最新六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案小班六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案((八篇)-資料下載頁
2025-08-11 22:03本頁面
【正文】 是國際兒童節(jié)，為了讓孩子度過歡樂的20__年六一兒童節(jié)，學(xué)校也會(huì)策劃一些慶祝的活動(dòng)方案。一、活動(dòng)意義為了展示我校學(xué)生新時(shí)代風(fēng)采，活躍校園文化氛圍，提高學(xué)生的素質(zhì)和身心健康，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；并讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：各班主任三、活動(dòng)主題《唱響奧運(yùn)20x我最快樂》四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)20__年5月x日上午9：00—12：00（暫定）學(xué)校操場五、節(jié)目類型舞蹈類（民族舞、現(xiàn)代舞）、相聲、小品類、歌曲類（獨(dú)唱、多重唱）、詩歌朗誦類、器樂表演類等。六、活動(dòng)主持人通過海選產(chǎn)生。（海選時(shí)間：五月中旬）七、活動(dòng)形式各年級(jí)在班主任的指導(dǎo)下確保人人參與的原則，每班必須準(zhǔn)備2—3個(gè)節(jié)目；其中：學(xué)前班、一、二年級(jí)每班節(jié)目中必須要有一個(gè)舞蹈；3—6年級(jí)可以大膽創(chuàng)新節(jié)目的類型，不拘一格。但一個(gè)班不能出現(xiàn)兩個(gè)同一類型的節(jié)目；教師參與編排出3個(gè)教師節(jié)目；另在特長學(xué)生中優(yōu)選2個(gè)節(jié)目；在節(jié)目與節(jié)目中間進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)問答有獎(jiǎng)互動(dòng)；5月x日進(jìn)行節(jié)目彩排。八、其他未盡事宜另行通知。六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案小班 六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案(篇八為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《__區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實(shí)施方案》，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。使教師提高理論修養(yǎng)，促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過實(shí)施讀書工程，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。二、活動(dòng)主題浸潤書香，幸福人生三、參加對(duì)象全區(qū)幼兒園教師。四、必讀書目a、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者_(dá)_b、《。幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》作者_(dá)_c、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者_(dá)_d、《幼教與教師》作者_(dá)_備注：中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。五、主要活動(dòng)方案》，確定心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至__網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。心得的交流活動(dòng)，并總結(jié)活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。通過活動(dòng)為家長提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：20__年4月18日上午9：00——11：00參與人員：園內(nèi)家長及孩子場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地活動(dòng)流程：家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園具體安排：一、”__小書屋”(班級(jí)圖書分享)負(fù)責(zé)人：各班班主任在活動(dòng)開始前，請(qǐng)家長把推薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方。(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：(3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類。擺放整齊美觀。每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。班級(jí)老師是班上的圖書管理員，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。二、大環(huán)境宣傳板塊負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定(2)活動(dòng)流程介紹”親子讀書吧”物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板(負(fù)責(zé)人：__老師)(留言板等各展板的制作需于4月117日兩天完成)
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