【正文】 過大大小小的素質(zhì)共拓展四次。其中有一次還是作為素質(zhì)拓展訓(xùn)練的組織者參與素質(zhì)拓展的全過程的策劃、準(zhǔn)備、踩點、布陣、組織人員、監(jiān)督和指導(dǎo)。每次素質(zhì)拓展都深有體會， 無論是參與還是組織。而筆者最近一次就是****年**月**號由**老師指導(dǎo)的那一次，作為一個參與者全程參與這項素質(zhì)拓展。而此次素質(zhì)拓展與筆者前面幾次最大不同之處在于，筆者是作為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生參與的，也就是說，筆者雖然是參與這項素質(zhì)拓展，但是出于人力資源管理專業(yè)培訓(xùn)能力提升的方面來考慮，筆者必須全面觀察素拓組織者，以提高自身這方面的能力。但是不得不說的是這此拓展有明顯的硬傷。因為這次拓展其實原來是為那些原本根本不相認(rèn)識的同學(xué)準(zhǔn)備。這一點從這次素拓整體的安排來看就知道。這次素質(zhì)拓展大體需要一天的時間，而且是在大學(xué)校園里面完成的。整體安排流程基本由游戲前的準(zhǔn)備和游戲兩大塊組成。而由于參與這次素質(zhì)拓展的大多數(shù)是我們08級人力資源管理專業(yè)的同學(xué)構(gòu)成，所以有很多環(huán)節(jié)明顯多余，像“破冰”等。集合。這要求所有參與人員于周末早上7點30分于圖書館前集合，遲到者罰俯臥撐。通過這一項，以達(dá)到參與人員的紀(jì)律性和服從安排，便于整個活動的展開。更具體的像，當(dāng)指導(dǎo)老師問：“你們叫什么?”我們回答：“靜悄悄。”通過這簡單的一句口號，使所有參與者保持安靜。當(dāng)指導(dǎo)老師問：“同志們好!” 我們回答：“好!很好!非常好!”這簡單的話語也能大大激勵參與者，活躍氣氛。分組。為了保證游戲的目的，整個分組都是通過報數(shù)隨機安排的?！捌票?。素質(zhì)拓展心得體會篇十二素質(zhì)拓展訓(xùn)練這個詞或許對那些小學(xué)生或中學(xué)生比較陌生，但我想對于很多大學(xué)生就應(yīng)不會陌生吧！應(yīng)為那該是大學(xué)的必修課。素質(zhì)拓展訓(xùn)練就有點像電視里那通關(guān)節(jié)目那樣，通過各種設(shè)施來鍛煉自己。我們的訓(xùn)練是從昨日下午1:50開始的，通過一天半的時間在這天結(jié)束的。在這一天半的時間里我們做了：斷橋、雷區(qū)取水、電網(wǎng)、逃生墻等項目。在這些項目中每一項都是挑戰(zhàn)自我和挑戰(zhàn)團(tuán)隊合作的。在那里就主要說一下：雷區(qū)取水和逃生墻吧！雷區(qū)取水是在這天上午進(jìn)行的，就是在一個圓圈范圍內(nèi)，假定這個區(qū)域布滿地雷，我們的道具只我們24個人和一條順子要在30分鐘內(nèi)盡可能多的取出雷區(qū)中間的水，在大家的相互合作下我們用各種方法取出了13瓶水，大家雖然累但也都堅持到最后一秒種。逃生墻。這一次是140人合為一個隊。首先選出幾個人在下面做人梯，然后幾個人翻上去拉著下面的人上去，最開始我們說的是半個小時，最后我們只用了25分鐘完成了。在這次的訓(xùn)練中不論是那一項運動中，大家都在堅持，都在為自己的隊友加油，有的甚至把嗓子都吼啞了。這就是力量，團(tuán)結(jié)的力量。我在這次活動中深深的體會到團(tuán)隊的力量是無窮的，也是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的，或許也是我們?nèi)狈Φ?。如果不信，？或許有的人能夠，但你一個人能行并不代表你所在的團(tuán)隊的其他隊友都能夠的吧！那么在這種時候就需要團(tuán)隊的協(xié)作，在團(tuán)隊協(xié)作中或許你的個人潛力并沒有真正的體現(xiàn)出來，但請你不要生氣，因為你的團(tuán)隊都能通過。還有我們平時或許在很多地方都能聽到團(tuán)隊合做、團(tuán)隊協(xié)作等詞語。但你明白要如何做嗎？那就是不論在任何團(tuán)隊中你都要全心的投入到團(tuán)隊中去，都要充分的相信你的隊友，都不要成個人主義，都要聽從指揮，都要有為團(tuán)隊付出的精神，還有不要去責(zé)怪你的隊友。這次活動，讓我明白了團(tuán)隊的力量，也明白在生活中不論我們有什么想法，都要敢于把你的想法付諸實踐，因為只有實踐你才明白你的想法是對是錯；熱明白了在生活中多個朋友多一條路的含義。謝謝這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，謝謝各位教練，謝謝各位隊友。素質(zhì)拓展心得體會篇十三第一段：引言（150字）創(chuàng)意素質(zhì)的培養(yǎng)是當(dāng)今社會對個人能力的一種新需求。隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)意能力越來越受到重視。在我參與的一次創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動中，我收獲了很多，不僅在個人能力上有所提升，而且也讓我深刻地認(rèn)識到創(chuàng)意對個人和社會的重要性。第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維（250字）在創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動中，我們通過扮演不同的角色和參與各種創(chuàng)意游戲來培養(yǎng)創(chuàng)意思維。我們學(xué)會了從不同角度思考問題，挖掘潛在的解決方案。例如，在一個接力創(chuàng)意游戲中，我們需要團(tuán)隊合作，用不同的材料設(shè)計一個自制飛機，它必須能夠在規(guī)定的距離內(nèi)滑行。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個人的想法都不同，但只有通過團(tuán)隊合作才能找到最優(yōu)解決方案。通過這次活動，我學(xué)會了開放思維，尊重他人的觀點，并且意識到創(chuàng)意是集體智慧的結(jié)晶。第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新行動（250字）創(chuàng)意只有在行動中才能得以實現(xiàn)。在創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動中，我們通過實踐來培養(yǎng)創(chuàng)新行動能力。例如，在一個團(tuán)隊創(chuàng)意項目中，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)策劃并呈現(xiàn)一個新的產(chǎn)品概念。這個過程中，我學(xué)會了如何將觀念付諸實踐，如何進(jìn)行市場調(diào)研，了解受眾需求，并進(jìn)行市場定位。通過不斷的嘗試和實踐，我意識到創(chuàng)意需要行動的支持。只有將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體行動，才能創(chuàng)造出真正能夠滿足需求的產(chǎn)品或服務(wù)。第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力（250字）在創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動中，我們還學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過參與不同形式的創(chuàng)意挑戰(zhàn)，我們鍛煉了自己的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在一個創(chuàng)意游戲中，我們需要通過限定的材料，設(shè)計和建造一個符合特定要求的橋梁。這個過程中，我們不僅要考慮橋梁的穩(wěn)定性和承重能力，還要考慮成本和美觀度。在這個過程中，我們不斷地嘗試和調(diào)整，以找到最佳解決方案。通過這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我相信我能夠在將來的工作和生活中更加出色地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。第五段：總結(jié)（400字）通過參與創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動，我深深地感受到創(chuàng)意拓展對個人能力的提升和社會發(fā)展的重要性。這次活動不僅僅是一種鍛煉和娛樂，更是一次對創(chuàng)意價值的深刻認(rèn)識。在創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動中，我學(xué)會了如何培養(yǎng)創(chuàng)意思維、開放思維，如何將創(chuàng)意付諸實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新行動能力，以及如何鍛煉創(chuàng)新能力。這些技能不僅對我個人的發(fā)展有著重要的意義，而且也對社會的創(chuàng)新發(fā)展有著積極的影響。創(chuàng)意素質(zhì)拓展活動讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)意與行動的重要關(guān)系，激發(fā)了我對創(chuàng)意的熱情，并激勵我在未來的工作和生活中更加積極地發(fā)揮創(chuàng)意的力量。