初中班級(jí)(初一,初二,初三)管理心得-資料下載頁
2025-08-12 11:45本頁面
【正文】 相比，自己的得失在哪里。這樣做，可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，督促自己，再不能自覺的時(shí)候，以競爭對(duì)手為榜樣和激勵(lì)，努力約束自己。另外，我還采取以小組為單位的互幫互助競爭，看哪個(gè)小組進(jìn)步最快，頒發(fā)優(yōu)秀小組獎(jiǎng)，讓學(xué)生形成互幫互助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。初中班級(jí)(初三)管理心得初三的孩子已經(jīng)成為初中生活的“老學(xué)生”，已經(jīng)有些“皮”了，兩極分化明顯，在傳統(tǒng)思想和家長老師的督促下，能有所促動(dòng)，積極性也有一定的提高，但也不能掉以輕心。到初三復(fù)習(xí)階段，三年的功課集中在一起，繁重而枯燥，基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)成度，各方面的能力要求日益提高，會(huì)使一部分同學(xué)喪失學(xué)習(xí)的積極性，所以我們要提前預(yù)防，對(duì)他們進(jìn)行理想教育。大道理書上都有，我們要做的是更具體更現(xiàn)實(shí)的教育，有條件的話，可以帶上他們?nèi)ス珗@或一些公共場(chǎng)所，主要目的是“參觀”人。讓他們認(rèn)真觀察路上的每個(gè)人的外表談吐，猜猜他們的職業(yè)，然后想想自己想做什么，要實(shí)現(xiàn)這一理想，你應(yīng)該怎樣去努力，重點(diǎn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)什么本領(lǐng)特長，向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)要知道無論做哪一行都要做一個(gè)講文明有修養(yǎng)，尊重他人，服務(wù)社會(huì)的人。在學(xué)習(xí)上，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定進(jìn)步目標(biāo)，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況有目的有計(jì)劃的確定學(xué)習(xí)方案，向老師同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以最短的時(shí)間提高自己的成績。有了理想，有了自信，相信他們會(huì)堅(jiān)持到底，刻苦學(xué)習(xí)的。另外，我們還應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行一些就業(yè)指導(dǎo)，職業(yè)道德，人生價(jià)值的教育，讓準(zhǔn)備步入社會(huì)的孩子有充分的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，教師付出百倍努力，百倍辛苦，也需要家長的密切配合。有道是，學(xué)生在周末兩天后回到學(xué)校，教師對(duì)學(xué)生的教育就會(huì)重新回到起點(diǎn)，這句話一點(diǎn)都不夸張，所以，教師還應(yīng)該注重與家長的溝通，對(duì)家長進(jìn)行引導(dǎo) ，這樣對(duì)學(xué)生的管理和教育才會(huì)起到良好的效果。
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