【正文】 習(xí)慣、語言表達(dá)等方面都較差，教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。目標(biāo)：在學(xué)習(xí)討論中增強教師職業(yè)意識，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，塑造良好師德風(fēng)范。進一步深入學(xué)習(xí)新教材，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。開展“在主題活動中引導(dǎo)、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。認(rèn)真做好家長工作，通過多種途徑、多種方式與家長溝通，幫助家長了解、認(rèn)識幼兒園的新課程，以達(dá)到家園共育的目的。措施：保證每月二次的教研活動時間，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題，商量解決方法。教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，進一步學(xué)習(xí)新教材，實施新教材。開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次），能發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，提高自身的水平。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展豐富、適宜的活動。9月份：穩(wěn)定幼兒情緒召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改各班正常開展教學(xué)，制定班級計劃學(xué)習(xí)幼兒新操召開新生家長會及各班家長會10月份：理論學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期班級計劃新教材觀摩研討活動幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇八《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的`健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒的身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時時牢記在胸，安全警鐘長鳴。堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現(xiàn)，要及時收回。并對幼兒進行安全教育。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及時告知老師。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒。預(yù)防幼兒走失。保證教室通風(fēng)、干凈，保證玩具材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)。并將當(dāng)日主要問題和須注意的問題和接班教師交待清楚。幼兒午睡時，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認(rèn)真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭睡，要及時糾正。戶外活動時，認(rèn)真檢查活動場地的安全型，及時排除不安全因素。并對幼兒進行安全教育，教育幼兒在游戲當(dāng)中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規(guī)則等。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時要求家長親自交給老師，離園時老師親自把幼兒交給家長。對于不能卡的家長，簽字后方可帶孩子離園。并對幼兒進行教育。不能私自離開教室和幼兒園，如有情況發(fā)生，要及時通知老師。教師上下班離園的時候要檢查班級的水電、門窗。并教育幼兒部在室內(nèi)亂跑，不摸電門。班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數(shù)放回原處。教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不離開幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪。臨近期末，幼兒的情緒會相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩(wěn)定幼兒情緒。并時刻關(guān)注幼兒，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。在學(xué)期將要結(jié)束的時候，對幼兒進行假期安全教育。并教會幼兒一些自我保護的方法。如：和父母走時怎么辦，不吃陌生人給的東西，不玩水等。幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃表篇九本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。結(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動。重視家長工作，增強服務(wù)意識，促進家園聯(lián)系。認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃。(一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定。學(xué)會獨立進餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。社會領(lǐng)域：能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節(jié)的明顯特征。藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。(四)家長工作：定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。(五)每月工作安排：九月：，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。