清明節(jié)主題教育活動總結(jié)幼兒園(十篇)-資料下載頁
2025-08-12 10:59本頁面
【正文】 安全防范意識。按照工作要求舉辦了全校安全教育主題班會。開展了個年級組各班級的安全隱患排查。組織開展了“我安全、我健康、我快樂”主題演講活動。組織并舉行了安全疏散演練，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，演練活動安全、有效。三、收看安全教育節(jié)目為創(chuàng)新安全教育形式，學(xué)校安全辦布置各班級于3月31日通知離校生家長在家與孩子共同觀看湖南衛(wèi)視18：00—18：30《新聞大求真》安全主題教育視頻，收到很好的效果。清明節(jié)主題教育活動總結(jié)幼兒園篇九20年12月5日下午，中國時代感恩勵志教育宣講團(tuán)到我校對我校全體師生進(jìn)行感恩教育，我校1100余名師生和600多名家長聆聽了此次演講。中國時代感恩勵志教育宣講團(tuán)老師針對當(dāng)前學(xué)生存在的普遍問題，梳理引導(dǎo)。通過心靈對話的方式，用感人的語言和身臨其境的音樂，從人性的本質(zhì)出發(fā)，以治心扶志為本，用他的心語引領(lǐng)大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的闡述了感恩的真諦，使得全體學(xué)生認(rèn)識到只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和愛護(hù)，只有感恩別人，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。為感恩老師，全場學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩，與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺進(jìn)行了心靈獨(dú)白。最后，校長做了總結(jié)，感謝梁老師精彩的講演。在歷時3個小時的報告中，全場秩序井然，全體師生和家長聚精會神，都自覺投入到了梁老師的精彩演講中，積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢，掌聲經(jīng)久不息。整個活動期間，歌聲回蕩在校園內(nèi)，同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，激情澎湃，精神面貌煥然一新。此項(xiàng)活動在潛移默化的過程中激勵著同學(xué)們，讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學(xué)習(xí)上的困難。，別開生面、催人淚下、感人至深，對于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種心態(tài)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是為人之本，立身之德。感恩是精神力量的源泉，是成功之母……師生開始懂得什么是感恩，又應(yīng)如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話，充分肯定了這項(xiàng)活動的重大意義，并要求在全校推廣。此次活動之后家長紛紛感言：宣講團(tuán)老師的講課很生動很感人，學(xué)生也有了新的變化，變得懂事、聽話。他們很感謝學(xué)校舉辦的這次活動，他們也將這份感動化成感恩回報社會。通過這次的感恩教育活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了：感恩并不那么遙不可及，感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在，感恩就在你身邊。感恩，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。清明節(jié)主題教育活動總結(jié)幼兒園篇十為充分展示我校未成年人思想道德建設(shè)的成果，樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣，并通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作，我校認(rèn)真按照《興平市教育局“最美少年”評選活動實(shí)施方案》文件要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型，積極推進(jìn)“做一個最美少年”的實(shí)踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “最美少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成，名單如下：組 長：秦文舉副 組 長：劉俊虎、史保社成 員：張娟、孟文娟、陳麗英、楊聯(lián)鵬、各班班主任二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的最美少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進(jìn)行：宣傳發(fā)動。在學(xué)校校會上，學(xué)校將《興平市教育局“最美少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風(fēng)采。審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中優(yōu)的原則，每個班級積極推薦3名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時代氣息。公示階段。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報的3名候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長本次活動推薦活動要充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的示導(dǎo)作用。通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起爭當(dāng)“最美少年”的熱潮。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1