【正文】 技術(shù)及儀器”專(zhuān)業(yè)，為使該學(xué)科水平達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、在某些研究方向上達(dá)到國(guó)際水平而努力，并取得了明顯進(jìn)展?？茖W(xué)研究。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，學(xué)院黨委一直強(qiáng)調(diào)要求每位黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，務(wù)必做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。盡管由于“非典”影響，但在以廣大黨員教師為代表的全院老師的共同努力下，我院的科研經(jīng)費(fèi)繼續(xù)保持良好的上升勢(shì)頭，尤其是基金項(xiàng)目及重大課題有了較大的進(jìn)步，共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金六項(xiàng)，為歷年之最，其中臨床工程研究所黨員葉志前副教授獲得一項(xiàng)；黨員鄭筱祥教授課題組及黨員汪樂(lè)宇教授課題組獲得多項(xiàng)基金及重大研究課題；黨員李光教授獲得國(guó)家863計(jì)劃重點(diǎn)課題及申請(qǐng)了多項(xiàng)專(zhuān)利；黨員樓正國(guó)、王永國(guó)副教授獲得學(xué)?？狗堑淇蒲姓n題；……。教學(xué)。教師黨員自覺(jué)地把保先成果落實(shí)到教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)上去。大家認(rèn)識(shí)到教學(xué)要體現(xiàn)一流大學(xué)、一流學(xué)院的水平，推出了以黨員鄭筱祥教授領(lǐng)衍的精品課程；著名教授用外文教材給本科生講課；成立學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室，作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的平臺(tái)；重要課程實(shí)行招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗。這些措施有力地推動(dòng)了學(xué)院的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。管理。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)科學(xué)管理，注重管理方法的改進(jìn)和嚴(yán)格管理制度，提高管理水平和服務(wù)廣大師生的能力。學(xué)院機(jī)關(guān)黨支部的同志提出堅(jiān)持掛牌上崗，午休時(shí)間照常為師生服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，接受群眾監(jiān)督。建立“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。學(xué)生工作。學(xué)院黨委把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)作為整個(gè)學(xué)生工作的龍頭來(lái)抓。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，各項(xiàng)學(xué)生工作取得了較大成績(jī)，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和主動(dòng)性大大增強(qiáng)，黨員的精神面貌出現(xiàn)了新的氣象。“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”見(jiàn)顯效：成功地舉辦了以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的第二屆生儀科技文化節(jié)；本科畢業(yè)生錄研率和自費(fèi)出國(guó)率有較大增長(zhǎng)，%，遠(yuǎn)高于全校平均數(shù)；本科和研究生初次就業(yè)率都達(dá)到100%。學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，并涌現(xiàn)出以研究生黨員郭風(fēng)雷（該同志一直默默無(wú)聞地在敬老院做好事，并自發(fā)多次上老和山撿垃圾）、本科生黨員張樺（該同志所在黨支部幾年來(lái)資助一名盲童直到完成學(xué)業(yè)找到工作）為代表的許多優(yōu)秀學(xué)生黨員。第四部分 意見(jiàn)和建議回顧這一階段的工作，分析匯總基層支部和黨員的意見(jiàn)和建議，學(xué)院黨委認(rèn)為在以下幾個(gè)方面，學(xué)校層面的工作還有進(jìn)一步完善的地方，現(xiàn)匯總?cè)缦拢骸∫?、保先教育活?dòng)如何與學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，如何圍繞學(xué)校的教學(xué)、科研、管理的中心工作有的放矢的開(kāi)展，應(yīng)該有進(jìn)一步明確的大的舉措，就院級(jí)單位而言，圍繞學(xué)科建設(shè)發(fā)展，圍繞凝聚人心，開(kāi)拓創(chuàng)新，需要學(xué)校有關(guān)部門(mén)更加有力、到位的指導(dǎo)和幫助。二、保先教育試點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，可能是由于是試點(diǎn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)的緣故，存在著前松后緊、計(jì)劃性不強(qiáng)的現(xiàn)象，往往有的時(shí)候，有的階段，院級(jí)單位的工作已經(jīng)展開(kāi)了，但是學(xué)校層面的有關(guān)文件或指導(dǎo)性要求還未下達(dá)，造成院級(jí)單位在開(kāi)展工作時(shí)觀望等待，直接影響了對(duì)基層黨支部的工作指導(dǎo)和督察。三、各院級(jí)單位之間的要求不是很平衡。從學(xué)校的要求來(lái)看，對(duì)學(xué)院的要求比較多，也比較詳盡，但是對(duì)同樣是院級(jí)單位的學(xué)校有關(guān)服務(wù)、管理等職能部門(mén)，存在要求不平衡的現(xiàn)象，師生員工關(guān)注的一些具體服務(wù)管理部門(mén)的整改措施、具體舉措不多。從學(xué)校層面來(lái)看，至今學(xué)校的整改措施方案（哪怕是草稿）也未見(jiàn)出臺(tái)。四、根據(jù)基層支部、黨員的反映，整個(gè)保先教育活動(dòng)試點(diǎn)工作的周期安排不是很緊湊，應(yīng)該更好的結(jié)合高校教學(xué)、科研和管理的特點(diǎn)，合理安排，容許基層院級(jí)單位有適當(dāng)調(diào)整、靈活安排協(xié)調(diào)的自主性。四個(gè)階段的劃分的科學(xué)性也有待加強(qiáng)，盡管在工作中也強(qiáng)調(diào)了邊學(xué)邊整邊改，但是在實(shí)際運(yùn)作中，四個(gè)階段生硬、割裂的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。五、學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層黨支部書(shū)記的培訓(xùn)、培養(yǎng)。目前學(xué)校和各院級(jí)單位的支部書(shū)記隊(duì)伍參差不齊，從年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、能力、敬業(yè)等各方面看，都有較大的差異，有的支部書(shū)記積極性很高，善于創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，有的就是敷衍應(yīng)付，有的則是限于水平能力而力不從心，有的則是從未做過(guò)黨務(wù)工作，倉(cāng)促上陣。從這次保先教育活動(dòng)試點(diǎn)工作的實(shí)際情況來(lái)看，大量的工作要靠基層支部書(shū)記來(lái)完成，迫切需要學(xué)校有計(jì)劃的有針對(duì)性的培訓(xùn)。六、學(xué)校應(yīng)該組織探討基層教工支部的支部書(shū)記配置和研究所行政領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)性，從實(shí)際情況看，支部書(shū)記若不兼任一定的研究所行政職務(wù)，對(duì)工作的開(kāi)展不利，另一方面，支部書(shū)記的職、權(quán)、利也難以得到有效保障。因此，學(xué)校能否考慮出臺(tái)教工支部書(shū)記配置的指導(dǎo)性意見(jiàn)或要求？以進(jìn)一步明確教工支部書(shū)記的職、權(quán)、利。七、保先教育活動(dòng)試點(diǎn)工作的成效應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作實(shí)踐中去，學(xué)校應(yīng)該采取措施，認(rèn)真聆聽(tīng)群眾的反映和呼聲，實(shí)踐三個(gè)代表，一個(gè)很重要的方面，就是需要廣大黨員躬行實(shí)踐。保先教育活求，體現(xiàn)在行動(dòng)上，落實(shí)到工作中。有學(xué)生黨員反映，通過(guò)這次保先教育活動(dòng)，校部機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度未有明顯改進(jìn)，還是存在著門(mén)難進(jìn)，臉難看、事難辦的現(xiàn)象。建議學(xué)校機(jī)關(guān)掛牌上崗。八、保先教育活動(dòng)中的黨員等級(jí)評(píng)定分為四個(gè)級(jí)別：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。在基層支部的實(shí)際工作中，這一標(biāo)準(zhǔn)的劃分、掌握尚可進(jìn)一步科學(xué)化，從黨章的要求來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)有相當(dāng)一部分黨員屬于基本合格的范圍，真正合格乃至優(yōu)秀的應(yīng)該說(shuō)是少數(shù)，但是從我校的評(píng)定結(jié)果的實(shí)際來(lái)看，高達(dá)99％以上的黨員都是合格黨員，一來(lái)與實(shí)際情況不符，二來(lái)也容易滋生驕傲情緒。九、黨員等級(jí)評(píng)定中，優(yōu)秀黨員的評(píng)選，應(yīng)該在相應(yīng)的范圍內(nèi)產(chǎn)生，如，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的互評(píng)，院級(jí)單位的中層干部的互評(píng)，反之，就有可能產(chǎn)生所有的校、院、所等領(lǐng)導(dǎo)都是優(yōu)秀的現(xiàn)象，從而擠占基層支部普通黨員的名額。十、這次保先教育活動(dòng)評(píng)定出來(lái)的優(yōu)秀黨員，應(yīng)該說(shuō)都是我們身邊的榜樣模范，身邊的榜樣看的見(jiàn)，聽(tīng)的到，學(xué)校應(yīng)該考慮將他們的先進(jìn)事跡編印成冊(cè)，或者上網(wǎng)，以方便學(xué)校廣大師生員工學(xué)習(xí)，比較，趕超。十一、要始終堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，這要求各級(jí)黨組織在開(kāi)展工作時(shí)不僅僅滿(mǎn)足于完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，而要深入群眾，應(yīng)該經(jīng)常召開(kāi)民主黨派、青年教職工、學(xué)生等不同層次的座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取他們對(duì)黨的工作的意見(jiàn)和要求；關(guān)心廣大師生員工的各種思想和問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生各種思想和問(wèn)題的主客觀原因，從而采取相應(yīng)的工作方法，以各種形式幫助、關(guān)心群眾生活，想方設(shè)法幫助解決群眾的后顧之憂(yōu)。十二、納新要嚴(yán)格，吐故要堅(jiān)決。吸收新黨員要層層把關(guān)，不提人數(shù)指標(biāo)，嚴(yán)格把握入黨的標(biāo)準(zhǔn)，寧缺毋濫。既要保證優(yōu)秀的同志能夠被吸收入黨，又要保證被吸收的確實(shí)是優(yōu)秀的同志，對(duì)新黨員要做好持續(xù)的教育，不能放松。同時(shí)，要加大紀(jì)律保障力度，要有黨員淘汰制，對(duì)于黨內(nèi)不良現(xiàn)象和不良分子應(yīng)該嚴(yán)厲查處，對(duì)不合格的黨員除了加強(qiáng)教育之外，也要經(jīng)常進(jìn)行清理，以保證黨員隊(duì)伍的純潔性。十三、保先活動(dòng)結(jié)束后，一定要形成一套行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制，從制度上來(lái)保證共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。