【正文】 面向社會(huì)征集關(guān)于“詩詞”方面的作品。要求：作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主，每人限13首，評(píng)審辦法：來稿均由xx聘請(qǐng)的專家評(píng)選，由中華詩詞學(xué)會(huì)組織專家終評(píng)。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)三名。三等獎(jiǎng)十名。優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名。時(shí)間地址：(1)、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日。(2)、投稿地址：(3)、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定。情。一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的“愛”，擁有了愛，人世間便處處陽光。在這個(gè)充滿愛的日子里，xx和您一起奉獻(xiàn)愛，享受愛。愛心一。此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華，關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻，讓有時(shí)間停留的地方就有禮品，有時(shí)間停留的地方就有愛心。形成：時(shí)間=x=愛心。您購買的飾品中每xx元中將有xx元作為愛心基金，存儲(chǔ)在xx。我們將在公證部門公證下，按照法律程序上交給希望工程辦公室，全部用于資助貧困兒童，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，成長為祖國有用之才。愛心二。此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，作為一個(gè)活動(dòng)的開展，不是單單的無中生有就完畢，而必須要有延續(xù)。宣傳語：xx和您一起過一個(gè)有意義的情人節(jié)?！扒槿斯?jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”活動(dòng)形式：由報(bào)紙作宣傳，召集一批有愛心的青年朋友，由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié)?；顒?dòng)內(nèi)容：包餃子、玩游戲、合影等?；顒?dòng)時(shí)間：上午9：00出發(fā)。11點(diǎn)左右到現(xiàn)場。11：002：30包餃子。2：304：00玩游戲、合影等。5：00返程。活動(dòng)意義：與孩子們共度情人節(jié)，讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦，從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心，由單純的宣揚(yáng)愛情升華到了更廣闊含義的愛，實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng)。愛心三。聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目。比如：激情久久的模特大賽，設(shè)立一個(gè)35分鐘的外景版塊，名稱暫定：“搜秀”大行動(dòng)；由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類的場所(比如時(shí)尚類飾品的賣點(diǎn)等)，馬路上，校園.......各種可以找到愛心美女的地方，首先美女要付有愛心，有自己的性格那么她就可以成為本期的模特，贈(zèng)送x精美愛心禮品。綜藝黃金檔，專做一檔“愛心美女”，由電視臺(tái)外景主持人去街頭、消費(fèi)場所等其他的一些地方，尋找愛心美女。欄目中需要加播搜尋付有愛心的美女的實(shí)況。當(dāng)場配對(duì)成功者，贈(zèng)送精美愛心禮品?；ā．?dāng)天購物者贈(zèng)送鮮花。意。作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋。凡在珠寶各專柜購買珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元)，自購買之日起滿三年，均可原價(jià)回購。我們的用意是：一方面是保證珠寶的增值性；另一方面，三年之后，您可能不再喜歡這款飾品，或者急需要用錢，但是又不好意思去借錢，那么，我們來幫您解決當(dāng)務(wù)之急，你可以把首飾拿過來，錢拿回去!溫馨又快捷。掛旗、宣傳單頁、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架、展架。預(yù)熱期?；顒?dòng)的宣傳自x月xx日開始。媒體的選擇上：側(cè)重于報(bào)紙類、電波類的宣傳。此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳。時(shí)間：x月xx日—x月xx日。地點(diǎn)：xx珠寶xx區(qū)各賣點(diǎn)。宣傳方式：各大報(bào)紙、電波類宣傳，聚集人氣，提高銷售量的主要武器。各大活動(dòng)現(xiàn)場銷售人員現(xiàn)場宣傳，以及活動(dòng)現(xiàn)場布置的宣傳輪番轟炸，給到現(xiàn)場的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激，從而促成才銷售。活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳，既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù)，也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體。后期延續(xù)。各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道。電視臺(tái)合作的費(fèi)用：電臺(tái)宣傳費(fèi)用：小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十六在新年到來之際，為豐富學(xué)生業(yè)余生活，團(tuán)委號(hào)召舉行__游園活動(dòng)。在游園活動(dòng)中度過一個(gè)愉快的下午，共建積極向上，歡樂和諧的校園生活氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。間：__年x月x日（周x）下午1：15—3：15。點(diǎn)：校園。三、游園費(fèi)用補(bǔ)貼：每班150元，用于購買道具和獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)環(huán)節(jié)安排。各班出一個(gè)游戲，活動(dòng)場地自選，道具自備。各班在12月15號(hào)之前上報(bào)本班的游戲及游戲規(guī)則，若出現(xiàn)重復(fù)的游戲，則請(qǐng)相關(guān)班級(jí)抽簽決定由哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)該游戲。未選中的班級(jí)需重新策劃新游戲。并在12月18號(hào)之前上報(bào)新游戲。若再重復(fù)，都按照此規(guī)則進(jìn)行。12月18號(hào)前，各班上報(bào)本班的游園場地?？紤]天氣等因素，請(qǐng)盡量選擇本班教室。五、活動(dòng)要求。參與對(duì)象：全體師生。學(xué)生憑游園單入場，在參與活動(dòng)中，應(yīng)自覺遵守秩序排隊(duì)參加，不能插隊(duì)，服從工作人員安排。每項(xiàng)活動(dòng)，每位學(xué)生只能參加一次。各班工作人員要及時(shí)將參加過游戲的學(xué)生游園單上的相關(guān)項(xiàng)目劃去。六、活動(dòng)計(jì)劃流程。x月x日前設(shè)置并印刷好游園單然后根據(jù)各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)發(fā)放游園單。x月x日之前印制相關(guān)的游戲規(guī)則和游園示意圖并分發(fā)到各班。x月x日中午1點(diǎn)之前布置好場地并組織學(xué)生參加游園活動(dòng)?；顒?dòng)開始前，各班要在自己的游園場地上貼上本班的游戲名字和游戲規(guī)則。若場地在教室，則貼在門上。七、注意事項(xiàng)。活動(dòng)結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)打掃好本班的活動(dòng)場地。12月30日晚，安排班主任坐班，各班自行組織班級(jí)慶祝活動(dòng)。各班自行購買發(fā)放獎(jiǎng)品，游園者通過游戲則當(dāng)場發(fā)放獎(jiǎng)品。因全校有一千多師生，請(qǐng)各班嚴(yán)格控制獎(jiǎng)品數(shù)量和游戲難易度，避免出現(xiàn)獎(jiǎng)品不夠和發(fā)放不出情況。小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十七幼兒園大操場。主持：胡文靜。錄音：胡文靜、李丹靈。音響：禤小珠。，營造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國文化?！豆旁姵烧Z》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀，使圣賢之書響徹家園內(nèi)外。、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節(jié)日快樂。形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場，圍成圓圈，開展禮儀表演。幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳，女孩說謝謝！《古詩聯(lián)唱》。第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演。第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演。第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演。第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演。、成語記憶操的表演。形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)。內(nèi)容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈(zèng)汪倫》。內(nèi)容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語。《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演。形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演?！稙跻孪铩罚變簢ψ鰟?dòng)作。形式：邀請(qǐng)10位家長穿著旗袍，拿著中國傳統(tǒng)雨傘表演古詩《烏衣巷》。《司馬光砸缸》表演。小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十八中國傳統(tǒng)文化博大精深，具有強(qiáng)烈的歷史性、文化性、民族性和繼承性，對(duì)當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀的建立依然有著重要的影響。高中學(xué)生有一定的知識(shí)深度和廣度，正是價(jià)值觀構(gòu)建的重要時(shí)期，此刻在學(xué)校教育中滲透中國傳統(tǒng)文化的精華，有益于高中學(xué)生道德修養(yǎng)、文化判斷力和理性智慧的全面提升。為此，我們舉辦主題為“承千年精粹，為往圣繼絕學(xué)；揚(yáng)時(shí)代弘毅，為萬世開太平”的系列活動(dòng)。本次活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生，活動(dòng)周期為高一上學(xué)期。中國傳統(tǒng)文化范疇廣播，內(nèi)容豐富，本次系列活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備、認(rèn)知能力并結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要而設(shè)計(jì)，旨在提高學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)輔助教學(xué)。因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)有一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性，各個(gè)活動(dòng)之間相輔相成。在接下來的一個(gè)學(xué)期里我們開展以下系列活動(dòng)：（一）“以史為鏡，讀史明智”——精讀《史記》。作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統(tǒng)的歷史觀，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)家“才、學(xué)、識(shí)”的高度，同時(shí)也兼具至善至美至真的文學(xué)價(jià)值。因此閱讀《史記》有助于高中學(xué)生形成正確、全面的歷史觀，文中典范的文言文也有助于學(xué)生文言語感的培養(yǎng)?；顒?dòng)形式：安排全年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵(lì)學(xué)生真正參與，檢驗(yàn)學(xué)生精讀的有效性，提高學(xué)生口語表達(dá)和展示成果的能力，我們?cè)谌昙?jí)每天的語文課堂上，以課前演講的形式展示閱讀成果。成果展示要求：：5分鐘。：演講。：小題大做，選取《史記》中一個(gè)小的切入點(diǎn)，可以點(diǎn)評(píng)傳記中的一個(gè)歷史人物，評(píng)價(jià)一個(gè)歷史事件，提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以ppt的形式呈現(xiàn)，可以配以文字、圖片、影像輔助。（二）“世事洞明皆學(xué)問、人情練達(dá)即文章”——走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》?！都t樓夢(mèng)》是中國古典小說的巔峰之作，極具審美學(xué)價(jià)值，是中國文學(xué)史第一部詳寫貴族生活的文學(xué)作品，是一本生活的書，一本活的人生。同時(shí)也是高一學(xué)生必讀的課外閱讀篇目。精讀《紅樓夢(mèng)》有助于學(xué)生提高文學(xué)修養(yǎng)、培養(yǎng)審美能力?；顒?dòng)形式：《紅樓夢(mèng)》是鴻篇巨制，以描寫貴族日常生活為主，缺少跌宕起伏的情節(jié)，生活描摹事不巨細(xì)，對(duì)高一學(xué)生而言，非常挑戰(zhàn)閱讀的耐力。中國學(xué)生最擅長的學(xué)習(xí)方式是聆聽，為了增加學(xué)生的閱讀興趣，采取試聽結(jié)合的方法走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》?；顒?dòng)形式：在高一學(xué)生課間時(shí)間每天播放劉蘭芳播講的評(píng)書《紅樓夢(mèng)》20分鐘，分兩個(gè)時(shí)段各10分鐘，幫助學(xué)生通過生動(dòng)的講演厘清作品全貌。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務(wù)，細(xì)度文本。每周校本課課設(shè)校本課《說不盡的〈紅樓夢(mèng)〉》，以專題的形式，帶領(lǐng)學(xué)生研究《紅樓夢(mèng)》。學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀征文、論文，并輯錄成冊(cè)，形成刊物和作品集。學(xué)期中開設(shè)一場《紅樓夢(mèng)》國學(xué)大講堂，征集學(xué)生的感興趣的紅樓話題，邀請(qǐng)全國知名紅學(xué)專家講學(xué)。（三）“中華文化，字里千秋”——漢字的魅力。漢字是中華文化的符號(hào)圖騰。對(duì)于高中學(xué)生，漢字離我們很近，近到熟悉掌握書寫，又離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我們并不知道每個(gè)字的起源和演變，遠(yuǎn)到我們沒有把它當(dāng)做文化圖騰來書寫。為了讓學(xué)生深入了解漢字的起源和演變，深入了解漢字的文化內(nèi)涵，我們以裘錫圭的《文字學(xué)概要》為藍(lán)本，讓學(xué)生了解中國的文字學(xué)?；顒?dòng)形式：學(xué)生閱讀《文字學(xué)概要》，了解“六書”的演變，漢字的形成的過程，并且知行合一，以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)漢字的源流和文字書寫的魅力，并分批次進(jìn)行展覽。成果展示要求：：手寫，規(guī)格統(tǒng)一；書寫精美，書寫要以書法藝術(shù)的形式呈現(xiàn)；配以插畫；內(nèi)容可以介紹漢字的起源、演變，“六書”，常見字的演變舉例等。，在每個(gè)班級(jí)外的墻壁展覽，供全校學(xué)生欣賞。（四）“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”——探尋中華詩詞。孔子曰：“詩以言志，言以立身”，“不讀詩，無以言。”中國是一個(gè)詩的國度，“詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲”等是對(duì)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活狀況的深度把握也是民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察，代表了一個(gè)個(gè)時(shí)代最高的藝術(shù)成就，是中華民族特有的文化瑰寶。正如葉嘉瑩先生所說的：“詩，讓我們的心靈不死。歷經(jīng)千百年淘揀的古典詩詞博大而善感，一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月長河，品察生命本真的況味?！睘榇宋覀冮_展系列詩歌鑒賞、研究、創(chuàng)作活動(dòng)?；顒?dòng)形式：：以筆試的形式考察學(xué)生對(duì)詩詞的積累，并借此選拔每個(gè)班的種子選手5名；以班級(jí)為代表隊(duì)進(jìn)行全年級(jí)的pk戰(zhàn)。：研究古典詩詞中的意象——植物，寫出代表植物以及古典詩句，配以插畫張貼，作為科普分享。3.《詩品集》：征集古典詩歌原創(chuàng)作品，輯錄成集，以微信投票的形式評(píng)出上、中、下品。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，重要的是要知行合一，并在日常生活中得以應(yīng)用。事實(shí)上，在新時(shí)代，主流價(jià)值觀與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān)，讓傳統(tǒng)文化“活”起來的土壤正是當(dāng)下的社會(huì)生活，只是它的內(nèi)涵與外延需要重新定義。我們應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化，帶著傳承的責(zé)任和批判的眼光有選擇的繼承。為此我們開展主題為“傳統(tǒng)文化之我見”的演講比賽，對(duì)如何繼承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己獨(dú)到的見解，培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力?；顒?dòng)形式：。，年級(jí)總決賽。專門設(shè)計(jì)制作高一年級(jí)活動(dòng)主題標(biāo)語，結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，向?qū)W生征集標(biāo)語的logo。統(tǒng)一制作講壇噴繪背景。張貼印有本次活動(dòng)標(biāo)識(shí)的宣傳海報(bào)。建立廣播、微信、報(bào)刊、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內(nèi)校外。