【正文】 研討會組織期末考試期末工作總結(jié)，撰寫教學(xué)論文“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作初中教務(wù)處工作計劃 初中教導(dǎo)處工作計劃篇九一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教育局、教師發(fā)展中心的相關(guān)工作意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本著深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“服務(wù)好全體師生”的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)建設(shè)。落實(shí)教師工作常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對教師備課、上課、作業(yè)批改和學(xué)生上課、課間、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。通過各類校園文化活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中滲透心理健康教育、環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育和生命教育等課程。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)質(zhì)量等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師評價滿意率。促進(jìn)各教研組有效教學(xué)模式的探索。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試，落實(shí)好早、中、晚學(xué)生的管理。三、工作要點(diǎn)落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程根據(jù)上級教育部門下發(fā)的相關(guān)課程建設(shè)意見開齊開足相關(guān)課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。進(jìn)一步強(qiáng)化“錯題滾動”的教學(xué)模式，使學(xué)生在重要知識點(diǎn)和易錯題上得到充分的訓(xùn)練和鞏固。加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動進(jìn)行課程化整合，探索具有我校特色的課程建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的探索、研究、自主的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展。抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅持考核制度，發(fā)揮好檢查考核的功能，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對教師課前準(zhǔn)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，認(rèn)真組織好各類測試，科學(xué)地做好分析、評講工作。繼續(xù)做好“周末作業(yè)”及“周練”的督查工作。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況以教研活動帶動集體備課。積極研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭示范作用，認(rèn)真上好示范課、公開課，及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)施“師徒結(jié)對”，落實(shí)教師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的教師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新分配青年教師制訂自我成長計劃，讓教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，在備課、上課、聽課、撰寫教學(xué)反思等方面對年青教師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動講究成效。加強(qiáng)對畢業(yè)年級和基礎(chǔ)年級管理制訂畢業(yè)年級工作計劃，確定年級工作目標(biāo)。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導(dǎo)。注重對初始年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。經(jīng)常召開年級會，及時總結(jié)一階段教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，查找不足，及時落實(shí)并整改。促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展通過各種途徑的思想教育使學(xué)生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)。以教學(xué)活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實(shí)踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程。推進(jìn)心理健康教育，積極開展心理咨詢與疏。培養(yǎng)學(xué)生審美和體育鍛煉的習(xí)慣與能力加強(qiáng)和改進(jìn)音、體、美、信息技術(shù)等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美和信息技術(shù)等學(xué)科在發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，積極開展課外文體活動，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動隊的訓(xùn)練。制定體育運(yùn)動隊訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場管理，學(xué)生各項(xiàng)體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。注重對學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念。因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動，實(shí)施“陽光體育”計劃。利用多種渠道進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急救護(hù)方法等進(jìn)行宣傳，普及衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識與能力。整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動設(shè)施、器材，最大限度地保障學(xué)生運(yùn)動鍛煉的需要。規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運(yùn)動健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運(yùn)動、強(qiáng)健體魄。加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能室的管理提高服務(wù)意識、設(shè)身處地多為師生考慮，盡可能的為師生開展必要的活動提供有效的保障。各管理員、實(shí)驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識，鼓勵實(shí)驗(yàn)員積極參加電教館組織的自制教具和實(shí)驗(yàn)儀器的評比活動。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動為載體，提高學(xué)生的動手能力豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。四、主要工作安排 協(xié)助校長室做好新學(xué)年的教師聘任和課務(wù)安排工作。 完成全校學(xué)生的重新分班。 做好“三表”上墻的相關(guān)工作。 落實(shí)校本教研計劃并按計劃進(jìn)行本學(xué)期校本教研活動。 做好初一新生的學(xué)籍注冊的相關(guān)工作和學(xué)生學(xué)籍的異動處理。 強(qiáng)化初一新生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。 做好教師教學(xué)常規(guī)檢查。 組織好學(xué)生階段性測試并及時總結(jié)。 協(xié)助校長室做好上級部門的檢查工作。 迎接上級部門對我校進(jìn)行督導(dǎo)評估并做好相關(guān)工作。1 認(rèn)真發(fā)動組織好學(xué)校教師參加各級各類市比賽。1 及時做好學(xué)校相關(guān)活動信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布工作。1 做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的報名工作。1 組織好學(xué)生參加各級各類競賽活動。1 完成學(xué)生體質(zhì)健康的測試和上報工作。1 完成20xx年教師績效考核的核算。1 做好教導(dǎo)處相關(guān)檔案的歸檔。1 配合相關(guān)部門完成學(xué)校分配的臨時性工作。初中教務(wù)處工作計劃 初中教導(dǎo)處工作計劃篇十本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇。初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學(xué)，正常開課。，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。、期未成績統(tǒng)計和各項(xiàng)工作。，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作?？傊?，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更初中教務(wù)處工作計劃 初中教導(dǎo)處工作計劃篇十一一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學(xué)校工作報告為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞小班化教學(xué)展開第二學(xué)期的教學(xué)工作?！耙宰詫W(xué)、展示、小組合作”為主要抓手，推進(jìn)小班化教學(xué)的課堂教學(xué)研究。強(qiáng)化管理、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅定不移地踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，建設(shè)師生快樂成長的家園。二、工作目標(biāo)深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計劃規(guī)定要求，開足上齊所有課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。全面深度變革課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使“以學(xué)定教”思想得到真正落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步明晰和細(xì)化“小班化教學(xué)”課堂教學(xué)的基本要求，重點(diǎn)突出“探究、展示、小組合作”等環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理，力爭中考有所突破。深度開發(fā)校本課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展。加強(qiáng)對小班化、精英化教學(xué)的開發(fā)和研究。加強(qiáng)校園文化建設(shè)與學(xué)科文化建設(shè)，營造書香校園的氛圍，組建社團(tuán)組織，開展社團(tuán)活動。三、具體工作和措施(一)以“小班化教學(xué)”為抓手，全面深度變革課堂教學(xué)，追求理想課堂。全面落實(shí)，重點(diǎn)展開本學(xué)期，我們要全面落實(shí)“小班化教學(xué)”，教務(wù)處組織教師進(jìn)行研討，研究并出臺“‘小班化’課堂教學(xué)規(guī)范細(xì)則”，選擇骨干教師進(jìn)行上課示范，使“目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)(情景)驅(qū)動、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示導(dǎo)學(xué)、檢測反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強(qiáng)，真正使每一位教師對教學(xué)的每個環(huán)節(jié)做到心中有譜、心中有底。在此基礎(chǔ)上，在全校強(qiáng)勢推行“小班化教學(xué)”，并且作為本學(xué)期對教師課堂教學(xué)評價的一個基本內(nèi)容。以點(diǎn)到面，逐組推進(jìn)設(shè)立“小班化”課堂教學(xué)推進(jìn)組，由校長親自掛帥，教務(wù)處具體組織，實(shí)行每周匯報制，每周對所聽教師的課進(jìn)行打分、評定，并且進(jìn)行集中交流。使小班化教學(xué)模式在全校能全面推進(jìn)，并力求形成各學(xué)科教學(xué)特色。充分展示，輻射示范在對教師進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，全面展示每個學(xué)科、每位教師的課堂教學(xué)成果，通過對每個學(xué)科全體教師全面評估，對優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵。結(jié)合平時教學(xué)和展示課的水平，推薦相對成熟的教師面向全區(qū)開設(shè)上課展示活動，張揚(yáng)教師的教學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校的影響，放大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。(二)從緊策劃畢業(yè)班工作，再創(chuàng)20xx年中考新輝煌為確保本屆初三各項(xiàng)指標(biāo)得以順利完成，全體初三教師必須抓住機(jī)遇，努力拼搏，強(qiáng)化憂患意識、目標(biāo)意識、時效意識，重點(diǎn)把握五個問題：抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查要更加嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高，在初三年級學(xué)生中開展理想、信念教育活動，抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，做好最后的沖刺。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢的開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮，不重視對學(xué)生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理有問題要及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，定期召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多鼓勵。經(jīng)常進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通、幫助學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期的目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。認(rèn)真抓好英語口語聽力和體育中考的訓(xùn)練。英語組和體育組認(rèn)真制定好專項(xiàng)計劃，計劃要有針對性和操作性。英語口語聽力的訓(xùn)練要充分利用早晨和學(xué)生在家的時間進(jìn)行，要集中訓(xùn)練和個別指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合，要充分調(diào)動家長的積極性，請家長共同督促，平時要注重摸底，了解班級學(xué)生哪些還不能過關(guān)，對這些同學(xué)要加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，考試前兩周進(jìn)行一次模擬摸底測驗(yàn)，一方面使學(xué)生適應(yīng)考試方式和方法，另一方面弄清哪些同學(xué)已經(jīng)過關(guān)，哪些不能過關(guān)，對不過關(guān)的同學(xué)要加強(qiáng)最后一段時間的指導(dǎo)。體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練一定要充分利用課間大活動，體育課和課外活動的時間進(jìn)行，體育教師要根據(jù)新的體育中考方案加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時要技巧和力量相結(jié)合，特別是在動作的規(guī)范性訓(xùn)練上要加大力度，考前兩周進(jìn)行一次模擬測試，對不過關(guān)同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行專門的訓(xùn)練和指導(dǎo)?？傊⒄Z、體育老師要齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，爭取打好中考的第一戰(zhàn)。抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)效率。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的各輪復(fù)習(xí)計劃，第一輪的復(fù)習(xí)一般安排到5月中旬結(jié)束，5月中下旬為第二輪的復(fù)習(xí)，第三輪復(fù)習(xí)在6月份。第一輪的復(fù)習(xí)任課教師要反復(fù)學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，認(rèn)真把握課標(biāo)和教材的要求，應(yīng)該掌握的知識點(diǎn)不能漏，不該掌握的知識不要補(bǔ)，不要隨意拔高要求，要重視基礎(chǔ)知識，要以夯實(shí)知識為前提，要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，重視每一個知識點(diǎn)，多研究課本的例、練習(xí)題，注重題目的變式訓(xùn)練，要多研究課堂的教學(xué)藝術(shù)，要注重學(xué)生學(xué)法的研究，站在學(xué)生的角度，多考慮“如何學(xué)”的問題，作業(yè)的布置要有針對性，重點(diǎn)知識重點(diǎn)練，難點(diǎn)知識反復(fù)練，易錯知識比較練，努力提高作業(yè)效益，堅決反對題海戰(zhàn)。第二輪復(fù)習(xí)既要注意基礎(chǔ)又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，復(fù)習(xí)時要照顧大多數(shù)的同學(xué)，切忌“難、偏、怪”。要注重查漏補(bǔ)缺，對在第一輪復(fù)習(xí)中存在的普遍問題要加強(qiáng)補(bǔ)救，通過滾動提高的辦法使學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得更加牢固。第三輪的復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練，通過訓(xùn)練既達(dá)到模擬和適應(yīng)的目的，又能進(jìn)一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓(xùn)練要進(jìn)一步的加強(qiáng)。把好習(xí)題訓(xùn)練關(guān)，解決好分層次教學(xué)問題。各科教師要進(jìn)一步加強(qiáng)研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)，教師要有復(fù)習(xí)教案，教導(dǎo)處每月檢查一次。對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，要努力做到分層要求、分層教學(xué)、分層作業(yè)。課堂上提問，要關(guān)注一部分后進(jìn)學(xué)生，要提高他們學(xué)習(xí)興趣。布置作業(yè)，必須設(shè)計側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別的分類作業(yè)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取面批和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。對弱科的學(xué)生，任課教師要給予更多的關(guān)心和幫助，班主任和任課教師要鼓勵班級優(yōu)秀學(xué)生立志考海中，在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為他們建立成長檔案，聯(lián)系任課教師齊抓共管，尤其要防止這些學(xué)生出現(xiàn)思想松懈和過度焦慮等問題。對班級中等學(xué)生，要引導(dǎo)他們鼓舞斗志，打牢基礎(chǔ)，量力而行。對學(xué)習(xí)成績暫時落后的學(xué)生要引導(dǎo)他們立足實(shí)際，增強(qiáng)信心勇氣，增強(qiáng)得分意識，努力考取一般高中。做好收集信息關(guān)，加強(qiáng)動態(tài)研究。我們要比以往更加注重對信息的收集和整理。我們一方面要多研究課改地區(qū)的中考變化信息，