【正文】 卷各自不同的作文命題形式，今年的作文備考訓(xùn)練依然要全面化，時文類、漫畫類等材料作文命題形式，材料加任務(wù)驅(qū)動的作文命題形式等都要有所訓(xùn)練?！犊荚囌f明》修訂后更加強調(diào)對學(xué)生高階思維品質(zhì)的考查，因此在日常寫作教學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化和時政，及時閱讀新聞報刊，保持對社會現(xiàn)實的敏感度，有意識地主動思考，敢于對歷史和現(xiàn)實發(fā)表自己的觀點，增強思維的思辨性，提升語文素養(yǎng)。語文高考必背篇目篇十七隨著高考日期的臨近，各位考生的語文復(fù)習(xí)也進入了“沖刺階段”，為此，我想借此機會與大家分享一下自己的高考語文復(fù)習(xí)心得體會，希望能對廣大考生有所啟示。第一段：強化基礎(chǔ)知識。高考語文考試的出題范圍涉及了許多基礎(chǔ)知識，如古詩文、現(xiàn)代文學(xué)作品、修辭方法等等，因此，在復(fù)習(xí)過程中，我們需要強化這些基礎(chǔ)知識。我在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，預(yù)習(xí)課本、背誦古文詩詞、閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品是非常必要的，能幫助我們更好地掌握基礎(chǔ)知識，做到知其然、知其所以然。第二段：分析歷年真題。歷年的高考真題是我們的復(fù)習(xí)寶藏，對于我來說，分析歷年高考真題是極其重要的。通過分析歷年真題，我們可以深刻了解考試的出題方式和考點的分布，有利于我們找到復(fù)習(xí)的重點。同時，歷年真題還能幫助我們檢驗自己的書寫能力和答題技巧，從而進一步提升我們的語文水平。第三段：加強思維訓(xùn)練。高考語文考試中，思維能力的發(fā)揮至關(guān)重要，而思維能力的鍛煉需要我們在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中多加訓(xùn)練。我常常會在學(xué)習(xí)中思考，多角度思考一個問題，運用自己的語文知識進行解答。同時，在復(fù)習(xí)中做多做一些題目，檢驗自己的思維能力和解題能力，幫助自己提高解題技巧。第四段：提高作文水平。作文是高考語文考試中分值比較高的部分，也是很多考生復(fù)習(xí)中比較重視的部分。我認為，在提高作文水平時，首要的是要積累語言和寫作素材。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，我建議大家多讀一些名人名言、優(yōu)秀文學(xué)作品和新聞資訊。此外，還要多練習(xí)作文，對于錯誤的地方進行反思，找到自己的不足，并及時改正，提高自己的作文水平。第五段：保持心態(tài)平穩(wěn)。在復(fù)習(xí)過程中，我們需要注意細節(jié)，多加鞏固和復(fù)習(xí)前幾年的高考試卷，但是，也要注意保持心態(tài)平穩(wěn)。高考語文不是考察地道的語言基礎(chǔ)和邏輯思維能力，同樣也考察我們的心態(tài)和情感。在復(fù)習(xí)的過程中，我們需要保持積極的心態(tài)，保持心情愉悅，才能確保發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)?？偨Y(jié)：以上就是我個人的高考語文復(fù)習(xí)心得體會，希望對各位考生在復(fù)習(xí)過程中有所幫助。最后，我想說的是：結(jié)果不重要，重要的是我們在復(fù)習(xí)過程中掌握了什么，積累了什么，提高了什么。只要我們盡自己所能，無怨無悔地去面對高考，我們一定能取得好的成績！語文高考必背篇目篇十八正確使用成語(包括熟語)，能力層級：d級(表達運用)正確理解詞語(熟語)在具體語境中的含義，能根據(jù)語境正確使用詞語(熟語)等，其中不僅有詞語(熟語)使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題。(1)成語辨析。主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。(2)諺語、俗語、歇后語和慣用語辨析。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類?！净涱}精講】(20xx年廣東)下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検枪财囌谛旭傊?，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽嘎的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。名師剖析：本題與以往的出題方式不同，在一段中連用幾個成語，這是本套試題的變化之一。a項，扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動。b項，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。c項，義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧。d項，怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。成語是每年必考的專題。答案：d。(20xx年廣東)下列各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時。，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級是e級。b項妄自菲?。哼^分地看輕自己。此句中我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了是一種妄自尊大的說法，怎能說是妄自菲薄呢?顯然這個成語的使用不合語境。c項間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小。比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢極其危急。這里把這個成語錯解為空間狹窄的意思了。d項南轅北轍：心里想往南去，卻駕車往北走。比喻行動與目的截然相反。這里把這個成語理解為差異很大的意思了。a項名噪一時的運用是準(zhǔn)確的。這道題考查的四個成語都是常見的成語，符合《考試大綱》的要求。答案：a(20xx年廣東)下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。：陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。名師剖析：b項中拋磚引玉是謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，用在句中不合適。c項中畢其功于一役是指把事情完成在一次行動中，用在句中不合適。d項中難以釋懷是指愛憎、悲喜等感情在心中難以消除，用在句中不合適。答案：a(20xx廣東卷)下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至。，沒有誰不為自己。在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設(shè)想的。、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn)，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。名師剖析：a、無所不至：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕。b、不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想象。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步。c、眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大。d、冰山一角，比喻人們所了解到的事實或知識的真相，離實際情況還差得很遠。a、b、c與原文語境不符。答案：d。語文高考必背篇目篇十九隨著高考的臨近，學(xué)生們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中。語文作為高中階段的必修科目，無論在高考還是在日常學(xué)習(xí)中都占有重要地位。在復(fù)習(xí)中，我有幸結(jié)識了一些優(yōu)秀的考生，并從他們身上學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗，從而對高考語文復(fù)習(xí)有了更深刻的思考和體會。首先，在復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)知識的牢固。語文作為一門基礎(chǔ)科目，離不開對基礎(chǔ)知識的掌握。在我的復(fù)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有對基礎(chǔ)知識有著扎實的掌握，才能在高考中更好地運用。因此，在復(fù)習(xí)語文時，我注重每個知識點的反復(fù)熟悉與聯(lián)系，不斷鞏固基礎(chǔ)知識。其次，在復(fù)習(xí)中要注重練習(xí)題的解析。解析題是考察考生對知識點的理解和運用能力的重要手段。在我與一些考生的交流中，他們給了我很多關(guān)于解析題的復(fù)習(xí)建議。他們認為，在解析題的過程中，要注重整體把握，注意答題思路的構(gòu)建。同時，要注重解析題的技巧，掌握一些常見的解題技巧，如尋找關(guān)鍵詞、歸納分析等，以提高解析題的準(zhǔn)確率。再次，在復(fù)習(xí)中要注重做真題。做真題是對知識掌握的一次有效檢驗，也是對高考考點的一次了解。在我的復(fù)習(xí)過程中，我按照不同的知識點和考點分類整理了大量的真題，并進行了系統(tǒng)的分析和總結(jié)。通過不斷地做真題，我不僅對高考的出題規(guī)律有了更深入的認識，還鍛煉了臨場應(yīng)變的能力。此外，在復(fù)習(xí)中要注重知識拓展。語文是一門深刻的學(xué)科，它涉及到文化、歷史、道德等方面的內(nèi)容。在我的復(fù)習(xí)過程中，我充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源，對語文知識進行了更深入的拓展。通過了解語文知識背后的文化內(nèi)涵和歷史背景，我對文章的理解更加準(zhǔn)確，觸類旁通的能力也得到了提升。最后，在復(fù)習(xí)中要注重心理調(diào)節(jié)。高考是一個重要的考試，不可避免地會給考生們帶來壓力。在我復(fù)習(xí)的過程中，我很幸運地遇到了一些擅長心理調(diào)節(jié)的考生。他們鼓勵我保持積極的心態(tài)，及時放松自己，保持適度的運動、休息與娛樂。通過他們的示范，我學(xué)會了如何正確地調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)和備考狀態(tài)。綜上所述，高考語文復(fù)習(xí)是一個相當(dāng)重要而復(fù)雜的過程。在這個過程中，我汲取了他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷總結(jié)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。通過堅持基礎(chǔ)知識的牢固，注重練習(xí)題的解析，做真題和知識的拓展，以及保持良好的心理狀態(tài)，我相信我已經(jīng)為高考做好了充分的準(zhǔn)備，期待著在高考中發(fā)揮出自己的真正水平。語文高考必背篇目篇二十漫畫中，兩個唇印與兩個巴掌，在鮮亮的分數(shù)映襯下，顯得格外刺眼。假如穿超千年，孔夫子看到這幕，是會開懷一笑，亦或蹙眉不語？畢竟，我們向是不耽以最壞的惡意來揣測國人的。分數(shù)有值，幸福無價，畢竟，在物欲橫流的社會，仍需保有一份對不完美人生的敬意，我們，要學(xué)會優(yōu)雅地前行。誠然，學(xué)業(yè)重要，分數(shù)是衡量學(xué)業(yè)的重要手段，誰都不甘為人后，誰都愿金榜題名。考試給了所有人以公平，也考驗著人們不同的評價態(tài)度；學(xué)習(xí)給了普通人以機遇，也淬煉著我們不同的內(nèi)心渴望，如果生活永遠都如西西弗斯的周而復(fù)始的巨石，那種壓迫感，自是社會難以承受之重。加繆說“攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就。是幸福?！毕啾确謹?shù)與光環(huán)，對幸福的追尋才是人生的終極目標(biāo)。給予孩子陽光、智慧、包容的態(tài)度，才應(yīng)是教育賦于人最強大的力量，《最強大腦》賽事中，在父親管束下極少有假期“天才少年”李云龍以為自己落敗時的崩潰痛哭，與愛好廣泛、瀟灑的對手安德烈因擔(dān)心云龍而黯然落淚形成鮮明對比，陶子的一句“云龍，你的人生，要因為遇見安德烈而有所改變！”，點醒不僅是臺上臺上的觀眾，更是我們整個社會對教育的思考，借用比賽落敗但征服全場淚點的孩子安德烈的話說：我是來享受比賽的！享受過程、體驗快樂、學(xué)會分享，才能給孩子以優(yōu)雅綻放的姿態(tài)。