全國女職工建功立業(yè)標兵先進事跡中學教師-資料下載頁
2025-08-12 10:38本頁面
【正文】 然。她常常鼓勵學生，并和學生一起開動腦筋，多角度、多方位考慮問題，從而培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維能力。她在課堂上“千方百計的激發(fā)興趣、恰到好處的設計問題、潛移默化的分層激勵”，使她的化學課堂成為訓練學生思維的樂園。高老師對學術的嚴謹，靈活的課堂教學方式，幽默的語言，讓學生們喜歡上她的課。高老師對教材的深入研究，高考動向的把握，使得她的課堂生動活潑，精講精練，脫離了目前高考的題海戰(zhàn)術，而所教的班級成績始終是第一。 十幾年來，她所教的學生在高考中成績十分突出，為國家培養(yǎng)了一批高素質的人才。在20xx年的高考中，**老師的學生孫鑫獲得了**市理科狀元。所任教的化學學科成績取得了全校第一名，在全市也名列前茅，其中彭濤同學化學147分，成為全市化學單科狀元。20xx年，**輔導的學生金釗獲得**省化學奧賽一等獎第一名的好成績，代表本省參加了全國化學競賽，并榮獲國家級三等獎，閆傲冰和李子靖同學獲省級一等獎，還有三名同學獲省級二等獎。20xx年高考，所帶班級的平均分高出同類班級50分，而且指導填報志愿得當，絕大多數(shù)學生都如愿以償?shù)乇坏谝恢驹冈盒ｄ浫 ?0xx年高考，**老師的班級學生成績超清華、北大的人數(shù)最多，得到了學生、家長、同行和社會的普遍認可。 幾年來她所撰寫的論文也多次獲獎，其中《噴泉試驗后溶液物質的量濃度計算》、《高一化學教學初探》等論文分別在國家級刊物上發(fā)表。高老師數(shù)次代表學校參加省市的教研和賽課活動，取得優(yōu)異成績。 人之身如地之勢，高低夷險全憑造化。然能否**耀眼璀璨奪目，則如同煙花好似流星，取決于自身是否甘愿燃燒!蜂雖渺小，但用勤勉奉獻釀造生活的甜蜜。燭雖微弱，可用執(zhí)著犧牲綻放生命的華彩樂章。風中的青松，苦難襲來方顯干云豪氣。雪里的紅梅，定要萬物蕭條才現(xiàn)勃勃生機!**老師從不在意舞臺的燈光，也絕不邀臺下的掌聲，卻竭盡全力地飾演著自己的角色。既不矜持的故作清高，也不矯情的妄自菲薄!“感時思報國，拔劍起蒿萊”。她用自己的實際行動詮釋著人民教師這一神圣而偉大的事業(yè)!
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