市藝術(shù)特色項目學(xué)校申報材料-資料下載頁
2025-08-12 15:53本頁面
【正文】 育立足于校園的同時，也注重挖掘社會資源，逐漸形成了良好而穩(wěn)定的校園藝術(shù)教育環(huán)境。專家指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展在近年的藝術(shù)教育探索中，我校建立了一支卓有生機的藝術(shù)專家指導(dǎo)團，成員有各個大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)教師，專業(yè)藝術(shù)輔導(dǎo)機構(gòu)的專業(yè)教師以及藝術(shù)領(lǐng)域的專家。市藝術(shù)學(xué)科的教研員更是我校的藝術(shù)教師的教育教學(xué)給予指導(dǎo)和幫助。除此以外，學(xué)校還利用強大的校友資源，充實藝術(shù)指導(dǎo)團，對學(xué)校的藝術(shù)教育工作不僅給予了高屋建瓴的指導(dǎo)，也為我們的具體活動提供了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他們通過學(xué)生們喜聞樂見的形式感受藝術(shù)的魅力，讓藝術(shù)走進校園，讓藝術(shù)走進學(xué)生們的生命里。走出校園，感受高雅藝術(shù)氛圍除了邀請專家和表演團隊走進校園，師生們也走出校園感受專業(yè)劇場、專業(yè)音樂廳里的各類文藝演出。組織學(xué)生參觀藝術(shù)院校，聽專家講解，深入淺出地感受藝術(shù)的風(fēng)采。參觀各種畫展，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。此外，我們還積極營造優(yōu)美的環(huán)境氛圍，注重利用環(huán)境的育人功能提升學(xué)生的在多年的藝術(shù)教育實施過程中，我們感到，堅持為每一個學(xué)生的終身發(fā)展不遺余力地搭建各種舞臺，提供各種機會，尤其在藝術(shù)教育方面，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會審美、積累人文素養(yǎng)、提升綜合能力，是一個幸福而快樂的過程，也是一個自我提升和教育的過程。我們更在不斷思考，如何進一步提升藝術(shù)教育的內(nèi)涵和實效？如何使藝術(shù)教育更好地發(fā)揮其育人功能？如何使高雅藝術(shù)為當(dāng)今的學(xué)生所喜聞樂見？如何整合學(xué)科資源，使藝術(shù)教育進一步融入學(xué)校的課程？如何更有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)審美情趣？如何切實打造更多優(yōu)秀而尖端的藝術(shù)社團？如何使藝術(shù)真正成為一種學(xué)校文化？教育本身就是不斷摸索著前進的過程，過程中我們始終秉承的信念，始終堅持努力毫不退縮，因為我們真誠地希望今天一點點微薄的努力能夠成為學(xué)生們成長道路上珍貴的片段，在陪伴他們一起長大的短暫三年里成為啟蒙者，引領(lǐng)者。我們期待，藝術(shù)能成為校園文化和精神的一部分，成為師生們在心靈上可以棲息和依賴的港灣。因為藝術(shù)，我們的校園更加溫暖；因為藝術(shù)，我們的生命更加精彩！
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