【正文】 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒。初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣.3,使幼兒了解過馬路,坐自行車,玩大型運動器械時要注意安全。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識,知道不把異物放入耳,鼻,口內(nèi)。讓幼兒懂得不親信陌生人的道理.4,教會幼兒上體正直,雙腳交替自然走和跑.5,能指定方向走和跑.6,能在指定范圍內(nèi)四散跑,追逐跑.7,能輕松地雙腳交替跳著走.8,能輕松自然地雙腳同時向前跳,向上跳.9,能單手自然將沙包投向前方.10,能手,膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬.11,初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作.12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操.13,會玩滑滑梯,攀登架,轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械.14,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動.(二)語言1,學(xué)會安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談,.2,能有興趣地運用各種感官,特征鮮明的實物,圖片和情景.3,樂于參加游戲活動,在游戲中大膽地說話.4,喜歡看書,知道看書的基本方法,開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系.5,喜歡欣賞文學(xué)作品,愿意參加文學(xué)活動,知道童話故事,詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品.(三)社會1,引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境,認(rèn)識集體中的同伴與成人,初步了解他們與自己的關(guān)系,使幼兒逐步適應(yīng)集體生活.2,使幼兒保持愉快的情緒,不好哭,不怕生,愿意與他人交往。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒獨立能力.3,引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范.4,樂意參加幼兒園各項活動,親近與自己生活密切的人.5,喜歡和同伴一起游戲,體驗與教師,同伴共處的快樂.6,在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰,關(guān)心,學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫助7,能從性別,外形等外在特征上比較自己與別人的不同.8,.9,體驗節(jié)日快樂的氣氛.(四)科學(xué)1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類.2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量(大小,長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,學(xué)習(xí)按物體的某一特征進行排序.3,指導(dǎo)幼兒認(rèn)識1和許多及關(guān)系.4,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,感知多,少和一樣多.5,引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗.6,導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動,植物和無生命物質(zhì)的特征,初步了解它們與人,環(huán)境的關(guān)系.7,引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途.(五)藝術(shù)1,能用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句的唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,能夠并喜歡為熟悉,短小,工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞.2,基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,學(xué)會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情,動作,姿勢與他人溝通的方法和樂趣.3,引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣,培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,掌握其使用方法,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣.4,引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動,使他們愿意嘗試多種材料和工具,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水,糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料。引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法.5,引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,并對美的物象有所反映。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣.(一)健康:1,通過體育鍛煉活動,使機體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病.2,通過教師引導(dǎo),教會用調(diào)羹吃飯,在教師的幫助和提醒下吃得干凈.3,讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒4,通過健康學(xué)習(xí)活動,學(xué)會洗手的方法,并知道在進餐前,便后要洗手,會用自己的毛巾擦嘴和漱口5,在成人的提醒下每天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑.6,上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提醒下,不到危險的地方去玩.(二)語言1,通過與幼兒交流,讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做.2,通過講述一些小故事,讓幼兒能聽懂普通話,學(xué)習(xí)普通話3,通過語言學(xué)習(xí)活動,能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人.4,通過游戲活動,使幼兒喜歡聽故事,念兒歌,不隨便插嘴,以積極的情緒參加各項活動。5,通過集體活動,日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒對對書籍,閱讀的興趣.幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃簡短版篇九輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始了。經(jīng)過托班的學(xué)習(xí)，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計劃：本學(xué)期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，女生有1名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。(一)教學(xué)教育本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法。九月份：創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。制定各類教學(xué)計劃，按計劃進行各科教學(xué)活動。認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!十月份：初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會分享。認(rèn)識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。十一月份：抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。十二月份：積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!開展慶元旦活動。一月份：開展主題活動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。寫好幼兒發(fā)展報告單，做好結(jié)束評定工作。班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)會飯前便后洗手，學(xué)會使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。學(xué)會自己的事情自己做。讓幼兒知道小朋友之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。及時了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長!