【正文】 ，從別人的身上，從別人的成功中，找到一點(diǎn)可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。反過(guò)來(lái)，在建設(shè)智慧課堂的過(guò)程中，一線實(shí)踐的教師，同樣是非常重要的。作為第一批“吃螃蟹”的人，積極主動(dòng)投身于改革實(shí)踐當(dāng)中，“一不小心”就可能成為名師、名家了。所以，這些教師要端正心態(tài)，更新理念，大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)。學(xué)校、教導(dǎo)處要做好服務(wù)、指導(dǎo)等工作，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)與機(jī)會(huì)，讓這一批教師盡快成為智慧課堂的先行者、成功者。智慧課堂的建設(shè)，將是常平鎮(zhèn)教育局堅(jiān)定不移推進(jìn)的工作。這也是跟每一位常平的教育工作者息息相關(guān)的。人人都需要投身其中，參與其中，讓自己的課堂充滿更多的智慧，讓智慧成為自己課堂鮮明的標(biāo)志。奔跑吧，智慧課堂。奔跑吧，智慧教師。智慧課堂心得體會(huì)學(xué)生篇篇十一在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們對(duì)教育提出了更高的要求。而作為教學(xué)的主要平臺(tái)，課堂教學(xué)也不斷求新求變。和諧智慧課堂作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，已經(jīng)在許多學(xué)校中得到了應(yīng)用。在我參與和諧智慧課堂的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了它帶給學(xué)生和教師的諸多好處。首先，和諧智慧課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。和諧智慧課堂采用了多媒體教學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)資源的使用以及在線作業(yè)答疑等形式，豐富了課堂內(nèi)容和教學(xué)方式。這樣多樣化的教學(xué)方法可以使學(xué)生參與度更高，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取更廣泛的知識(shí)，滿足個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，這也有助于提高他們的積極性。其次，和諧智慧課堂提供了更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，和諧智慧課堂中的多媒體教學(xué)可以更直觀地呈現(xiàn)知識(shí)，學(xué)生通過(guò)圖片、視頻等方式更容易理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生可以和教師通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行互動(dòng)交流，這樣的交流方式更為輕松自由，使學(xué)生更容易提出問(wèn)題和表達(dá)意見(jiàn)。而且，和諧智慧課堂還可以通過(guò)在線作業(yè)、互動(dòng)測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)估和反饋，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境更加鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極參與。第三，和諧智慧課堂培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力。在和諧智慧課堂中，學(xué)生需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)資料，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更深入的了解和拓展。與此同時(shí)，學(xué)生還需要通過(guò)在線平臺(tái)進(jìn)行交流和合作，從中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些實(shí)際操作和經(jīng)驗(yàn)使學(xué)生的信息素養(yǎng)得到了鍛煉，增加了他們面對(duì)信息社會(huì)的適應(yīng)能力。第四，和諧智慧課堂促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。和諧智慧課堂的實(shí)施需要教師適應(yīng)新的教學(xué)方式，掌握和應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。在實(shí)踐中，教師需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育教學(xué)水平。而和諧智慧課堂中的多樣化教學(xué)方式也為教師的教學(xué)方法提供了更大的空間和可能性，幫助教師更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高教學(xué)的效果。最后，和諧智慧課堂的實(shí)施也存在一些挑戰(zhàn)。一方面，學(xué)校需要提供相應(yīng)的技術(shù)設(shè)備和平臺(tái)，保證和諧智慧課堂正常開(kāi)展。另一方面，教師需要適應(yīng)新的教學(xué)模式，掌握新的技術(shù)知識(shí)和教學(xué)技巧。這需要學(xué)校和教師們共同努力，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和技術(shù)支持，以保證和諧智慧課堂的順利推進(jìn)。綜上所述，和諧智慧課堂的實(shí)施給學(xué)生和教師帶來(lái)了很多好處。它激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提供了更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生們的信息素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。盡管實(shí)施過(guò)程中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們共同努力、持之以恒，相信和諧智慧課堂將為教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和可能。智慧課堂心得體會(huì)學(xué)生篇篇十二10月12日，我們懷著激動(dòng)的心情，參加了期盼已久的《演講智慧》培訓(xùn)分享，此次培訓(xùn)是由陳董親自為我們現(xiàn)場(chǎng)演繹。因此，是一次非常難得的心靈體驗(yàn)。整個(gè)培訓(xùn)用了整整三個(gè)小時(shí)，陳董結(jié)合了他許多親身的經(jīng)歷，為我們分享著演講技巧。一直以來(lái)，陳董就是我們公認(rèn)的魅力演說(shuō)家，能夠參加這樣的培訓(xùn)是我們的榮幸。在培訓(xùn)中，陳董講述了他們 8年從事物流工作，一步步走到今天，從一個(gè)不知名的駕駛員，走入現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)+,他從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想與信念，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，這點(diǎn)讓我非常佩服與感動(dòng)。培訓(xùn)ppt總共是39頁(yè)，制作精美，內(nèi)容新穎，數(shù)字化、圖片化、文字化相結(jié)合，再加上陳董整個(gè)下午的用心付出，讓我們每個(gè)小伙伴都感到親切、自然，收獲滿滿。當(dāng)聽(tīng)到陳董說(shuō)自己以前上臺(tái)前對(duì)著鏡子拼命練習(xí)，反復(fù)朗讀，到了上臺(tái)依然緊張，但經(jīng)過(guò)他無(wú)數(shù)場(chǎng)的演講與練習(xí)，現(xiàn)在可以站在演講臺(tái)上從容的演繹自己事業(yè)、自己的人生。這是多么美妙的過(guò)程呀！聽(tīng)到這段，我也回想自己過(guò)去上臺(tái)主持及演講的經(jīng)歷，也是一步步的鍛煉自己，從臉紅，緊張，到現(xiàn)在的坦然面對(duì)各位伙伴們，這當(dāng)中，有多少人的包容，有多少次的突破自己，真是感慨萬(wàn)分。我心中對(duì)陳董的敬意油然而生，這幾年是陳董給了我一次又一次鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)，在大眾的每一天都是我人生中難得的體驗(yàn)，從剛進(jìn)公司組織日常辦公會(huì)議到大型年會(huì)的組織與主持，每一次陳董都會(huì)給予專業(yè)的指導(dǎo)，讓我不斷成長(zhǎng)、促我不斷進(jìn)步。以前總是覺(jué)得陳董的演講特別有感染力，我們似乎如何模仿也達(dá)不到這種效果，正如一句廣告語(yǔ)：一直被模仿，從未被超越。非常貼切的形容著陳董語(yǔ)言魅力的不可復(fù)制性。 在ppt上所展示的每張圖片，都很生動(dòng)的表達(dá)了演講者主題，讓我們更深刻的感受到演講智慧的重要性，及在工作與生活中所發(fā)揮的作用。陳董在分享中再次常提到：學(xué)習(xí)是智慧的升華，分享是生命的偉大.他建議我們要多學(xué)習(xí)，多讀些有益的書籍，提升自己的綜合素質(zhì)。我覺(jué)得就像是一位兄長(zhǎng)在提示著我們，表達(dá)的親切而真誠(chéng)，確實(shí)讓我們很樂(lè)意的接受了陳董寶貴建議。演講是一門藝術(shù)，不但能體現(xiàn)演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力，更能體現(xiàn)演講者的學(xué)識(shí)，如果腦中空空，再會(huì)表達(dá)也只是空談，只有不斷學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷接觸新生事物，才有充分的內(nèi)容讓演講者去演繹。當(dāng)一個(gè)人懂得了演講藝術(shù)，隨之而來(lái)也會(huì)擁有良好的溝通技巧，所謂一通百通就是這個(gè)道理。通過(guò)這樣一次深層次的感染與分享，我深刻的體會(huì)到演講智慧給我們帶來(lái)的希望。感謝陳董的無(wú)私奉獻(xiàn)與寬容！感謝物流團(tuán)購(gòu)的伙伴們的陪伴與支持！我將會(huì)以萬(wàn)分飽滿的熱情，投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)與工作中去，不是每個(gè)企業(yè)都會(huì)如此愛(ài)護(hù)自己的員工，更不會(huì)有多少老板愿意花時(shí)間親自培訓(xùn)企業(yè)員工，我很慶幸作為物流團(tuán)購(gòu)中的一員，更會(huì)珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榕嘤?xùn)才是企業(yè)給予員工最大的福利。智慧課堂心得體會(huì)學(xué)生篇篇十三聆聽(tīng)武校長(zhǎng)的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻。武校長(zhǎng)講到，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí)，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對(duì)面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員就是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對(duì)面山梁上。然后，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來(lái)。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí)，最后順利地把電纜牽引過(guò)去。這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過(guò)程更就是耐人尋味。試想一下：如果沒(méi)有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎?地球人都知道，當(dāng)然不能!可就是，在教育孩子，特別就是在轉(zhuǎn)變差生的過(guò)程中，不少教師、家長(zhǎng)恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過(guò)程，急功近利，簡(jiǎn)單粗暴，結(jié)果自然就是事與愿違。由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。總之，辦法總會(huì)比困難多。前提嘛，就是付出足夠的愛(ài)心和耐心。