親子活動方案親子活動方案幼兒園(通用7篇)-資料下載頁
2025-08-11 10:18本頁面
【正文】 拼一拼。親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇六為平時忙碌的家長朋友創(chuàng)設(shè)相互交流育兒經(jīng)驗的一個平臺，同時也讓孩子們走進(jìn)大自然體驗豐收，集體親子活動的快樂，實現(xiàn)良好地、積極地家園共育。xx果園20xx年10月23日（星期日）上午8：30xx幼兒園（大一班、大二班、大三班全體師生及家長）家長自費(fèi)，大橘子2元一斤，（稱斤）老板收費(fèi)。8：30在幼兒園大門口集合清點(diǎn)人數(shù)。8：30—9：00 各班班主任在車上交代要求。9：15老師、家長、幼兒跟果園地老板摘橘子，家長自由采摘。10：30活動結(jié)束，在停車場集合清點(diǎn)人數(shù)。10：45選景拍攝全班集體照，活動結(jié)束集體原車回家，終點(diǎn)就是在起點(diǎn)，沿途可下車。注意安全，聽從領(lǐng)隊的安排，遵守團(tuán)隊紀(jì)律，集體行動，杜絕擅自離開團(tuán)隊個人活動。原則上如果不下雨就正常開展，如下雨則活動取消。幼兒集體穿園服，老師穿園服。家長自備剪刀、購物袋、水。家長穿運(yùn)動服?；顒咏Y(jié)束布置孩子畫畫記錄活動。采摘完開展幼兒剝桔子、吃桔子比賽，獎品小貼畫。親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇七鼓勵孩子和家長一起查找有關(guān)昆蟲的圖片、圖書等資料，引導(dǎo)孩子獲得各種信息。帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，知道在樹木上、朽木上、水邊及水草陰面、石頭下、草叢里、落葉下均可能是昆蟲生活的地方。在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集昆蟲。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們，持之以恒。一段時間后，帶孩子將昆蟲放回大自然，培養(yǎng)孩子愛小動物的情感。引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲、害蟲的問題找對數(shù)此活動主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動物的主要特征，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。各種動物的圖片家長和孩子面對面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。開始的時候，家長說，孩子對當(dāng)孩子對兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長與孩子一起說。當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長對。當(dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水里游”。 附：兒歌《我說一，誰對一》我說一，誰對一，哪個最愛把臉洗？你說一，我對一，小貓最愛把臉洗。我說二，誰對二，哪個尾巴像把扇兒？你說二，我對二，孔雀開屏象把扇兒。我說三，誰對三，哪個馱著兩座山？你說三，我對三，駱駝馱著兩座山。我說四，誰對四，哪個滿身都是刺？你說四，我對四，刺猬滿身都是刺。我說五，誰對五，哪個頭上長小樹？你說五，我對五，梅花鹿頭上長小樹。我說六，誰對六，哪個愛在水里游？你說六，我對六，鴨子愛在水里游。我說七，誰對七，哪個叫人早早起？你說七，我對七，公雞叫人早早起。我說八，誰對八，哪個唱歌呱呱呱？你說八，我對八，青蛙唱歌呱呱呱。我說九，誰對九，哪個用頭會頂球？你說九，我對九，海獅用頭會頂球。我說十，誰對十，哪個學(xué)話又本事？你說十，我對十，鸚鵡學(xué)話有本事。
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