小學學習實踐科學發(fā)展觀活動交流材料-資料下載頁
2025-08-12 15:47本頁面
【正文】 導工作的自覺性進一步增強，使我們在面臨矛盾和問題時，更自覺的從科學發(fā)展觀的要求出發(fā)找思路、找對策、找辦法。二是通過學習調研，找出了我校教育發(fā)展中存在的主要問題，得到了學校教育發(fā)展的寶貴意見和建議。三是在學習實踐活動中能夠統(tǒng)籌兼顧，正確處理學習實踐活動和日常教學的關系，合理安排學習時間和進度，邊學習、邊實踐、邊創(chuàng)新，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。三、今后工作打算第一階段活動中，在局黨委和各級檢查指導組精心指導和幫助下，學校認識明確、精心組織、全面推進，完成了學習調研階段的各項工作任務。在第二階段活動中，我們將認真研究學校實際，積極向兄弟單位學校學習，以“五對照、五檢查”活動為總攬，以“三愛”、“三送”、“三杜絕”活動，“四個清醒”、“四個破除”、“四個強化”活動和素質教育樣板校創(chuàng)建活動為載體，提升辦學品位，提高教育教學質量，推動學習實踐活動發(fā)展，確保完成《實施方案》中的各環(huán)節(jié)工作。
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