【正文】 流自己制作賀卡的想法。教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)孩子交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：孩子制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境?？筛鶕?jù)孩子的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)孩子交流送賀卡引導(dǎo)孩子說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)？為什么？送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么？教師和孩子一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。四、延伸活動(dòng)：教師可以引導(dǎo)孩子收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友?；顒?dòng)四：慶祝元旦——假面舞會(huì)讓孩子體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)孩子的社會(huì)性。蠟筆、鼓、面具?！缎履旰谩繁尘耙魳?lè)。按照自己的想法制作面具，理解朋友之間的友誼。一、激發(fā)孩子參加“假面舞會(huì)”的興趣創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個(gè)早年。我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？二、引導(dǎo)孩子制作面具教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開(kāi)火車去參加“假面舞會(huì)”。三、播放音樂(lè)，孩子載歌載舞教師出示鼓，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。四、活動(dòng)結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。五、延伸活動(dòng)：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。元旦親子活動(dòng)方案策劃 元旦親子活動(dòng)方案幼兒園篇十二足球若干個(gè)以母子為一組，一組分配一個(gè)球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn)。最快到達(dá)終點(diǎn)為勝利。一、活動(dòng)主題：喜氣洋洋，向快樂(lè)出發(fā)――20xx讓我們舞起來(lái)!二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年元月1日2日下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始三、活動(dòng)目的：向家長(zhǎng)匯報(bào)912月教學(xué)成果，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)班級(jí)戰(zhàn)斗力。頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹(shù)立標(biāo)兵，嘉獎(jiǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。服務(wù)老生，師生與家長(zhǎng)同樂(lè)，喜迎元旦。四、參加人員：各校區(qū)學(xué)生與家長(zhǎng)及邀約的小伙伴與家長(zhǎng)。五、活動(dòng)地點(diǎn)：各校區(qū)排練室六、活動(dòng)流程：學(xué)習(xí)成果展示頒發(fā)獎(jiǎng)狀家長(zhǎng)代表發(fā)言家長(zhǎng)達(dá)人歡樂(lè)秀(1)家長(zhǎng)表演節(jié)目，歌、舞、演等形式不限，提前一周報(bào)給各班老師。(2)“我來(lái)教，你來(lái)做”由孩子擔(dān)任舞蹈老師，教家長(zhǎng)跳舞。歡樂(lè)家庭大pk每班選擇一個(gè)親子游戲，老師擔(dān)任“歡樂(lè)天使”宣讀游戲規(guī)則，監(jiān)督游戲，最終評(píng)出一個(gè)“歡樂(lè)家庭”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。老生帶新生尊敬的家長(zhǎng)，如果您的孩子在手拉手快樂(lè)成長(zhǎng)，如果您對(duì)我們的教學(xué)滿意，如果您朋友的孩子也想學(xué)習(xí)舞蹈，請(qǐng)邀約參加元旦活動(dòng)，體驗(yàn)我們歡樂(lè)的校園文化。老生領(lǐng)新生來(lái)少年宮試課并繳全年學(xué)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)老生100元代金券(可在下一年抵學(xué)費(fèi))，新生獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值35元舞蹈書(shū)包一個(gè)，價(jià)值15元舞蹈鞋一雙。元旦親子活動(dòng)方案策劃 元旦親子活動(dòng)方案幼兒園篇十三一、小試身手——模仿操：小狗史努比活動(dòng)目的：激發(fā)寶寶參于活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)火車游戲音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：播放音樂(lè)教師帶寶寶一起開(kāi)火車進(jìn)入場(chǎng)地。教師帶寶寶跟音樂(lè)一起做操。點(diǎn)評(píng)：這一時(shí)期的寶寶，動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習(xí)階段。在家媽媽應(yīng)該每天定時(shí)和寶寶來(lái)做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來(lái)做模仿。二、齊齊開(kāi)心——小背簍活動(dòng)目的：體驗(yàn)在媽媽背上的快樂(lè)。通過(guò)撫摸寶寶的觸覺(jué)，增強(qiáng)寶寶的敏感度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小背簍》兒歌?；顒?dòng)過(guò)程：家長(zhǎng)背起孩子走成一個(gè)圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。三、明星寶寶——歌唱表演活動(dòng)目的：感受節(jié)日的快樂(lè)，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。歌唱。新年好、好媽媽、打電話歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺(tái)、小貓四、快樂(lè)時(shí)光——好玩的彩帶活動(dòng)目的.：通過(guò)玩彩帶教家長(zhǎng)善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備。各種顏色的皺紋紙(長(zhǎng)30厘米、寬5厘米)活動(dòng)過(guò)程：撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請(qǐng)寶寶撕、家長(zhǎng)觀察指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉。揮彩帶：上下?lián)]動(dòng)彩帶走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè)。彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動(dòng)、五顏六色，孩子會(huì)感到很快樂(lè)。捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來(lái)當(dāng)尾巴父母來(lái)捉。點(diǎn)評(píng)：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣。五、涂鴉時(shí)代——米羅可兒《新年好》活動(dòng)目的：嘗試畫放射狀的直線。感受快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙?；顒?dòng)過(guò)程：用金、銀筆畫煙花。親自粘貼碎紙。點(diǎn)評(píng)：孩子畫一畫綻放的煙火，看一看誰(shuí)的煙火最多最美。感受節(jié)日的快樂(lè)。元旦親子活動(dòng)方案策劃 元旦親子活動(dòng)方案幼兒園篇十四執(zhí)行班級(jí)：小班執(zhí)行老師：周紅容雷潔活動(dòng)宗旨:為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母之間的感情，特開(kāi)展以“慶元旦，迎新年，家園同樂(lè)”為主線的“親子趣味聯(lián)歡會(huì)，整個(gè)活動(dòng)以健康、快樂(lè)、和諧的氛圍拉開(kāi)20xx年的序幕。活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月29日活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室活動(dòng)內(nèi)容：1．晨間接待熱情接待寶寶及家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流寶寶在家在園情況，介紹班級(jí)環(huán)境，寶寶發(fā)展情況等。2．晨間活動(dòng)玩沙袋、玩圈等。晨間活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到晨間活動(dòng)中來(lái)，親子同樂(lè)。目的：鍛煉家長(zhǎng)和幼兒的合作運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力規(guī)則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長(zhǎng)帶著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴目的`：家長(zhǎng)的腳上系著吹好的氣球，馱著孩子想方設(shè)法去踩到他人的氣球，而自己的氣球不能被踩到，氣球未踩到者為勝。今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們和您一起為寶寶的健康成長(zhǎng)做出努力！謝謝大家的參與！