【正文】 吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！薄短K堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。活動目的：，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。，懂得植樹造林的好處?；顒訙蕚洌毫θ舾?，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛?；顒舆^程：。①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。幼兒園清明節(jié)活動方案主題 幼兒園清明節(jié)活動方案小班篇十三一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習俗傳承下去，本次活動帶領(lǐng)幼兒來體驗清明節(jié)的各種風俗,同時感受春天的氣息?；顒又黝}清明花雨 經(jīng)典隨行活動形式此次活動分為室內(nèi)活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：6090分鐘。具體活動流程(一)室內(nèi)活動早晨入園活動準備：生活貼士清明篇(見附件)，每位家長一份適合年齡：36歲活動過程：早晨入園的時候，教師把準備好的生活貼士清明篇發(fā)給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。幼兒園清明節(jié)活動方案主題 幼兒園清明節(jié)活動方案小班篇十四活動一寒食節(jié)活動目的：。感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神?；顒訙蕚洌翰煌?jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?；顒舆^程：。①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。②講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了20xx年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。①寒食節(jié)是怎樣來的?②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?。①用“偷偷地”說一句話。②用“后悔”說一句話。③請解釋“寒食”的意思。①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。活動二掃墓活動目的：，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。，更加珍惜今天的幸福生活?；顒訙蕚洌喊准?、線、彩筆。活動過程：。①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)?；顒尤で嗷顒幽康模??！短K堤清明即事》，并知道意思?；顒訙蕚洌夯脽魴C、幻燈片等?；顒舆^程：借助幼燈，進行下列活動：，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有??有??還有??”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。、春游故事。1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！薄短K堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。