最新幼兒園親子活動(dòng)方案流程幼兒園親子活動(dòng)方案及總結(jié)(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 23:45本頁(yè)面
【正文】 體c組1：通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)了解粗細(xì)2：培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力以及專(zhuān)注力3：鍛煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的能力4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神延伸：記憶練習(xí)記數(shù)練習(xí)快樂(lè)搭建配對(duì)及分類(lèi)為握筆打下基礎(chǔ)玩影子的游戲等等幾何立體組1：認(rèn)識(shí)幾種立何體組的名稱(chēng)2：將抽象的物體具體化3：促進(jìn)幼兒感覺(jué)的發(fā)展4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力5：了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點(diǎn)延伸：快樂(lè)搭建促進(jìn)觸覺(jué)的`發(fā)展（摸）投影及想象游戲的目的一：摸出精彩（5號(hào)教室）上課地點(diǎn)1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)2：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺(jué)的發(fā)展3：通過(guò)游戲的方式增進(jìn)師生及親子間的融洽關(guān)系二：搭建夢(mèng)想（4號(hào)教室）上課地點(diǎn)1：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒對(duì)所學(xué)的幾何立體組外部形狀的感知2：通過(guò)搭建的方式鍛煉幼兒的空間思維3：通過(guò)游戲的方式促進(jìn)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)4：培養(yǎng)幼兒的合作能力三：快樂(lè)拼搏（2號(hào)教室）1：通過(guò)游戲的方式培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)2：初步培養(yǎng)幼兒的排序以及按規(guī)律做事的能力四：大象姐姐考考你（1號(hào)教室）1：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)所過(guò)的知識(shí)并進(jìn)行知識(shí)延伸2：提供一種歡樂(lè)的氛圍讓孩子在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)人員分配：1：接待咨詢(xún)?nèi)藛T：2：引導(dǎo)人員：3：上課負(fù)責(zé)人：張xx（24）、謝xx（46）4：配課人員：xx（24）、彭xx（46）5：游戲人員：（1）：摸出精彩負(fù)責(zé)人：（2）：搭建夢(mèng)想負(fù)責(zé)人：（3）：快樂(lè)拼搏負(fù)責(zé)人：（4）：大象姐姐考考你
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