最新小班美術(shù)教案小魚吹泡泡(模板10篇)-資料下載頁
2025-08-11 23:27本頁面
【正文】 范例，問：現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎？我們用什么來做大獅子的頭發(fā)？（彩色的皺紋紙）——教師示范講解撕貼大獅子的頭發(fā)：先把皺紋紙順著紋路撕成一細(xì)條一細(xì)條，然后在大獅子的頭上沿著輪廓把撕好的皺紋紙貼上去，注意要把握頭發(fā)的長短，把長的撕短些?！垈€別幼兒試著來給大獅子貼一貼?！變簞邮执虬绱螵{子，師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子，幫助他們一起完成打扮大獅子的任務(wù)。3．漂亮的大獅子?！獙⒂變旱淖髌氛故境鰜?，欣賞變漂亮的大獅子?！堄變簛磉x一選哪只大獅子頭發(fā)長得最漂亮。小班美術(shù)教案小魚吹泡泡篇九作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小班上學(xué)期美術(shù)教案《裝飾小魚》，希望對大家有所幫助。學(xué)習(xí)在圖形上添畫各種線條來表現(xiàn)小魚的特征。能簡單想象，為小魚添畫出各種花紋并耐心涂色。有序取放蠟筆，用完后能放回原處。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。感受作品的美感。物質(zhì)準(zhǔn)備：金魚圖片、蠟筆、畫紙、《小魚游》的錄音帶、不開心的金魚圖片、藍(lán)色海洋背景圖。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒基本了解金魚的外形特征。一、以音樂《小魚游》引入活動，激發(fā)幼兒興趣。師：老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭囊魳?，我們跟著音樂一起學(xué)小魚游的動作吧。小結(jié)：剛才大家學(xué)的動作都很像，大家玩的很開心，可是有一條小金魚不開心，我們來看一下他怎么了吧。二、出示不開心的金魚圖片，引導(dǎo)幼兒討論怎樣裝飾小魚。師：魚寶寶不高興了，那怎么辦呢？請你們幫幫它，可以怎樣打扮魚寶寶呢？小結(jié)：我們可以用水彩筆或油畫棒等其他材料，為小魚畫上漂亮的花紋，也可以為它們貼上、穿上漂亮的衣服。三、教師介紹材料并組織幼兒創(chuàng)作。教師出示材料：顏料、橡皮泥、彩紙、棉簽、漿糊，組織幼兒討論材料的使用。教師提醒幼兒在打扮魚寶寶時，要用多種顏色才漂亮、打扮魚寶寶時要注意衛(wèi)生。幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。師：大家可以用水彩筆油畫棒給魚寶寶畫上漂亮的花紋；用橡皮泥裝飾魚鱗；用紙撕貼魚鱗。教師個別指導(dǎo)，重點鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，引導(dǎo)個別能力強的幼兒選擇多種方法創(chuàng)作。四、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒用簡單的39。語言表達(dá)。師幼共同把魚寶寶貼在準(zhǔn)備好的藍(lán)色背景圖上，組織幼兒交流評價。幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小班美術(shù)教案小魚吹泡泡篇十袁玉倩沂水縣實驗幼兒園設(shè)計思路：幼兒園《綱要》要求“教師要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗”。根據(jù)要求，我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆進(jìn)行大膽的涂鴉。嘗試?yán)L畫各種線條。能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣。印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。（數(shù)量與幼兒相同）知識準(zhǔn)備：欣賞各種色彩、各種形狀的小魚。做小魚游泳的動作，引出小魚。觀看《海底世界》，欣賞各種各樣的小魚。導(dǎo)出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。出示小魚例圖，師進(jìn)行涂色示范。邊涂邊講解，并提示幼兒盡量不涂出輪廓線外。結(jié)束時給水彩筆戴上帽子，放回原處，養(yǎng)成良好的用筆習(xí)慣。幼兒根據(jù)自己的喜好，給小魚涂色，教師對能力稍差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。選美活動。幼兒展示自己的作品，體驗成功的樂趣。我們現(xiàn)在去看海底的選美大賽去吧！做小魚游泳的樣子結(jié)束活動。拓展部分：可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。反思：幼兒由于初次接觸美術(shù)活動，難免會出現(xiàn)各種問題，如：不會握筆，不知道怎樣用水彩筆，用后不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內(nèi)涂色，一味的根據(jù)自己的意愿亂涂亂畫，沒有完成本次活動任務(wù)。等等，這需要教師反復(fù)的進(jìn)行此類活動，情況便可以得到很大的改觀。
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