活動策劃方案案例活動策劃方案免費7篇(通用)-資料下載頁
2025-08-12 10:45本頁面
【正文】 動節(jié)各項比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇六本學(xué)期，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動內(nèi)容，經(jīng)全體教師研究商討，增設(shè)了篆刻興趣社團(tuán)。篆刻作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠(yuǎn)的歷史。在中學(xué)階段開展篆刻興趣社團(tuán)活動不僅使學(xué)生了解、學(xué)習(xí)民族藝術(shù)，使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。為保障社團(tuán)的正常進(jìn)行有場地保障：篆刻活動室單獨用一間教室，配備了一定數(shù)量且適合活動用的桌椅或工作臺。 原材料保障：為解決篆刻社團(tuán)沒有材料的問題，上山采集石料。購買印石30塊；刻刀30套；印泥若干。每周一次，均安排在學(xué)校社團(tuán)活動時間。在每周五的下午第三節(jié)是學(xué)校社團(tuán)活動時間，學(xué)生認(rèn)真篆刻，我們要爭取取得優(yōu)異的成績，也相信在我們的努力下，以后肯定會取得優(yōu)異的成績。 認(rèn)識篆刻 認(rèn)識篆刻家 刀法練習(xí) 欣賞并篆刻作品 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)） 認(rèn)識篆刻 1課時 認(rèn)識篆刻家 1課時 刀法練習(xí) 4課時 欣賞并篆刻作品 2課時 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)）活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇七《魅力騰飛》全校師生xx年4月9日14:00 英才廣場活動一（自主diy)：（1個小時）內(nèi)diy風(fēng)箏，評委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）（要求為四個字）（本環(huán)節(jié)20分）四位評委根據(jù)實際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名?；顒佣?攜手放飛）：：第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球，拿到風(fēng)箏。第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）第四輪：20分鐘后測量線長：第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風(fēng)箏；第二輪：拿到風(fēng)箏的組開始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊將被淘汰；第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）第四輪：20分鐘后測量線長a,b兩組共同選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（一）競賽獎：（自主diy)：一等獎：證書+充電寶二等獎：證書+u盤三等獎：證書+臺燈（攜手放飛）一等獎：證書+充電寶二等獎：證書+u盤三等獎：證書+臺燈（二）幸運(yùn)獎（所有參賽人員名單將列在抽獎箱內(nèi)），隨機(jī)贈送精美水杯、qq公仔或書架（十份）（三）參賽并參與互動活動便可獲得精美紀(jì)念品一份
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1