【正文】 ，有什么不好意思的。(二)寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們怎能茁壯成長。也許此刻的工作和你想象中的工作環(huán)境相差甚遠，可是我認為不一樣的行業(yè)造就一個人不一樣的品質(zhì)，企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。而這種品質(zhì)是公司需要的，也是社會需要的。公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應當樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自我一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要進取，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業(yè)必須能不斷發(fā)展和壯大，而我們必須能在公司實現(xiàn)自我的人生價值。多謝學生座談會發(fā)言稿 座談會發(fā)言稿開場白篇十七各位領導：大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。 學期初分配好教學內(nèi)容的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據(jù)最終的學案練單編寫自己的教案導案。) 每周五按照學校教務處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時間進行審核。 周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學思路進行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務處。第二：周一備課組活動的流程。第一部分內(nèi)容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發(fā)給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據(jù)自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。每個老師在定稿的基礎上根據(jù)學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。第二部分內(nèi)容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因?是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現(xiàn)。第三：本學期備課組的相關工作。根據(jù)學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。3月份本組內(nèi)有3名教師參加學校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。4月初，根據(jù)學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。 而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。以上就是我所要和各位領導交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領導指正批評。學生座談會發(fā)言稿 座談會發(fā)言稿開場白篇十八各位領導：大家上午好!首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作!接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。第一：我們備課組嚴格按照學校制定的集智備課流程進行實施。學期初分配好教學資料的學案練單的編寫任務。(說明一點：三案一單先個人編寫學案練單，再團體討論進行集智備課，然后每位教師根據(jù)自我所任教的班級的學情進行刪減，最終再根據(jù)最終的學案練單編寫自我的教案導案。)每周五按照學校教務處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復印好發(fā)給組內(nèi)教師，利用周末時間進行審核。周一上午團體備課時進行進行集智備課，各位教師根據(jù)自我的教學思路進行發(fā)言討論，構成最終的定稿。并把討論資料記錄在案，再次上交給教務處。第二：周一備課組活動的流程。第一部分資料：就拿這個星期為例，本周是王燕主任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發(fā)給我們其他五個教師，我們利用周末時間根據(jù)自我的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他教師進行討論。構成定稿。每個教師在定稿的基礎上根據(jù)學情進行小范圍更改。然后再編寫自我的教案導案。第二部分資料：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自我的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因?是整個流程的環(huán)節(jié)沒銜接好?還是在題目設計上跨度太大?下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最終根據(jù)交流構成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現(xiàn)。第三：本學期備課組的相關工作。根據(jù)學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據(jù)整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒到達預期效果，所以推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。3月份本組內(nèi)有3名教師參加學校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€教師都是上的復習課，并且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，所以我們的復習課的流程也基本固定了。4月初，根據(jù)學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。并且邀請了全校教研組教師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。我們打算在5月份針對習題課安排3個教師進行探索，對于四種課型，我們都會安排多人進行探索，并會邀請全校教研組教師和課改顧問羅主任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。以上就是我所要和各位領導交流的資料，不足之處期望各位領導指正批評。學生座談會發(fā)言稿 座談會發(fā)言稿開場白篇十九首先我對于分公司能組織這樣一個活動,提供這樣一個平臺表示感謝和贊揚,我上班六年在我們局幾個公司都干過,在別的地方都沒見過這樣形式的座談會。這樣導致的結(jié)果就是很多人可能上班幾年都沒跟所在公司領導講過一句話,我想這種情況無論是對他個人還是對公司都是不利的,作為個人來講不跟領導交流等于永遠不入主流,對于公司來講,不知道員工的想法等于不能人盡其長,知人善用。會影響公司的人才儲備,人才流失以至人才匱乏。我想通過今天這樣一個民主務實的座談會以上的問題都迎刃而解了,作為個人可以發(fā)表自己上班的想法和建議,作為領導可以了解和考察員工,對誰都有利可以取得雙贏的局面。接下來我作為一名青年員工也可以說是80后談談自己工作上的體會,我覺得青年員工最大的特點是應該有沖勁有闖勁,不怕失敗,敢于承擔責任。不是有句話叫做年輕沒有什么不可以嗎?我覺得作為年輕人失敗并不可怕,因為我們最最欠缺的是什么,是經(jīng)驗。經(jīng)驗從何而來?大部分是從失敗和坎坷中來。所以我覺得如果你從失敗中能夠吸取經(jīng)驗克服不中,這何嘗不是一種成功。至于年輕人的沖勁和闖勁我也不詳細敘述,我只打一個比方。同樣一件事情,讓一直做這件事情的人去做,他可能也做的很好,因為他有經(jīng)驗他可以按步就班按照以往的經(jīng)驗把它完成。如果讓一個新人去做他可能做的更好,因為他有沖勁,他會想方設法的嘗試能不能做的比前任做的更好,除去年輕人的沖勁和激情之外,我想最主要的是年輕人都迫切希望證明自己.關于我自己,我認為,行止無愧天地,褒貶自有春秋。我只能坦誠地說,我的德和能與四小的要求還有距離,不過,我要把jzm的老師顧毓敏送給jzm的四句話和送給朱的四句話作為我的座右銘。天下為公,日月同心,智者興國,仁者澤民。智者不惑,勇者不懼,誠者有信,仁者無敵。關于展望,我相信同志們和我是一樣的,我們對未來充滿希望,因為我們的樓基已堅如磐石,但要建起大廈,還需同志們精誠團結(jié)。我曾多次說過,當校長的,當教師的除了擁有一顆火熱的心,除了擁有淵博的知識,除了采取高效的教學藝術外,還必須是一個語言大師,用你幽默的富有哲理的語言去教你的學生,會得到事半功倍的效果。對學生的教育,我們教師首先要端正思想,要真正認為每個學生都是一塊玉,我們要使其成器,就必須去琢,人常說,山也,佛也,佛者山也,把不是佛的部分削掉之后,剩下的才是佛。把不是臉的部分削下來,剩下的就是臉了,把不是鼻子的部分削下來,生下來的就是鼻子了。再談談青年員工的不足,剛才也說到了,一個是缺乏經(jīng)驗,一個是缺乏與周圍人交流的技巧。經(jīng)驗我們只有在工作中累積,在失敗中總結(jié)。但與人交流的技巧是累積不到總結(jié)不來的,這個全靠個人的領悟和修煉。你會發(fā)現(xiàn)領導為什么能當你領導,除了他在工作上有你不及的地方,還有就是與人交流你望其項背的地方。充分調(diào)動每個人的積極性,人盡其長,人盡其責,知人善用不是說說這么簡單的,所以有人說中國最難學最深奧的就是人際交流學。我想通過這個座談會我們每個人都能談談自己心中的真實想法,提出一些好的建議。分公司能知道下面員工的心聲,能初步了解和考察到每個人。這個座談會就是一個成功有亮點的座談會,這也是我們參與者和主辦者舉辦這次座談會的意義所在.學生座談會發(fā)言稿 座談會發(fā)言稿開場白篇二十各位領導、同志們、朋友們：再過些天，就是農(nóng)歷x年新春佳節(jié)了。今天我們在這里歡聚一堂，共敘友情，共迎新春佳節(jié)，共謀*美好明天。在此，我代表縣委、縣政府，向參加座談會的各位領導、各位朋友，向全縣社會各界人士致以誠摯的問候和良好的祝愿! 剛剛過去的20xx年，是極不平凡的一年。一年來，縣委、縣政府團結(jié)帶領全縣廣大干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為指導，聚精會神抓發(fā)展，一心一意謀跨越，在應對危機中把握機遇，在戰(zhàn)勝困難中贏得主動，在開拓進取中增創(chuàng)優(yōu)勢，牢牢把握工作主動權，全縣上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟快速發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定、民生持續(xù)改善的良好局面。這些成績的取得，得益于全縣人民的攻堅克難、團結(jié)奮進，得益于各界人士、各界朋友的風雨同舟、齊心協(xié)力，得益于四大班子的協(xié)調(diào)運行、共同擔當。在這里，我代表縣委、縣政府向大家表示最誠摯的謝意!建設富裕美麗*，實現(xiàn)*在中原經(jīng)濟區(qū)建設中的新崛起，是歷史的重托，時代的使命，更是人民的期盼。在新的一年里，我們將全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，緊緊圍繞“福民強縣”總體目標，堅持“工業(yè)強縣、旅游富民、科教育人”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“三加快、兩確保、一率先”總體要求，搶抓機遇，持續(xù)求進，加快轉(zhuǎn)型，完善提升，著力推動新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化協(xié)調(diào)發(fā)展，著力增強經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力和活力，邁出全面建成小康社會新步伐。希望社會各界人士一如既往的關心、支持縣委、縣政府的工作，關心、支持全縣的改革發(fā)展大計。希望大家能圍繞中心，服務大局，建諍言、獻良策、出實招、干實事，鞏固*團結(jié)和諧的局面，形成跨越發(fā)展的強大合力，為建設“經(jīng)濟跨越、文化繁榮、環(huán)境一流、人民幸?！钡暮椭C*作出新的更大貢獻!最后，衷心祝愿各位新春愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!謝謝大家!