活動(dòng)策劃方案案例活動(dòng)策劃方案免費(fèi)7篇(通用)-資料下載頁
2025-08-12 10:45本頁面
【正文】 動(dòng)節(jié)各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇六本學(xué)期，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興趣社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)全體教師研究商討，增設(shè)了篆刻興趣社團(tuán)。篆刻作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠(yuǎn)的歷史。在中學(xué)階段開展篆刻興趣社團(tuán)活動(dòng)不僅使學(xué)生了解、學(xué)習(xí)民族藝術(shù)，使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。為保障社團(tuán)的正常進(jìn)行有場地保障：篆刻活動(dòng)室單獨(dú)用一間教室，配備了一定數(shù)量且適合活動(dòng)用的桌椅或工作臺(tái)。 原材料保障：為解決篆刻社團(tuán)沒有材料的問題，上山采集石料。購買印石30塊；刻刀30套；印泥若干。每周一次，均安排在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。在每周五的下午第三節(jié)是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生認(rèn)真篆刻，我們要爭取取得優(yōu)異的成績，也相信在我們的努力下，以后肯定會(huì)取得優(yōu)異的成績。 認(rèn)識篆刻 認(rèn)識篆刻家 刀法練習(xí) 欣賞并篆刻作品 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)） 認(rèn)識篆刻 1課時(shí) 認(rèn)識篆刻家 1課時(shí) 刀法練習(xí) 4課時(shí) 欣賞并篆刻作品 2課時(shí) 描摹并練習(xí)（秦李斯小篆摹寫練習(xí)）活動(dòng)策劃方案案例 活動(dòng)策劃方案免費(fèi)篇七《魅力騰飛》全校師生xx年4月9日14:00 英才廣場活動(dòng)一（自主diy)：（1個(gè)小時(shí)）內(nèi)diy風(fēng)箏，評委根據(jù)風(fēng)箏的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)打分。（本環(huán)節(jié)80分）（要求為四個(gè)字）（本環(huán)節(jié)20分）四位評委根據(jù)實(shí)際情況打分，取平均分為最終結(jié)果，選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名?；顒?dòng)二(攜手放飛）：：第一輪：一對情侶，一人抱著或背著另一人跑到50米外，在放置風(fēng)箏的的位置壓破氣球，拿到風(fēng)箏。第二輪：10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）第四輪：20分鐘后測量線長：第一輪：摯友組進(jìn)行兩人三腳或三人四腳賽跑，先跑到的組先拿到風(fēng)箏；第二輪：拿到風(fēng)箏的組開始放，10分鐘內(nèi)未放飛風(fēng)箏的團(tuán)隊(duì)將被淘汰；第三輪：20分鐘內(nèi)若出現(xiàn)風(fēng)箏墜落、纏線等情況的團(tuán)隊(duì)將被淘汰（纏線的風(fēng)箏一起淘汰）第四輪：20分鐘后測量線長a,b兩組共同選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。（一）競賽獎(jiǎng)：（自主diy)：一等獎(jiǎng)：證書+充電寶二等獎(jiǎng)：證書+u盤三等獎(jiǎng)：證書+臺(tái)燈（攜手放飛）一等獎(jiǎng)：證書+充電寶二等獎(jiǎng)：證書+u盤三等獎(jiǎng)：證書+臺(tái)燈（二）幸運(yùn)獎(jiǎng)（所有參賽人員名單將列在抽獎(jiǎng)箱內(nèi)），隨機(jī)贈(zèng)送精美水杯、qq公仔或書架（十份）（三）參賽并參與互動(dòng)活動(dòng)便可獲得精美紀(jì)念品一份
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