學(xué)校班級管理規(guī)章制度匯編學(xué)校班級管理制度細則(7篇)-資料下載頁
2025-08-12 14:30本頁面
【正文】 分。講桌椅上凌亂無序扣0、xxx分。地面不整潔扣0、xxx分。瓷磚未擦干凈扣0、xxx分。天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、xxx分。門窗、玻璃不干凈扣0、xxx分(靠教學(xué)背后一側(cè)除外)?；▔瘍?nèi)未清掃干凈扣0、xxx分。出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣xxx分。垃圾未倒扣0、xxx分。隨地亂扔垃圾一人次扣xxx分。1蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生xxx人次扣xxx分。1打掃并持續(xù)良好可酌情加0、xxx分。未在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生放學(xué)扣0、xxx分。班主任或副班主任未按時到位組織扣0、xxx分。隊伍不整齊，精神風(fēng)貌差扣0、xxx分。路隊紀律差，秩序混亂扣xxx分。過馬路的學(xué)生擅自過馬路一人次扣0、xxx分。放學(xué)期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣xxx分。路隊放學(xué)個性好可酌情加0、xxx分。學(xué)校班級管理規(guī)章制度匯編 學(xué)校班級管理制度細則篇七班干部是連接教師和學(xué)生的紐帶，是教師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部能夠減輕教師工作負擔(dān)，到達事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：有職責(zé)心任何一個干部都要有職責(zé)心，學(xué)生干部更是如此，僅有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自我的事情，才能勝任這一工作。成績優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子異常注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。善于溝通班干部需要對教師的指令上傳下達，同學(xué)之間有了矛盾也要進取調(diào)節(jié)，這時候的溝通本事顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進學(xué)生進取學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出此刻每個教室的墻上。今日要說的，是應(yīng)當(dāng)不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每一天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有職責(zé)心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，能夠培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)十分重要。再好的教師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解本事強，理解本事強的學(xué)生，給予他們必須的權(quán)力，讓他們成為小教師，用學(xué)生們自我的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差?？墒切枰⒁獾氖?，必須要教給“小教師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)當(dāng)把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自我去領(lǐng)會，去感知。作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中十分重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進，所以，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
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