【正文】 。積極推進(jìn)課程改革3。組織期中考試。4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。5。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。五月份：1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。5。召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。6。組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。六月份：1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。3。組織參加中考閱卷工作。4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。5。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。七月份：1。學(xué)期結(jié)束工作。2。九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。3。完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。4。學(xué)期工作總結(jié)。在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇八以習(xí)近平總書記有關(guān)教育的系列講話精神為指導(dǎo)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，秉執(zhí)我校“享受教育，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領(lǐng)，教學(xué)示范”的宗旨，全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課改，促進(jìn)教學(xué)繁榮。二、工作目標(biāo)部門管理上：加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，創(chuàng)新管理機(jī)制和思路，進(jìn)一步健全教務(wù)處管理制度，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率。課堂教學(xué)上：依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)工作管理制度的建立和細(xì)化完善；跟蹤課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、有效開展；全面推進(jìn)“三學(xué)六步”課堂教學(xué)改革，積極探索師生減負(fù)的有效途徑，真正實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的目標(biāo)，努力探索出一條八中特色的高效輕負(fù)的課改之路。課組建設(shè)上：加強(qiáng)教研組、備課組的平臺(tái)建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，尤其加大教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)力度，切實(shí)提高教研、備課活動(dòng)效果，全面提升全校課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，扶持薄弱學(xué)科，打造品牌學(xué)科，使更多的學(xué)科在全市教學(xué)中起引領(lǐng)示范作用。畢業(yè)班教學(xué)上：關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，全力配合初三年級(jí)教學(xué)需要，強(qiáng)化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。部門協(xié)調(diào)上：積極配合學(xué)校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)工作。將“享受教育，享受學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念落到實(shí)處，將我“多元育人模式落到實(shí)處”。聯(lián)合辦學(xué)上：繼續(xù)做好與、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學(xué)校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。三、工作重點(diǎn)、活動(dòng)管理、教學(xué)管理等方面精細(xì)化、流程化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；加強(qiáng)部門聯(lián)系年級(jí)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?！叭龑W(xué)六步”教學(xué)改革，探索建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理科學(xué)化，加強(qiáng)督導(dǎo)。本學(xué)期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動(dòng)課改進(jìn)程。，探討摸索特色教改之路，加大評(píng)教評(píng)學(xué)力度，規(guī)范教育教學(xué)行為，夯實(shí)常規(guī)管理，做好課程目標(biāo)細(xì)目表，組織好全校教師優(yōu)質(zhì)課比賽工作，引領(lǐng)年輕教師快速成長(zhǎng)。、英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)周活動(dòng)及文學(xué)社等活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生文化生活。、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)交流互動(dòng)工作，提高聯(lián)合辦學(xué)效果。，關(guān)心和支持畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作，全面提高整體教學(xué)成績(jī)。四、工作舉措，問(wèn)題有預(yù)見(jiàn)，工作早安排，及時(shí)糾錯(cuò)，確保萬(wàn)無(wú)一失。、科研等部門合作，推進(jìn)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，借助創(chuàng)客平臺(tái)與錄播室推進(jìn)課改推進(jìn)，本學(xué)期重點(diǎn)在課組推出優(yōu)課進(jìn)行錄制、觀摩與研討，總結(jié)得失，提升課改理論，指導(dǎo)課改深化。，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級(jí)名師、學(xué)科帶頭人及骨干教師的引領(lǐng)作用，積極推廣行政聽(tīng)課、積極開展組內(nèi)公開課、示范課、教師優(yōu)質(zhì)課“三課”活動(dòng)。加大對(duì)外學(xué)習(xí)交流，大力促進(jìn)青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識(shí)及技能、教育教學(xué)實(shí)踐能力等方面有所突破和提高。、備課組建設(shè)；加強(qiáng)體、藝課程的開發(fā)與建設(shè)，重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)；每月至少開展一次校級(jí)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)課組教師積極參與中心教研組活動(dòng)。努力打造學(xué)科品牌。，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽(tīng)課評(píng)課；聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn)，以評(píng)促改，以改促教。，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理品位。，加強(qiáng)與x學(xué)校、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)交流，共謀發(fā)展。，通過(guò)初三研討課、公開課等形式，夯實(shí)基礎(chǔ)，培優(yōu)拔尖。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)多元發(fā)展、全面發(fā)展。，注重考后成績(jī)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)抓好各年級(jí)各學(xué)科每周的周練，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，促進(jìn)課堂知識(shí)向運(yùn)用能力的轉(zhuǎn)變。、英語(yǔ)活動(dòng)周、漢字書寫大賽、文學(xué)社，編輯好第十一期《三葉草》，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活。，積極向各級(jí)各類媒體推介學(xué)校辦學(xué)成績(jī)，為學(xué)校健康快速發(fā)展?fàn)I造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學(xué)形象。初中教務(wù)處工作計(jì)劃設(shè)計(jì)方案篇九本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守?。ǘ┮?guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。（三）促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。（四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子、教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，8周為語(yǔ)文。112周為數(shù)學(xué)，1115周為英語(yǔ)。16—17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待，落到實(shí)處，要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計(jì)劃，有記錄，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。