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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目簡介范文大學生創(chuàng)業(yè)項目介紹范文兩篇-資料下載頁

2025-08-12 14:12本頁面
  

【正文】 的。故而渠道又稱網(wǎng)絡。渠道有長渠道與短渠道之分。選擇合適的渠道,將可以更快的將產(chǎn)品送到消費者的手中。一、分銷渠道長度結構直接分銷渠道直接分銷渠道又叫零級渠道。是指生產(chǎn)企業(yè)不通過中間商換屆,直接將產(chǎn)品銷售給目標客戶或者消費者。我們公司的產(chǎn)品主要是針對在校大學生的創(chuàng)業(yè)培訓,所以,公司也將會在初期,直接同高校聯(lián)系,省去中間的學校代理環(huán)節(jié),降低成本。間接分銷渠道間接分銷渠道是相對于直接分銷渠道而言的。是指制造商對產(chǎn)品的分校是在分銷商和營銷中介機構下實現(xiàn)的。隨著市場的開放和流通領域的多樣化發(fā)展,間接分銷渠道已經(jīng)成為主要的銷售方式。我們公司在發(fā)展到一定規(guī)模后,當在社會上取得一定的知名度后,將會在各個高校中招聘校園代理,對公司的培訓業(yè)務進行宣傳。同時,與校方聯(lián)系,定期舉行一些大學生創(chuàng)業(yè)培訓講座。二、 分銷渠道的寬度結構根據(jù)每一渠道層次里使用的分銷商數(shù)量的多少,營銷渠道又可以劃分為寬渠道和窄渠道。寬渠道就是企業(yè)使用的同類中問商數(shù)量多,產(chǎn)品在市場上的分銷面廣。反之,就是窄渠道。通常,營銷渠道的寬窄是相對而言的。受產(chǎn)品性質、市場特征和企業(yè)營銷戰(zhàn)略等因素的影響,營銷渠道的寬度結構大致有三種類型:1)密集分銷策略密集型渠道是制造商通過盡可能多的批發(fā)商、零售商、經(jīng)銷其產(chǎn)品所形成的渠道。密集性渠道能擴大市場覆蓋面,使眾多的消費者隨時隨地買到產(chǎn)品。日用消費品由于目標消費者分布廣,因此多采用密集分銷策略。作為培訓公司,我們的主要消費者是大學生,就需要在一些比較大的學校選擇代理。而對于其周邊的小一些的高校,可以適當?shù)倪x擇優(yōu)秀學生作為代理,或者之間依托大型高校進行輻射。2)選擇分銷策略即制造商在特定的市場內有選擇地直接動用一部分分銷商銷售自己的產(chǎn)品,選擇分銷策略是企業(yè)對市場的控制較強、成本較低,即可獲得適當?shù)氖袌龈采w面,又保留了渠道成員的競爭,防止分銷商的懶惰。但分銷商之間易發(fā)沖突。3)獨家分銷策略即制造商在一定的地區(qū)、時間只選擇一家分銷商銷售自己的產(chǎn)品。一般是高價晶和特色商品。他的優(yōu)點是對渠道的控制力強,其渠道成本低。缺點是渠道內缺乏競爭,市場覆蓋面小。三、 分銷渠道的廣度此外,依據(jù)企業(yè)使用渠道的廣度還可以將營銷渠道劃分為單渠道和多渠道。單渠道是指企業(yè)選擇的銷售渠道單一,或者由經(jīng)銷商包銷,或者完全由自己直接銷售。多渠道則是指企業(yè)選擇多種銷售渠道的組合,即可以采取直接渠道與間接渠道組合,又可以采取多級渠道組合等等。多渠道可擴大產(chǎn)品的市場覆蓋面、降低渠道成本和更好地適應顧客要求。我們公司將選取多渠道的銷售方式。廣告策劃書前言同創(chuàng)公司是一家新成立的培訓公司,公司致力于促進大學生創(chuàng)業(yè)的工作。公司的愿景是: 全程輔導式增值培訓和咨詢式培訓將幫助每一個有著創(chuàng)業(yè)之心的大學生開創(chuàng)自己的一片天地。公司的使命是:不斷造就大學生自我學習能力,以專業(yè)的水準滿足個人創(chuàng)業(yè)能力培訓需求與目標。 以卓越的服務,滿足客戶的期望。為了實現(xiàn)擴大武漢市場的知名度和培訓市場的占有率特進行此次廣告策劃。產(chǎn)品分析國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除,如果說2010年是我國經(jīng)濟最困難的一年,2011年可能是最復雜的一年,整個宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴峻。那么,2011年的畢業(yè)生人數(shù)650萬,再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。注重大學生的專業(yè)知識和職業(yè)技能培訓,幫助大學生盡快就業(yè),適應社會需要。同創(chuàng)公司根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要所提供的6大產(chǎn)品系列,將會充分的滿足每一個有著創(chuàng)業(yè)想法的大學生。并幫助他們成就自己的一片天地。銷售分析武漢所擁有的各類高校數(shù)量位居全國前列,并且有著全國最多的大學生。這次的廣告投放也主要集中在武大,華科,華師幾所全國知名高校以及黃家湖,大花嶺等幾所大學城。這樣,可以充分利用上述地區(qū)的大學生,擴大同創(chuàng)公司的知名度。并借助這些大學和大學城建立培訓中心和招聘校園代理,最大程度的擴大消費群體。廣告目標這次的推廣廣告活動為期3年,將在3年內讓80%以上的武漢大學生知道同創(chuàng)的品牌,并占領25%的武漢大學生培訓市場份額。爭取能夠在這段時間,通過創(chuàng)業(yè)大賽等方式推出幾位“創(chuàng)業(yè)之星”。廣告定位有創(chuàng)業(yè)需求的廣大在校大學生往屆大學生希望得到創(chuàng)業(yè)相關知識的大學生媒體戰(zhàn)略2 媒體選擇這次廣告活動的時間較長,將以使用公交車身廣告,公交候車廳廣告為主,輔助傳單,電視媒體相結合的方式進行廣告推廣。2 媒介使用地區(qū)及方式在上述大學和大學城附近將選擇12條主要公交線路。并在其附近選擇2處公交站臺進行宣傳。定期向所選大學和大學城發(fā)放同創(chuàng)創(chuàng)業(yè)培訓的廣告宣傳單并附送精美公司簡介書簽。對武漢公共頻道《創(chuàng)業(yè)訪談》欄目進行贊助,并合作推出同創(chuàng)公司及所組織的創(chuàng)業(yè)競賽的相關訪談系列。廣告創(chuàng)意及構思以爭創(chuàng)“江城創(chuàng)業(yè)之星”為主題,開展一次武漢大學生創(chuàng)業(yè)大賽,借此宣傳同創(chuàng)。并在活動初期對所有參賽選手進行創(chuàng)業(yè)只是培訓,培訓全程將在同創(chuàng)各個培訓中心開展。活動全程將進行直播,并在隨后與《創(chuàng)業(yè)訪談》的節(jié)目進行探討,完善同創(chuàng)的系列訪談?;顒忧捌冢褂霉粡V告和傳單進行宣傳。傳單的贈品以介紹創(chuàng)業(yè)小知識的書簽為主活動中期,以《創(chuàng)業(yè)論壇》的訪談節(jié)目為主?;顒雍笃?,將整個大賽的過程在網(wǎng)絡視頻網(wǎng)站進行傳播和傳單進行后期的介紹。贈品以介紹大賽期間的優(yōu)秀選手為主廣告預算u 公交車體廣告及站臺廣告(208萬元)一共選擇12條線路,每輛車的全車身廣告媒體費8000元/輛,制作費為6500元/輛。每條線路選擇10輛公交車,從武漢選擇20個比較大的高校,每個高校附近設置2個公交站臺候車廳廣告板,合計20個公交站臺廣告板。公交車站臺候車廳廣告板:8500元/塊(媒體費+制作費)合計:10*12*(8000+6500)+20*2*8500=208(萬元)u 傳單及贈品(10萬元)u 《創(chuàng)業(yè)訪談》欄目(50萬元)u 機動費用(10萬元)促銷策略銷策略是指企業(yè)如何通過人員推銷、廣告、公共關系和營業(yè)推廣等各種促銷方式,向消費者或用戶傳遞產(chǎn)品信息,引起他們的注意和興趣,激發(fā)他們的購買欲望和購買行為,以達到擴大銷售的目的。企業(yè)將合適的產(chǎn)品,在適當?shù)攸c、以適當?shù)膬r格出售的信息傳遞到目標市場,一般是通過兩種方式:一是人員推銷,即推銷員和顧客面對面地進行推銷。另一種是非人員推銷,即通過大眾傳播媒介在同一時間向大量顧客傳遞信息,主要包括廣告、公共關系和營業(yè)推廣等多種方式。這兩種推銷方式各有利弊,起著相互補充的作用。此外,目錄、通告、贈品、店標、陳列、示范、展銷等也都屬于促銷策略范圍。一個好的促銷策略,往往能起到多方面作用,如提供信息情況,及時引導采購。激發(fā)購買欲望,擴大產(chǎn)品需求。突出產(chǎn)品特點,建立產(chǎn)品形象。維持市場份額,鞏固市場地位等等。前期策略借用大量的廣告宣傳,提升同創(chuàng)公司的知名度。為中期公司與武漢其他大型培訓機構合作,進行中期的“創(chuàng)業(yè)大賽”活動提供支持。具體依據(jù)廣告策劃書的前期,通過公交車身廣告、站臺廣告和校園傳單的方式推動同創(chuàng)公司的此次“創(chuàng)業(yè)大賽”,在校園中起到造勢的目的。在形成一定的影響力后,派出公司代表開始與武漢其他培訓機構和電視臺商討合作事宜。前期以宣傳公司自身為主。中期策略在取得合作伙伴后,開始在前期的宣傳基礎上,進行“創(chuàng)業(yè)大賽”的宣傳,并在顯著位置表明合作伙伴。提升活動的知名度和可信度,吸引大量大學生參加大賽。校園的傳單宣傳也轉向大賽活動的介紹,讓更多的大學生參加到活動中。大賽初期的準備也將在這一階段進行。同創(chuàng)將為每一個參賽選手進行為期2個月的創(chuàng)業(yè)知識培訓。同時,網(wǎng)絡媒體和電視媒體開始介入宣傳。后期策略“創(chuàng)業(yè)大賽”將在這一階段隆重舉行。促銷宣傳將轉移到大賽的活動本身,大賽將進行全程跟蹤報道。推出像“贏在中國”類似的電視節(jié)目,并邀請商界的知名人士擔任現(xiàn)場評委。在大賽結束后,則以大賽中產(chǎn)生的“創(chuàng)業(yè)之星”為企業(yè)的形象代言,升入校園進行宣傳講座。以上就是查字典小編為大家整理的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目簡介范文 大學生創(chuàng)業(yè)項目介紹范文兩篇的相關內容,查字典為大家?guī)碜钚聦W習資訊,了解更多相關資訊,請關注本站!【大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目簡介范文 大學生創(chuàng)業(yè)項目介紹范文兩篇】相關推薦文章:b3創(chuàng)新解決問題的方法個人提升總結范文精選兩篇2022大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結題報告模板 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結題報告書范文2022大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書模板范文完整版2022大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書模板范文最新完整版最新大學生畢業(yè)自我鑒定范文 大學生畢業(yè)自我鑒定800字范文
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