畢業(yè)設計論文-通用報表信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)(doc34)-畢業(yè)設計-資料下載頁
2025-08-08 15:01本頁面
【導讀】本研究切入這種急需，以浙江森林監(jiān)測中心業(yè)務流程和應用為背景，對森林資。源通用報表信息管理系統(tǒng)”進行了分析、設計和實施。數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換組件等組件，并進行了集成；4、列舉了在此過程中遇到的問題以及解決方案；
【正文】 一、 選題依據(jù) （課題來源、背景，研究目的和意義） 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 二、 文獻綜述 （在充分收集相關研究資料的基礎上，概括分析國內(nèi)外研究動態(tài)，初步設想及突破點，附主要參考文獻） 注：此頁內(nèi)容可對《 浙江林學院本（專）科生畢業(yè)設計（論文）文獻綜述》（附件 8）作進一步概括和提煉后 填寫，填不下時可加頁。 浙江林學院專科生 畢業(yè)設計（論文） 三、 研究方案 （主要研究內(nèi)容、研究方法、可行性論證和研究進度） 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 四、 導師 評語： 簽字： 年 月 日 五、 學科意見 簽字： 年 月 日 六、 學院意見 ` 簽字： 年 月 日 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 浙江林學院 專 科生畢業(yè)設計（論文）中期進展情況檢查表 學院名稱： 檢查日期： 年 月 日 學生姓名 專業(yè)班級 指導教師 設計（論文）題目 目前已完成任務 是否符合任務書要求進度 尚須完成的任務 能否按期完成任務 存在的問題和解決辦法 存在的問題 擬采取的辦法 指導教師意見 學科 負責人簽字 教學院長簽字 注：各學院負責檢查。 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 浙江林學院 專 科生畢業(yè)設計（論文）完成情況考核表 設計（論文）題目： 學院名稱： 專業(yè)班級： 學生姓名： 指導教師： 學科： 職稱： 畢業(yè)設計（論文）各階段名稱 起止日期 完成情況 指導教師簽字 備 注 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 浙江林學院?？粕厴I(yè)設計（論文）指導教師評分表 學院名稱 專業(yè)班級 學生姓名 指導教師 學 科 職 稱 題 目 項 目 文獻檢索、綜述能力及科學素養(yǎng) 實驗（設計）方案、研究方案及提出實施方案能力 基本概念、基本理論、 獲取新知識的能力 及外文翻譯能力 分析問題、解決問題及實際能力 工作量及畢業(yè)設計（論文）進度 標準分 15 15 25 30 15 得 分 總 分 指 導 教 師 評 語 指導教師簽字： 年 月 日 注：指導教師用表。 浙江林學院專科生 畢業(yè)設計（論文） 29 浙江林學院?？粕厴I(yè)設計（論文）評閱教師評審表 學院名稱 專業(yè)班級 學生姓名 指導教師 學 科 職 稱 題 目 項 目 選 題 教 師 指 導 收集處理信息與 實際動手能力 綜合應用基本理論與基本技能的能力 文字表達與圖表質(zhì)量 規(guī) 范 要 求 標準分 10 10 30 30 10 10 得 分 總 分 評 閱 教 師 評 語 評閱教師簽字： 年 月 日 注：評閱教師用表。 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 30 浙江林學院專科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄表 學院名稱： 答辯小組： 填表日期： 年 月 日 第 頁 畢業(yè)設計（論文）題目 ： 答 辯 人 專業(yè) 班級 指導教師 學 科 職 稱 答辯委員會（小組）名單： 提問人 問題序號 提 問 內(nèi) 容 答 辯 內(nèi) 容 答辯委員會（小組）負責人簽字： 記錄人簽字： __________ 浙江林學院?？粕?畢業(yè)設計（論文） 浙江林學院本?？粕厴I(yè)設計（論文）答辯評分表 學院名稱 專業(yè)班級 學生姓名 指導教師 學 科 職 稱 題 目 項 目 畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量、 水平和工作量評價 答辯準備情況及表現(xiàn) 答辯能力及表達 標準分 50 20 30 得 分 總 分 答 辯 委 員 會 （小 組） 評 語 主任（組長）簽字： 年 月 日 指導教師 評 分 評閱教師 評 分 答辯委 員會（小組）評 分 總 成 績 等 級 教學院長簽字： 填表人簽字：
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