元宵節(jié)趣味活動元宵活動方案活動內(nèi)容六篇(實用)-資料下載頁
2025-08-11 11:23本頁面
【正文】 了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義?；顒訒r間:_年2月22日(周日)活動內(nèi)容:——各個班級，開展相關(guān)活動語言:元宵節(jié)的傳說與習俗—501班音樂:賣湯圓—502班美術(shù):學做花燈—503班綜合:元宵節(jié)到了—504班社會:賞燈猜謎—505班備選課程:音樂:鬧花燈社會:我喜歡的燈班級環(huán)境:(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”。(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等。(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等。(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具。(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動。元宵節(jié)趣味活動 元宵活動方案活動內(nèi)容篇六目標：準備：，長紙條。，剪刀，漿糊。過程：，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)b、什么時候人們會掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)c、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)教師示范講解小燈籠的制作方法。教師出示燈籠的范例?？匆豢?，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個小燈籠呢?展示制作步驟。交代要求，幼兒操作，教師指導。1)先在紙上畫上你自己設(shè)計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。
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