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最新幼兒園312植樹節(jié)活動方案312植樹節(jié)活動主題(優(yōu)秀14篇)-資料下載頁

2025-08-11 23:42本頁面
  

【正文】 森林的作用①平衡地球的二氧化碳。②防風固沙。③保持水土。④保護物種多樣性。⑤美化環(huán)境。游覽水簾峽風景區(qū)?;顒淤M用:成人50元(景區(qū)門票+樹苗+工具)+30元(大巴車車費),合計80元孩子30元(,大巴車車費)自選費用:aa制桌餐30元/人,10人/桌。可自帶午飯。 學習目標:通過對園內各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望,說出為何喜歡它。學會主動關心照顧小樹或大樹。學習準備:活動前對園內樹木進行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習性)及編號(以便幼兒記錄)。彩筆、圖畫紙、鉛筆。幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。小桶。學習過程:在觀察了解園內不同樹種的情況下,開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問:用幼兒已有的經(jīng)驗描述不同樹的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子?通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導幼兒仔細觀察,從下到上,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?領養(yǎng)小樹或大樹活動,讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上,與大樹擁抱感知粗細,與小樹牽手,給小樹澆水。觀察記錄:用不同方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花)。記錄小樹家的路線圖。讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學習點數(shù)。把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在展區(qū)展覽。總結分享:請幼兒談談對園內春天樹木千姿百態(tài)的感受。 每年3月12 日植樹節(jié),是提倡環(huán)境保護的重要節(jié)日,為提高大家環(huán)保意識,愛護廠區(qū)花草樹木,共創(chuàng)綠色廠區(qū)責任心,主要由污水廢氣操作員工、環(huán)保自愿者等參與,宣傳環(huán)境保護的同時與開展實際行動相互結合,從而增強大家的環(huán)保意識,生態(tài)意識,工作熱情,以達到為公司、社會環(huán)保工作負責,美化廠區(qū)周邊環(huán)境的目的。生產(chǎn)節(jié)能減排、植樹綠化環(huán)境綜合團支部、安全環(huán)??啤⑿姓Pl(wèi)科時間:20xx年3月12日星期一上午9:00地點:污水處理總排口參加人員:綜合支部青年員工、安全環(huán)??迫w員工、公司環(huán)保志愿者等活動安排:參與人員集合,了解本次活動內容。誠邀長壽安全環(huán)??瓶崎L申葉春對當前環(huán)保形勢和公司環(huán)保情況進行講話.全體參加人員進行環(huán)保宣誓,宣誓內容:我們熱愛藍天,熱愛大自然;我們想天空翱翔,想暢飲甘泉;我們要保護大氣,要愛護綠水!我們愿意生活在永恒的綠色中!為達成這樣的目標,我們共同宣言:樹立節(jié)能減排持續(xù)發(fā)展觀念,自覺融入環(huán)保行列;學習環(huán)保知識,養(yǎng)成節(jié)約意識,增強環(huán)保意識,自覺愛護環(huán)境;熱情環(huán)保工作,積極改善身邊環(huán)境問題;加強互相溝通,解決環(huán)保問題;支持公司環(huán)保工作,愛護環(huán)境,節(jié)約能源,杜絕浪費;努力推動公司環(huán)保創(chuàng)模工作,為環(huán)保工作貢獻力量;提前找公司后勤人員借用工具,按照參加人數(shù)進行分組,清理雜草。 一、活動意圖:在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,我園開展了植樹節(jié)――“種出來的春天”的活動。讓孩子們將種植園中的雜草拔除,并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,讓孩子們給園內的樹木掛上標簽,體驗種樹的樂趣,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識。二、活動主題:“種出來的春天”。三、活動時間:20xx年3月11日四、活動地點:幼兒園內五、活動準備::如小班:“播種春天的希望,中班:“珍愛綠色”,大班:“多片綠葉多份溫馨”。六、活動具體內容分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動“播種春天的希望”。流程:給校園內的種植區(qū)拔出雜草,播種農作物種子。“珍愛綠色”。流程:給校園內的樹澆水、修枝――給樹掛牌,與小樹合影?!岸嗥G葉多份溫馨”。在幼兒園種植園地,和家長一起種植桃樹――給心愿樹掛牌并合影。(心愿卡寫上種植人及名稱)
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