最新元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案元宵活動方案活動內(nèi)容(優(yōu)秀7篇)-資料下載頁
2025-08-11 21:18本頁面
【正文】 的照片，布置主題墻飾。（3）在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案 元宵活動方案活動內(nèi)容篇六標(biāo)準(zhǔn)化一車間全體員工標(biāo)準(zhǔn)化一車間黨工團(tuán)2月x日（元宵節(jié)當(dāng)天）12：30―13：00承裝ab單元a線線頭（含分裝、各科室）12：15―12：45焊裝ab單元段長室門口12：30―13：00路試交車單元交車屋內(nèi)現(xiàn)場設(shè)置一定數(shù)量的燈籠，在燈籠下方粘貼不同類別（字、成語、人名、動物、日用品等）的燈謎，每個燈謎均編排序列號，員工在現(xiàn)場按照燈謎的謎面猜出所對應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場設(shè)置的領(lǐng)獎處報出謎面所對應(yīng)的序列號，核對謎底的正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份。具體猜謎程序為：按照現(xiàn)場設(shè)置參與猜燈謎活動。猜出謎底后，記住謎面對應(yīng)的序列號前往領(lǐng)獎處核對謎底。謎底正確領(lǐng)取獎品；結(jié)果錯誤繼續(xù)參加活動。各參賽員工應(yīng)自覺遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。每名員工每項活動獲得獎品后，再次參加將不再獎勵！元宵節(jié)活動創(chuàng)意方案 元宵活動方案活動內(nèi)容篇七元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。歡樂元宵節(jié)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。加強(qiáng)孩子動腦、動手能力，達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。20xx年元宵節(jié)略略主持人開場致辭。（3分鐘）故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）。（5分鐘）歡樂元宵――一起包湯圓。（20分鐘）規(guī)則：老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運(yùn)獎獎勵），最后將湯圓入鍋。歡樂元宵――書寫心愿卡片。（20分鐘）規(guī)則：老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于教師保管。歡樂元宵――提燈籠游戲。（30分鐘）規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。歡樂元宵――猜燈謎。（30分鐘）規(guī)則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5―10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）配合音樂：歡快節(jié)慶音樂歡樂元宵――和我一起吃元宵。（20分鐘）規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運(yùn)獎獲得者，并贈送獎品。配合音樂：《賣湯圓》面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子。1名主持人6名老師提前一小時到會場做布置10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放4名老師負(fù)責(zé)物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制?；顒舆^程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷?；顒游锪媳M量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購置相關(guān)物品，活動預(yù)算控制在300元左右。
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