā)展的目標。全面落實各項重要任務，全面提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質，推動高校內部各個方面、各個環(huán)節(jié)相互銜接、相互協(xié)調，推動高校事業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相互促進、良性互動。按照統(tǒng)籌兼顧的根本方法，妥善處理學?？茖W發(fā)展中的重大關系，不斷開拓學校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，堅持改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提，堅定不移地深化改革，通過改革促進發(fā)展和穩(wěn)定，在穩(wěn)定中推進學校改革和發(fā)展。堅持從全局和長遠出發(fā)，做到有所為有所不為，有所先為有所后為，著力解決學校工作系統(tǒng)性、科學性、實效性方面存在的問題。我校成為第二批開展學習實踐活動的單位，充分認識到開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性，切實增強了責任感和使命感。首先，通過開展學習實踐活動，迅速在全校興起了學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮，幫助黨員干部和廣大師生全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質，提高思想理論素養(yǎng)，加強黨性觀念和黨員模范意識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力；引導廣大青年學生不斷深化對科學發(fā)展觀的理論認同、政治認同和情感認同，堅定走中國特色社會主義道路。其次，我校大力實施“特色立校、質量立校、人才強校、科技強?！彼拇髴?zhàn)略，辦校規(guī)模趨于穩(wěn)定，學科整體水平穩(wěn)步提高，教育教學質量不斷提升，辦學條件顯著改善，校園面貌煥然一新，體制機制日趨完善，黨的建設和精神文明建設不斷邁上新臺階。但是，我們應該看到挑戰(zhàn)、差距和不足，思想觀念還不夠解放，一些影響學校事業(yè)科學發(fā)展的機遇障礙依然存在，因此，開展深入學習實踐活動，是進一步推動我校各項事業(yè)又好又快發(fā)展的重大機遇；再次，面對新形勢、新要求，黨的建設還存在一些問題，少數(shù)黨員干部在思想觀念、理論素養(yǎng)、領導能力、工作作風等方面尚需提高；部分基層黨組織管理較松散，組織生活制度不健全，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，等等。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神加強學校黨的建設，提高黨員領導干部和廣大黨員的整體素質；堅持以人為本，尊重師生的主體地位，辦人民滿意的大學。為了確保學習實踐活動健康順利開展，在活動中要始終把握，貫徹好以下四條原則：一、堅持解放思想；二、突出實踐特色；三、貫徹群眾路線；四、正面教育為主。長期以來，我校把學科建設放在突出地位，堅持“以學科建設為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，局部創(chuàng)優(yōu)勢，整體上水平”的辦學方針，以長遠發(fā)展眼光進行學科建設，不斷明確辦學定位，系統(tǒng)總結辦學思想，確立了“勤讀力耕，立己達人”的校訓，凝結了“育人為本、崇尚學術”的辦學理念，探索了“圍繞領導人物，培植創(chuàng)新團隊，支撐優(yōu)勢學科，促進富民產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展模式。實踐證明，學科建設和特色辦學的成績是貫徹科學發(fā)展觀的結果；學科建設和特色辦學存在的問題必須通過科學發(fā)展觀來解決。現(xiàn)在，我校高舉中國特色社會主義這面?zhèn)ゴ笃鞄茫瑖@“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，抓住領導班子和黨員領導干部這個重點，突出“學科建設上水平，特色辦學創(chuàng)一流”的載體；著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展觀的突出問題以及黨員干部黨性、黨風、黨紀方面存在的問題，著力構建有利于科學發(fā)展的體制機制，推動學校各項事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
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