【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)教工黨支部的工作離黨委要求有一定距離，被限期進(jìn)行了第二次民主評(píng)議。通過(guò)嚴(yán)格把關(guān)，把工作落實(shí)到實(shí)處，從而求得實(shí)效。具體的工作由各黨支部支委會(huì)負(fù)責(zé)把關(guān)，要求每位黨員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照浙江大學(xué)不同崗位《黨員先進(jìn)性具體要求》寫好自我剖析材料，重點(diǎn)放在查找不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同時(shí)，一方面按照要求征求黨內(nèi)外意見(jiàn)，另方面把征求到的意見(jiàn)及時(shí)反饋給黨員，要求黨員根據(jù)反饋意見(jiàn)對(duì)撰寫的自我剖析材料進(jìn)行第二次的修改；在進(jìn)行民主評(píng)議之前，支部委員對(duì)每位黨員的自我剖析材料進(jìn)行審閱，對(duì)不符合要求的退回去限期重寫，否則不能參加評(píng)議和等級(jí)評(píng)定。為了保證質(zhì)量，各黨支部認(rèn)真按照學(xué)院黨委對(duì)各黨支部書(shū)記進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)提出的步驟要求進(jìn)行民主評(píng)議：通報(bào)征求意見(jiàn)的情況；黨員個(gè)人本著“有則改之、無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)測(cè)評(píng)意見(jiàn)和黨外意見(jiàn)逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報(bào)告；其他黨員進(jìn)行評(píng)議，主要提出不足；黨員本人對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施；在評(píng)議的基礎(chǔ)上按照黨章和先進(jìn)性具體要求，民主評(píng)定黨員等級(jí)。評(píng)議時(shí)間基本得到保證，每人一般不少于二十分鐘，有的還超過(guò)六十分鐘，如院機(jī)關(guān)黨支部共七名黨員，評(píng)議時(shí)間為兩個(gè)下午近八個(gè)小時(shí)。又如博士生黨支部在評(píng)議時(shí)還采取了試評(píng)制度。在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，各黨支部以無(wú)記名方式對(duì)支部黨員按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)；各黨支部支委會(huì)對(duì)民主評(píng)議情況、民主測(cè)評(píng)結(jié)果和黨員的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的分析，提出對(duì)每個(gè)黨員評(píng)議等級(jí)的初步意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院黨委審核；各黨支部再召開(kāi)等級(jí)評(píng)定大會(huì)，支委會(huì)通報(bào)對(duì)每個(gè)黨員評(píng)議等級(jí)的初步意見(jiàn)，提請(qǐng)會(huì)議討論并以無(wú)記名方式進(jìn)行表決，當(dāng)場(chǎng)公布表決結(jié)果；各黨支部將表決結(jié)果報(bào)學(xué)院黨委。(五)、把握政策、妥善處置博士生黨支部有一個(gè)黨員（盧英俊，導(dǎo)師鄭筱祥），九五年度在高中入的黨，當(dāng)時(shí)學(xué)校有兩個(gè)名額，而盧英俊學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師就建議他填寫入黨申請(qǐng)書(shū)。就這樣在思想還不太成熟和穩(wěn)定，比較倉(cāng)促地成為一名預(yù)備黨員。九五年秋進(jìn)入浙大，一年后按期轉(zhuǎn)正，九七年一次偶然的機(jī)會(huì)接觸了基督教和圣經(jīng)，即產(chǎn)生了濃厚的興趣，覺(jué)得《圣經(jīng)》所講述的人生觀正是他所尋找的意義和價(jià)值，是值得相信的真理。從此以后，黨的組織生活經(jīng)常請(qǐng)假，并于2000年提出退黨申請(qǐng)。在詳細(xì)知道這個(gè)情況后，學(xué)院黨委的同志、他的導(dǎo)師鄭筱祥教授以及博士生黨支部的黨員多次找他談心，幫他分析問(wèn)題的根源，希望他重新回到黨的行列中來(lái)。這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)始前后，學(xué)院黨委又找他談話，但他最后表示已經(jīng)接受了基督的信仰，并于2003年4月2日再次提出退黨申請(qǐng)。這次評(píng)議中，黨支部黨員評(píng)議其為不合格黨員，建議對(duì)其作勸退處理。6月底，院黨委書(shū)記又找他談了一次，希望他退黨以后做一個(gè)好公民、好青年，用自己的知識(shí)為祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。民主評(píng)議的結(jié)果在院網(wǎng)和院辦公室門口公布，向群眾通報(bào)。三、“抓好整改、鞏固提高”階段保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“學(xué)習(xí)好是基礎(chǔ)、評(píng)議好是關(guān)鍵、整改好是結(jié)果”，進(jìn)入“抓好整改、鞏固提高”階段重要的是見(jiàn)行動(dòng)、見(jiàn)結(jié)果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，確保整改效果。（一）、繼續(xù)抓好黨支部書(shū)記的培訓(xùn)工作。6月6月召開(kāi)第十次學(xué)院黨委擴(kuò)大會(huì)，由黨委委員和各黨支部書(shū)記參加，著重對(duì)各黨支部書(shū)記再次進(jìn)行工作培訓(xùn)。通報(bào)了學(xué)校第八次院級(jí)黨委書(shū)記會(huì)議的情況，傳達(dá)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。對(duì)“抓好整改、鞏固提高”階段工作進(jìn)行了布置。并要求各黨支部在開(kāi)展工作中要根據(jù)支部特點(diǎn)（尤其是學(xué)生黨支部面臨期終考試），形式靈活，有創(chuàng)造性地做好本階段工作。（二）、嚴(yán)格步驟、嚴(yán)格要求。在本階段要求各黨支部和黨員做到“三個(gè)三”：即黨支部的兩個(gè)“三”和黨員的一個(gè)“三”。黨支部：開(kāi)好三次黨支部會(huì)，記好一本筆記本。（1）、第一次支部會(huì)：積極發(fā)動(dòng)，部署任務(wù)，要求各黨支部在6月10日前，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)問(wèn)題和差距，抓住重點(diǎn)，抓住群眾關(guān)心的問(wèn)題，布置每一位黨員制定個(gè)人整改計(jì)劃；支委會(huì)草擬和制定黨支部的整改計(jì)劃。（2）、第二次支部會(huì)：6月13日前，黨員在廣泛征求黨支部?jī)?nèi)外的黨員、群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人的整改計(jì)劃和整改進(jìn)程；向黨支部匯報(bào)自己的整改計(jì)劃與進(jìn)程，并加以修改和完善；支委會(huì)提交黨支部的整改計(jì)劃和整改進(jìn)程，并討論和修改、完善。（3）、第三次支部會(huì)：通過(guò)討論的方式，對(duì)學(xué)校關(guān)于擬建立長(zhǎng)效機(jī)制的六個(gè)文件提出黨支部的書(shū)面意見(jiàn)；結(jié)合黨支部實(shí)際，討論建立本支部的長(zhǎng)效機(jī)制以及本支部的整改情況與效果。同時(shí)，要求各黨支部記好《整改階段記錄本》，將三次支部大會(huì)的內(nèi)容及支部征求群眾意見(jiàn)的情況分別記入、記好。黨支部須提交三份有關(guān)材料。一是黨支部整改措施及時(shí)間進(jìn)程表；二是黨支部整改階段的小結(jié)；三是黨支部和黨員對(duì)學(xué)院、學(xué)校的整改意見(jiàn)和建議。要求每位黨員做好三件事：一是要求每位黨員帶著問(wèn)題進(jìn)一步思考如何體現(xiàn)黨員先進(jìn)性、如何發(fā)揮先鋒模范作用，制定好結(jié)合自身實(shí)際、征求群眾意見(jiàn)的整改計(jì)劃；二是在黨支部大會(huì)上向黨支部匯報(bào)自己的整改計(jì)劃；三是提出黨支部和學(xué)院的整改意見(jiàn)和建議。（三）、立足本職工作，邊整改邊提高。整改首先要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，特別是《黨章》和學(xué)校制定的《不同崗位共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求》，找出各自的差距，制定整改計(jì)劃。要求每個(gè)黨員認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，立足本職崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。每個(gè)黨員均根據(jù)組織評(píng)議意見(jiàn)，制定了相應(yīng)的整改措施，并做到邊整邊改。黨支部要針對(duì)自身工作中存在的問(wèn)題制定并落實(shí)整改措施。為鞏固教育活動(dòng)成果，學(xué)院黨委強(qiáng)調(diào)各黨支部在制定整改計(jì)劃時(shí)，一定要針對(duì)本支部的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等中心工作，制訂支部的整改計(jì)劃；學(xué)院黨委還特別強(qiáng)調(diào)整改計(jì)劃要有針對(duì)性、可操作性和易見(jiàn)效性；并鼓勵(lì)各黨支部在創(chuàng)新黨員教育管理的工作制度、工作機(jī)制等方面積極探討，為學(xué)院黨的建設(shè)工作作出貢獻(xiàn)。服務(wù)群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)黨員先進(jìn)性教育，全院黨員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，特別是黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。（四）、結(jié)合制度建設(shè)。黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)重在能夠保持經(jīng)常性和有效性，而制度建設(shè)則是建立長(zhǎng)效機(jī)制、確保常抓不懈的重要手段和保障。學(xué)院黨委認(rèn)真組織各黨支部討論學(xué)校關(guān)于長(zhǎng)抓不懈的六個(gè)問(wèn)題，形成意見(jiàn)稿；同時(shí)許多黨支部通過(guò)征求群眾意見(jiàn)和自找差距，采取邊學(xué)、邊查、邊改的形式，在整改中加強(qiáng)制度建設(shè)，重在建立長(zhǎng)效機(jī)制。（五）、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固階段成果。為了鞏固各階段教育成果，學(xué)院黨委將監(jiān)督、檢查貫穿整個(gè)教育活動(dòng)中。在這一階段中采取以下形式來(lái)督促、檢查各黨支部的工作。利用黨委擴(kuò)大會(huì)，讓各黨支部書(shū)記進(jìn)行工作匯報(bào)、交流，以此來(lái)檢查、督促各黨支部開(kāi)展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進(jìn)的作用。學(xué)院還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開(kāi)