【正文】 的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。記住媽媽的名字和生日?；顒咏Y(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。幼兒園母親節(jié)活動方案策劃書篇十三為進一步加強學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月14日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛。讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學(xué)會感恩，珍惜親情。感恩母親，快樂親情。5月13日下午大四班教室一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。四、活動延伸：“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué)。記住媽媽的名字和生日?；顒咏Y(jié)束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。幼兒園母親節(jié)活動方案策劃書篇十四為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規(guī)范。讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。發(fā)放邀請函。會場主題墻的布置(會議結(jié)束后可以在此合影) 。做好活動時的座位安排。準備游戲的材料。預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準備交流材料?；顒颖尘耙魳罚骸稜T光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球，規(guī)定的時間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)游戲規(guī)則：鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長的才藝特長)。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達終點的家庭獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)“媽媽，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!”“媽媽，沒有您，我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂!”“媽媽，您放心，我一定做一個乖寶寶，不讓您擔心，祝您節(jié)日快樂!幼兒園母親節(jié)活動方案策劃書篇十五周末和母親做姐妹。20xx年x月x日――20xx年x月x日。三、活動。通過母親節(jié)活動，提升商場形象，擴大銷售額。四、以都是白領(lǐng)女性為主高收入文化水平高觀念先進。主要通過平面媒體和戶外進行宣傳。平面媒體：在當?shù)貓罂献鰞芍苄麄?。戶外：在商場外圍懸掛大的宣傳橫幅和海報。為了精準鎖定目標消費者，可印制精美的母親節(jié)宣傳冊兩萬份在主要繁華街道發(fā)放。舉辦母女同臺秀，吸引當?shù)孛襟w關(guān)注，制造新聞效應(yīng)?；顒悠陂g，來x百貨購物可享受以下優(yōu)惠：凡是母女同來的，還能享受所有商品六折優(yōu)惠。凡是擁有抽獎券（購物滿xx元）的母女，都有兩次抽獎機會。本百貨公司還舉行母女同臺表演的pk秀，凡是有才藝的母女都可報名參加，獲勝者有豐厚禮品。母親不能同來的，只要購買商品的會員我們可以免郵費寄送。報紙：xx元。戶外：xx元。宣傳冊：xx元?？傆嫞簒xx元。幼兒園母親節(jié)活動方案策劃書篇十六母親節(jié)這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。以下是由本站pq小編為大家整理出來的幼兒園母親節(jié)活動。僅供參考。親的愛如細水長流，始終圍繞在子女身邊，母親節(jié)就要到了，舉辦一個母親節(jié)活動將是對母親表達敬意的最好方式.開始：海洋班全體小朋友手拉手在音樂的伴奏下共同為母親演唱《母親節(jié)日快樂》，拉開本次活動的序幕。“母親節(jié)日快樂——母親節(jié)日快樂——。母親節(jié)日快樂——母親節(jié)日快樂——,”“媽媽，母親節(jié)快樂!”旁白：世界上最美麗的聲音是母親的呼喚，世界上最偉大的愛便是不愛，母愛似海，父愛如山，又到了一年一度的母親節(jié)了，在這個特別的日子里我們對辛苦養(yǎng)育自己的母親說一聲：“節(jié)日快樂!”同事孩子們也準備了一份特別的禮物送給親愛的媽媽，感謝她們的細心呵護，感謝她們的養(yǎng)育之恩，感謝她們無私的愛!活動一：幼兒集體表演。手語舞《感恩的心》，獻給親愛的媽媽。旁白：一曲《感恩的心》表達了孩子們對母親的融融親情，孩子們也用自己的方式傳遞著他們的心意。在過去我們總能聽見媽媽在寶寶吃飯吃追著后面喊：“寶寶乖，媽媽喂!”見天，我們海洋班的寶寶長大了，讓在座的媽媽也來當一回“寶寶”，讓孩子們來做回“媽媽”吧?；顒佣河H子活動《媽媽乖，寶寶喂》。準備好碗勺和食物，讓寶寶喂吃的給媽媽吃，感受媽媽平時給寶寶喂飯時的辛苦，知道自己長大了能做許多力所能及的事情?；顒尤弘S機采訪：對部分媽媽進行隨機采訪，并請媽媽們談?wù)勛约捍藭r此刻的心情和感受?；顒铀模夯佑螒颉凹偃缧腋＞陀H媽媽”孩子和媽媽一起面對面邊唱“幸福拍手歌”邊做互動游戲：“假如感到幸福你就抱媽媽(抱抱)，假如感到幸福你就抱媽媽(抱抱)，假如感到幸福你就抱媽媽吧，我們大家一起抱媽媽!(抱抱)?！凹偃绺械叫腋Ｄ憔陀H媽媽(親親)，假如感到幸福你就親媽媽(親親)，假如感到幸福你就親媽媽吧，我們大家一起親媽媽!(親親)。活動五：找寶寶。玩法：每次請六位媽媽帶著寶寶來參加，媽媽和寶寶們各站一排，位置打亂，用布條蒙住媽媽的眼睛，讓媽媽們在六位寶寶中找到自己注的寶寶，看那位媽媽能最先找到自己的寶寶為勝。(注：媽媽們只能用手去感覺，寶寶不能發(fā)出任何提示)?；顒恿何业暮脣寢尅Ｅ园祝簨寢寕兠刻焐习嘞掳?，回到家里還要照顧寶寶，今天我們海洋班的孩子們知道媽媽們辛苦了，想送給媽媽一次特別的“服務(wù)”，你們說好嗎?(請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話)?；顒悠撸捍笫譅啃∈?親子長卷畫)?；顒影耍簮坌幕??；顒拥淖詈?，孩子們每人取一朵愛心鮮花送給最可愛的人。在《感恩的心》音樂背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝每一個關(guān)心自己的人。對母親說一聲：“媽媽，我愛你!”世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛!母親，是世界上最偉大的人。五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。低幼、幼幼組：學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。中幼、高幼組：利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)。以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)。