【正文】 價值觀目標：(1)引導(dǎo)學生積極參與政治生活，幻想脫離政治或認為政治與自己無關(guān)是錯誤的，樹立民主政治的參與意識。(2)中學生應(yīng)豐富參與政治生活的方式，進一步了解身邊的政治生活，樹立公民作為國家主人的責任感。以積極的熱情參與政治生活，關(guān)心國家大事，增強責任感和使命感。二、教材分析：教學重難點重點：(1)我國公民參與政治生活的主要內(nèi)容。(2)中學生應(yīng)該怎樣參與政治生活。難點：(1)積極參與公共事務(wù)管理的方式及必要性。(2)政治文明與物質(zhì)文明、精神文明的關(guān)系。教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法：復(fù)習導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學習歸納法、課件演示法等。第二課我國公民的政治參與民主選舉：投出理性的一票一、教學目標識記目標：(1)直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(2)等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(3)民主選舉方式的制約因素理解目標：(1)評價、權(quán)衡四種選舉方式的利弊(2)理解民主選舉的意義(3)學生通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對于民主和公民的意義。德育目標：通過本節(jié)課學習，使學生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的。珍惜得來不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認真投出自己得一票選出人民滿意得當家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強自己的政治素養(yǎng)。二、教學重點和難點民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。三、教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。四、教法：復(fù)習導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學習歸納法、課件演示法等。民主決策：作出的選者[課標要求]內(nèi)容目標：通過學習，使學生能列舉公民參與決策的形式。對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主決策的途徑和方式。[教學重、難點](1)民主決策的方式、意義(2)社會聽證制度[教學方法]多媒體課件、探究活動民主管理：共創(chuàng)幸福生活【教學目標】知識：識記：村民委員會、城市居民委員會的含義。村民委員會、城市居民委員會作用。理解：村民委員會和城市居民委員會是基層民主中公民參與政治生活的重要形式。分析：聯(lián)系具體事例，分析公民在村民委員會和居民委員會中發(fā)揮的作用能力：結(jié)合村民委員會和城市居民委員會的作用的分析，培養(yǎng)學生觀察生活的能力，提高民主管理和民主參與的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過學習基層民主的形式，分析其意義，提倡青年學生積極參與基層民主建設(shè)共建祥和文明社區(qū)，增強同學們的社會責任感、使命感和體驗民主管理的意義和價值。教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法：復(fù)習導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學習歸納法、課件演示法等。民主監(jiān)督：守望公共家園知識目標：(1)知道村民委員會和居民委員會是如何帶領(lǐng)村民行使民主管理權(quán)利的(2)了解公民行使民主權(quán)利的渠道能力目標：(1)逐步提高政治參與的責任感和實際本領(lǐng)(2)提高自主學習和合作學習的能力情感態(tài)度目標：關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民的意識。教學重點：公民監(jiān)督權(quán)極其具體內(nèi)容教學難點：實行民主監(jiān)督的意義教學工具：傳統(tǒng)教學工具(黑板、粉筆)和多媒體課件。教法：復(fù)習導(dǎo)入法、情景設(shè)置、設(shè)問法、自主學習歸納法、課件演示法等。高一下學期政治學科教學計劃篇八隨著新學期的開始，任重而道遠的教學工作也隨之繼續(xù)，本學期我繼續(xù)擔任九年級的政治教學任務(wù)，為更好地開展教育教學工作，特制定如下教學計劃：首先在教學指導(dǎo)思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把以學生的發(fā)展為本放在首位，從促進學生的發(fā)展這一根本目的出發(fā)，強調(diào)構(gòu)造學生主動的學習過程，為學生提供探究和交流的發(fā)展空間。其次，注重對學生學習方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學生的內(nèi)在需求上，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃?。突出關(guān)注學生在學習活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學生提供體驗的時間、空間和方法指導(dǎo)。為學生創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境，使學生帶著問題學習，鼓勵學生獨立學習，尊重每個學生的`獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異，促進學生共同發(fā)展。動，當學生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學習有困難的學生給予恰當?shù)膸椭?，以使每個學生都成為成功者?？傊ㄟ^政治教學活動不但使學生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。具體教學安排如下：13周第一課、責任與角色同在4周第二課、在承擔責任中成長5周第三課、認清基本國情6周第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略7周學校組織第一次考試8周第五課、中華文化與民族精神910周第六刻、參與政治生活15周學校組織第二次考試16周第九課、實現(xiàn)我們的共同理想17周第十課、選擇希望人生20周期末檢測高一下學期政治學科教學計劃篇九針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”。高一（下）的10單元內(nèi)容。對于高一（下）內(nèi)容中的10單元，每一單元用5課時，新授4課時，練習1課時，共用4個月的時間。為了使學生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于10單元的新課教學中。認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是新增加的，哪些內(nèi)容是已經(jīng)刪掉的，哪些內(nèi)容初中已經(jīng)學的。認真研究新教材，在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導(dǎo)和批改作業(yè)。為了減輕高三聽力訓練的壓力，提高學生的聽力水平，從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導(dǎo)。閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保證，有利于經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內(nèi)容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后確定下來。堅持教學研究和相互聽課，年輕教師要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié)。