最新兒歌小烏鴉愛媽媽教案(四篇)-資料下載頁
2025-08-11 21:11本頁面
【正文】 備自己的節(jié)目，小麻雀、小鴿子和小烏鴉他們?nèi)齻€排練了一個小合唱準備參加表演。為了參加表演，他們每天都在刻苦練習。聽，有人知道小烏鴉去了哪里，他正唱著告訴我們呢（聆聽第一段音樂）得出答案：“小烏鴉趕回家了！”問“趕回家干什么呢？是不是忘記拿什么了？”（聽第二段音樂）得出答案“小烏鴉回去捉蟲子給他的媽媽吃！”大家知道了原因以后有沒有責怪小烏鴉？（聽第三段音樂）得出答案“大家贊美小烏鴉是懂事可愛的小烏鴉”都豎起大拇指贊美、表揚小烏鴉，*聽一聽，唱一唱*完整地聽一次音樂（動畫）老師教唱一段音樂（鋼琴）學生跟琴唱第二、三段第一段講述了小烏鴉想起媽媽沒有吃飯急忙趕回家，它的心情是怎樣的？（著急）哪些詞語表現(xiàn)了小烏鴉著急的心情？“急急忙忙”“趕”啟發(fā)學生在“急急忙忙”、“趕”字上加重語氣。5第二段媽媽老了飛不動了，心情會怎樣呢？（傷心、難過）看到小烏鴉捉蟲回來給自己吃心情又變得怎樣呢？（高興、幸福）6小烏鴉做的對，我們贊美小烏鴉，要用怎樣的語氣來唱？（高興、肯定）有感情地完整演唱《小烏鴉愛媽媽》初次表演：先請幾位同學扮演小烏鴉、媽媽和小菊花，小烏鴉愛自己的媽媽，長大了不忘記媽媽的養(yǎng)育之恩，如果你是小烏鴉你會用什么方式來愛自己的媽媽呢？（學生談端茶、洗碗等）播放公益廣告《洗腳》，引導學生愛自己的媽媽！用自己的方式來愛媽媽！再次表演唱，把烏鴉媽媽當做自己的媽媽，做一些孝敬媽媽的事情！呼吁同學們行動起來，向小烏鴉一樣，做一個懂事的好孩子，去尊敬父母長輩和身邊每一位可親可愛的人！播放羊羔跪乳的音樂進行拓展。
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