最新洋娃娃和小熊跳舞大班教案設(shè)計(jì)意圖洋娃娃和小熊跳舞的教案大班(4篇)-資料下載頁
2025-08-11 20:28本頁面
【正文】 娃娃小熊一起來跳舞吧，可以找一個(gè)好朋友，一個(gè)做洋娃娃，一個(gè)做小熊。（一起跳一遍后出活動(dòng)室）《洋娃娃和小熊跳舞》大班教案設(shè)計(jì)意圖 洋娃娃和小熊跳舞的教案大班篇四，學(xué)會(huì)演唱歌曲，感受歌曲活潑、明快的旋律。，學(xué)會(huì)跳圓圈舞，體驗(yàn)創(chuàng)造的喜悅。、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟悉歌曲旋律音樂磁帶、洋娃娃和小熊的 頭飾。一、教師和幼兒共同聽音樂，做各種動(dòng)作二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動(dòng)，引出話題師：今天老師給小朋友請(qǐng)來了兩位客人，聽!它們?cè)谡f什么呢?出示洋娃娃：嗨!小朋友，我是可愛的洋娃娃，我的舞跳得可棒啦!大家喜歡我嗎?出示小熊：你們好!小朋友，我是小熊，別看我長(zhǎng)的笨頭笨腦的，我的舞跳得也不錯(cuò)哦!大家歡迎我嗎?)出示洋娃娃：我舞跳得好，我還會(huì)唱歌呢?請(qǐng)聽。三、學(xué)唱歌曲：(播放歌曲)我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的?幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒。：洋娃娃唱得好嗎?你聽后有什么感覺?這段快樂的音樂使你想到了什么?它怎樣唱的?幼兒泛講歌詞內(nèi)容，教師用歌曲里的句子總結(jié)。3.現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!教師帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。4..其實(shí)是一首外國(guó)兒歌，歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》，現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的《洋娃娃和小熊跳舞》吧!(讓小熊評(píng)價(jià))集體跟著琴來演唱一遍。出示小熊：恩，唱得不錯(cuò)，不過能不能唱得再好點(diǎn)呢?師：小熊鼓勵(lì)我們?cè)俪暮靡稽c(diǎn)，大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦!(再次演唱)四、想象創(chuàng)編?你會(huì)跳嗎?：幼兒聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作，教師進(jìn)行引導(dǎo)。：教師請(qǐng)表演好的幼兒來表演，其余幼兒模仿表演。五、跳圓圈舞：我們用剛才編好的動(dòng)作，重新再來跳一遍好嗎?，其余幼兒觀看、模仿(先個(gè)別再集體)。，教師加入其中。六、聽音樂跳出活動(dòng)室教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)能總體上達(dá)到，但我在教學(xué)的動(dòng)作上還需要夸張一些，同時(shí)在幼兒與幼兒之間舞蹈的互動(dòng)中可以有多種形式，如:可以讓中班和大班的幼兒穿插在一起跳舞等。在幼兒道具的分發(fā)時(shí)，我是讓孩子們一起上來自己選擇想要當(dāng)?shù)慕巧?，但這樣較為混亂，改成想當(dāng)洋娃娃的小朋友先出來選擇，再請(qǐng)小熊出來裝扮自己，這樣可能會(huì)較為有次序一些，同時(shí)在幼兒的表情上我還需要提醒幼兒要?dú)g快的、愉悅的。
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