【正文】 用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存。因為“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。有人說：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點點光?！笨倳心且凰查g，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、真情、真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。班主任培訓(xùn)的心得體會篇十三這一次班主任培訓(xùn)，雖然因為特殊情況沒有去觀看_老師的“主題班會”，但全體班主任和行政坐在一起的分享和交流還是讓我收獲不小。xx老師先介紹了他自己的班主任管理經(jīng)驗，我認(rèn)真記錄了，覺得他是一個素質(zhì)教育的實踐者。做老師的要有快樂和激情，要去感受到學(xué)生的進(jìn)步，既然做班主任，就要開心去做班主任。以下是聽了xx老師的幾點心得，覺得在理，便可記下，以便在以后的工作中去運用。嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可能會短時間不喜歡，但時間會證明一切，時間會讓孩子感受到老師的嚴(yán)格是為了他們以后的幸福！要有整潔的教室。相信有許多老師都有過因為講臺凌亂而不舒服的經(jīng)歷。講臺一個小小的細(xì)節(jié)，卻能夠窺探一個班級的管理情況，正所謂“以小見大”！要關(guān)注學(xué)生的精神面貌，服裝等方面的變化。根據(jù)這些變化去找學(xué)生談心，去了解變化背后的現(xiàn)象。作業(yè)管理，學(xué)習(xí)委員要做好調(diào)整，保證有時間去做，不能抄襲。想想我們現(xiàn)在的作業(yè)管理，想想學(xué)習(xí)委員的職位如同虛設(shè)，我想這給了我很深的感受，作業(yè)管理的確是一個非同小可的問題，我想我一定會在班級管理甚至在年級管理中都會把它當(dāng)作一個值得研究的課題，說實話，我感覺到我們現(xiàn)在的作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效果太低了！月考分析：進(jìn)步和退步較大的學(xué)生分析，要去找這些學(xué)生，去分析進(jìn)步和退步的原因，這樣更有利于班級管理，讓孩子們的成績逐步趨于穩(wěn)定。考試后，表彰進(jìn)步大的，讓后進(jìn)生感受到師愛的存在。班主任對所教學(xué)科，不能占用自習(xí)課等課外時間，要分配給其他科目。_老師不僅說說而已，真的是這么做的。放長假不給學(xué)生布置作業(yè)，平時的作業(yè)也基本在他的晚自習(xí)時間能夠完成。真正做到了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我想如果每個老師都能夠做到這樣，都能夠替學(xué)生考慮，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福指數(shù)一定會提高不少。多開展班級活動?；顒臃潘尚那?，凝聚人心。將來學(xué)生記起來的就是那些讓他印象深刻的活動。聽了xx老師的分享，有幾點也是值得我去學(xué)習(xí)的班級每周要有重點，要有重點地進(jìn)行班級管理。其實年級管理又何嘗不是，如果沒有計劃，那將會一事無成，所以以后不管是班級管理還是年級管理，都要有計劃，要有重點。國旗下的演講，可以叫學(xué)生分享體會，從中可以看出學(xué)生的人生觀和價值觀，也可以鍛煉學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。班主任培訓(xùn)的心得體會篇十四隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上培訓(xùn)班逐漸成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。作為一名線上培訓(xùn)班的主任，我有幸參與了許多學(xué)員的學(xué)習(xí)過程，并在其中收獲了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在線上培訓(xùn)班工作中的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。首先，作為線上培訓(xùn)班主任，最重要的是要建立良好的溝通與配合。線上培訓(xùn)班與傳統(tǒng)的實體培訓(xùn)班不同，學(xué)員和老師之間沒有面對面的交流，因此要想保持學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和參與度，必須保持良好的溝通。我會定期與學(xué)員進(jìn)行線上溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困難，及時解決問題，給予幫助。與此同時，我也與課程設(shè)計人員和老師保持緊密的配合，及時反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方式。只有建立了良好的溝通與配合，才能確保線上培訓(xùn)班的順利進(jìn)行。其次，線上培訓(xùn)班主任要做到耐心與細(xì)致。線上培訓(xùn)班中的學(xué)員來自各個年齡段和不同的學(xué)習(xí)背景，因此學(xué)習(xí)情況和問題也有所不同。作為主任，我要耐心地傾聽學(xué)員的問題和困惑，給予合適的指導(dǎo)和建議。有時候，一些學(xué)員可能遇到了一些技術(shù)問題或操作上的困難，這就需要我細(xì)致地解答并提供幫助。同時，在學(xué)員提交作業(yè)后，我也會對其進(jìn)行仔細(xì)的批改和評價，給予積極的鼓勵和建議，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。第三，線上培訓(xùn)班主任要不斷學(xué)習(xí)與更新知識。隨著科技的不斷進(jìn)步，線上培訓(xùn)班的教學(xué)方式也在不斷更新和完善。作為主任，我要及時了解最新的教學(xué)技術(shù)和方法，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。我會參加各種教育培訓(xùn)班和研討會，與其他線上培訓(xùn)班的主任交流經(jīng)驗和分享教學(xué)方法，以便在自己的工作中更好地發(fā)揮作用。只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地適應(yīng)線上培訓(xùn)的趨勢和需求。第四，線上培訓(xùn)班主任要注重學(xué)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。線上培訓(xùn)班不僅僅是為了傳授知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力。作為主任，我要注重學(xué)員的思維能力、創(chuàng)新精神和團隊合作能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)計和教學(xué)實施中，我保證每一個學(xué)員都有機會表達(dá)自己的觀點和想法，積極引導(dǎo)他們進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。同時，我也會組織一些團隊合作的活動和項目，通過合作學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)員的團隊合作能力和溝通能力。最后，線上培訓(xùn)班主任要注重學(xué)員的個性發(fā)展。每個學(xué)員都是獨特的個體，有著不同的興趣愛好和潛力。作為主任，我鼓勵學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，并給予他們相應(yīng)的引導(dǎo)和支持。我會通過對學(xué)員進(jìn)行個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢和潛力，并幫助他們確定適合自己的學(xué)習(xí)方向和發(fā)展目標(biāo)。只有注重學(xué)員的個性發(fā)展，才能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和實現(xiàn)個人的價值。通過線上培訓(xùn)班的工作，我不僅能夠了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和問題，也能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的線上培訓(xùn)服務(wù)。班主任培訓(xùn)的心得體會篇十五近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，直播已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。在教育領(lǐng)域中，班主任直播培訓(xùn)成為了一種新的培訓(xùn)方式。我有幸參加了一次班主任直播培訓(xùn)，并深感其對班主任個人發(fā)展以及教育事業(yè)的積極影響。以下是我的心得體會。首先，班主任直播培訓(xùn)為我提供了與其他班主任交流的機會。作為一名班主任，我經(jīng)常面臨各種各樣的問題和困惑，但平時很難找到可以互相交流的機會。通過直播培訓(xùn)，我可以與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的班主任進(jìn)行互動，分享彼此的經(jīng)驗、困惑和解決方法。這種交流不僅擴大了我的視野，也有效地解決了我在工作中遇到的問題。其次，班主任直播培訓(xùn)讓我了解到最新的教育理念和教學(xué)方法。在直播培訓(xùn)中，專家學(xué)者通過分享自己的研究成果和教學(xué)心得，讓我對教育的本質(zhì)有了更深入的理解。他們介紹了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，如激勵性教學(xué)、情景式教學(xué)等，這些方法在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)習(xí)效果方面非常有效。通過學(xué)習(xí)這些最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)。第三，班主任直播培訓(xùn)激發(fā)了我的個人發(fā)展。作為一名班主任，我們往往忙于學(xué)生的事務(wù)，而忽略了自己的成長。而通過直播培訓(xùn)，我得以關(guān)注自己的專業(yè)發(fā)展和個人素質(zhì)提升。培訓(xùn)中的專家經(jīng)驗分享和教育領(lǐng)域的前沿研究，讓我意識到自己的不足之處，并鞭策自己不斷進(jìn)步。此外，直播互動的特點也讓我能夠積極參與其中，與其他班主任進(jìn)行互動交流，提高自己的表達(dá)能力和思辨能力。第四，班主任直播培訓(xùn)為學(xué)校帶來了新的教育資源。通常情況下，學(xué)校的資源是有限的，班主任很難接觸到外部的優(yōu)質(zhì)教育資源。而直播培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打破了地域限制，班主任可以通過網(wǎng)絡(luò)與全國各地的優(yōu)秀教育資源進(jìn)行互動。例如，我曾與一位教育專家進(jìn)行直播互動，他向我介紹了一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和教育資源，這些資源對我指導(dǎo)學(xué)生和提高教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。最后，班主任直播培訓(xùn)提高了我對班級管理的能力。在直播培訓(xùn)中，專家學(xué)者講解了一些班級管理的理論和實踐經(jīng)驗，如班級動態(tài)管理、班級規(guī)范建設(shè)等。這些知識和經(jīng)驗讓我更加深刻地認(rèn)識到，一個高效的班級管理對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響力。我積極運用這些理論和經(jīng)驗，改進(jìn)班級管理策略，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高班級的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍?？傊嘀魅沃辈ヅ嘤?xùn)是一種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，它為班主任個人發(fā)展和教育事業(yè)的提升帶來了許多積極影響。通過與其他班主任的交流、了解最新的教育理念和教學(xué)方法、激發(fā)個人發(fā)展、獲取教育資源以及提高班級管理能力，我在直播培訓(xùn)中受益匪淺。相信在未來，班主任直播培訓(xùn)將進(jìn)一步發(fā)展壯大，為更多的班主任提供更好的學(xué)習(xí)和成長平臺。