最新端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案大學(xué)端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)活動(dòng)文案(15篇)-資料下載頁
2025-08-12 04:35本頁面
【正文】 步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。知道包粽子的原料和方法。激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)?；顒?dòng)過程出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對(duì)中班幼兒來說，還比較陌生。本活動(dòng)開始時(shí)我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時(shí)的緊張的氣氛。屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對(duì)于古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點(diǎn)含糊。但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)中幼兒還是比較投入的。在屈原這個(gè)人物介紹這一方面還是需要再加強(qiáng)改進(jìn)。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案大學(xué) 端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)活動(dòng)文案篇十四一、活動(dòng)主題長(zhǎng)富廣場(chǎng)，一個(gè)聚變新經(jīng)濟(jì)的核心，處在大郎鎮(zhèn)商業(yè)中心頂級(jí)商圈。由東莞著名發(fā)展商之一的東莞市長(zhǎng)和物業(yè)投資有限公司成功開發(fā)。長(zhǎng)富廣場(chǎng)集商場(chǎng)、住宅為一體，將都市的高效、便利、內(nèi)斂的貴族底蘊(yùn)集于一身，是城市嶄新的標(biāo)志性景觀建筑，更是適合商家、創(chuàng)業(yè)者和投資者馳騁天下的雙贏平臺(tái)。通過覆蓋整個(gè)長(zhǎng)富廣場(chǎng)二期的多彩而富有動(dòng)感、歐式風(fēng)格的金秋嘉年華活動(dòng)，積聚人氣，帶動(dòng)深圳和惠洲置業(yè)者的踴躍參觀，引發(fā)最熱商業(yè)人氣!讓參與者對(duì)長(zhǎng)富廣場(chǎng)留連忘返，從而展現(xiàn)長(zhǎng)和物業(yè)的實(shí)力，達(dá)到宣傳銷售新攻略目的，更增加業(yè)主對(duì)長(zhǎng)富廣場(chǎng)的歸宿感。二、活動(dòng)主線盛大而狂歡的大巡游活動(dòng)，藝員的笑臉是我們敲響新樂章的禮炮。豐富多彩、風(fēng)格多元化的文藝演出，為每位來賓帶來全新的視覺享受。動(dòng)感繽紛、趣味性十足的嘉年華互動(dòng)游戲，為長(zhǎng)富廣場(chǎng)帶來新的活力!三、場(chǎng)景布置為了表示對(duì)來賓的歡迎，同時(shí)顯示長(zhǎng)富廣場(chǎng)的華貴氣派，建議整個(gè)環(huán)境布置應(yīng)從外圍環(huán)境布置開始，使來賓在乘車前往長(zhǎng)富廣場(chǎng)的途中就已經(jīng)感受到嘉年華活動(dòng)的歡快氣氛。而且，廣泛的外圍布置又能起到良好的宣傳效果，還可以起到為來賓指引方向的作用。外圍場(chǎng)景布置l彩旗規(guī)格：，色丁布制作，多種顏色數(shù)量：100面位置：安插于長(zhǎng)富廣場(chǎng)外圍道路一側(cè)l飄揚(yáng)燈籠球規(guī)格：球皮直徑3米，pvc材料制作，燈籠造型數(shù)量：8個(gè)位置：安置于長(zhǎng)富廣場(chǎng)外圍上空l喜慶燈籠立柱規(guī)格：高度6米，含立柱大字?jǐn)?shù)量：6座位置：安置于長(zhǎng)富廣場(chǎng)各個(gè)入口處兩側(cè)l龍拱門規(guī)格：跨度15米，含雙面印字?jǐn)?shù)量：1座位置：安置于長(zhǎng)富廣場(chǎng)主要入口處廣場(chǎng)場(chǎng)景布置l動(dòng)感舞臺(tái)規(guī)格：，由鋼架及18厘舞臺(tái)板構(gòu)成，臺(tái)面鋪紅色色丁布，舞臺(tái)四周設(shè)有圍幔裝飾，正面設(shè)有梯步，正面用彩色植物裝飾數(shù)量：1座位置：安置于前廣場(chǎng)中央l背景牌規(guī)格：，由鋼架、組合板及噴繪構(gòu)成數(shù)量：1塊位置：安置于舞臺(tái)后方l活動(dòng)導(dǎo)示牌規(guī)格：，不銹鋼貼噴繪制作數(shù)量：4塊內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介，現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域分布圖位置：安置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各指定位置l演出音響規(guī)格：專業(yè)演出音響，帶多路調(diào)音臺(tái)及調(diào)音設(shè)備，共6個(gè)音箱，含dj調(diào)試數(shù)量：1套位置：安置于舞臺(tái)左右兩側(cè)l燈光規(guī)格：專業(yè)燈光設(shè)備，含燈光架、筒燈、電腦搖頭燈、煙霧機(jī)、泡泡機(jī)及燈光師數(shù)量：全套廣場(chǎng)內(nèi)庭場(chǎng)景布置l圍幔裝飾規(guī)格：金色圍幔，數(shù)量：100米位置：懸掛于廣場(chǎng)內(nèi)庭兩側(cè)墻檐上l繽紛旗帶規(guī)格：多種顏色數(shù)量：500米位置：拉掛于廣場(chǎng)內(nèi)庭l立柱包裝規(guī)格：以金布包裝數(shù)量：30根四、活動(dòng)內(nèi)容游戲區(qū)布置l遮陽蓬規(guī)格：3米_3米，擺放各種游戲道具，含歡樂小姐1名數(shù)量：4座端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案大學(xué) 端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)活動(dòng)文案篇十五(一)主題來源：端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng)。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓孩子了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。(二)主題目標(biāo)：，能對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)孩子的愛國情感。，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)。《歡天喜地慶端午》的主題墻。(二)家長(zhǎng)工作、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。(三)活動(dòng)涉及領(lǐng)域語言：兒歌《端午節(jié)》社會(huì)：《端午節(jié)的由來》科學(xué)：《好吃的粽子》美術(shù)：手工《端午香袋》健康：競(jìng)賽游戲《賽龍舟》(四)具體活動(dòng)安排 社會(huì)《端午節(jié)的由來》 兒歌《端午到》 手工《端午香袋》 科學(xué)《好吃的粽子》 競(jìng)賽游戲《賽龍舟》
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