【導(dǎo)讀】隨著人類社會的發(fā)展，人類對知識的需求也不斷地增長。在這種形勢下，書。的生活中占據(jù)了一定的位置。如何科學(xué)地管理圖書館不但關(guān)系到讀者求知的方便。臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個管理信息系統(tǒng)的過程。文章詳細(xì)介紹了圖書管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，系統(tǒng)設(shè)計部分主要介。附帶了一些主要的窗口和程序。

　　

【正文】 的“圖書借閱信息”類似。主要是職工對讀者借閱信息的查詢。當(dāng)有讀者來還書或者要求查詢 自身的借閱信息時，職工只需在“職工主控”界面的“讀者”菜單中點擊“讀者借閱信息”功能選項，即可進(jìn)入本界面。 進(jìn)入本界面后，會自動顯示所有 的 讀者借閱信息， 這時可以點擊顯示窗口正下方的 ADO 控件上的三角標(biāo)志，即可在顯示界面中選擇與該讀者對應(yīng)的特定圖書借閱信息 。 也可在本界面中的特定窗口輸入“借書卡號”點擊“搜索”按鈕， 該讀者的借閱信息就會全部顯示在窗口中，再通過點擊顯示窗口正下方的 ADO 控件上的三角標(biāo)志，即可在顯示界面中選擇與特定圖書相對應(yīng)的借閱信息。然后查看界面中顯示的信息，若確定選擇無誤，則點擊本界面左西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 23 下方的 “還書”按鈕，就可以進(jìn)入還書界面，對還書界面的操作之后會有詳細(xì)說明，此處暫不贅言。若只是查詢讀者借閱信息，在查詢完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“職工主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（如圖 ） 圖 讀者借閱信息 還書 一個圖書館圖書借閱是必須有的，既然有借閱，那還書也就必須存在。本界面就是專門實現(xiàn)還書功能的界面。本界面是一個“隱藏”界面，說它隱藏是因為本界面并不在“職工主控”界面中顯示，而是要在讀者來還書的時候，職工先查詢其借閱信息，或要還圖書的借閱信息， 然后從讀者和圖書兩方面都確認(rèn)信息無誤后，從“讀者借閱信息”界面或“圖書借閱信息”界面點擊“還書”按鈕，才能進(jìn)入本界面進(jìn)行還書操作。在進(jìn)入本界面時，特定讀者的特定圖書 的 借閱信息除“實還日期”和“罰款金額”兩項外， 已 全部 自動顯示在 窗口中，點擊“還書”按鈕，并輸入“實還日期”和“經(jīng)辦人”后再點擊“保存”按鈕之后，系統(tǒng)會自西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 24 動生成罰款金額（若借閱時間未超期，則罰款金額為 0）。職工對還書業(yè)務(wù)進(jìn)行處理之后，點擊“導(dǎo)出”按鈕，則系統(tǒng)自動將本條信息從“借閱”表中刪除，并同時插入“借閱明細(xì)表”以供之后對借閱明細(xì)進(jìn)行查詢。 在還書 操作完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“職工主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（ 如 圖 ） 圖 還書 添加借閱信息 本系統(tǒng)的主要功能就是對借閱信息進(jìn)行管理，而本界面就是對借閱信息進(jìn)行管理的第一步。其功能是對借閱信息進(jìn)行添加，使圖書在離開圖書館的時候已經(jīng)處于借閱狀態(tài)，并對借閱行為的相關(guān)主體都進(jìn)行登記，并對借閱時間進(jìn)行進(jìn)行核算，在讀者還書時進(jìn)行相應(yīng)的處理。 在為讀者進(jìn)行借閱登記圖書服務(wù)時 只要在“職工主控”界面的“借閱菜單” 中點擊“添加借閱信息”按鈕即可進(jìn)入本界面。進(jìn)入本界面時 ，界面中會自動顯示已有的全部借閱信息。職工點擊“借閱”按鈕，即可在界面下半部分的窗口中輸入圖書及讀者的相關(guān)信息，值得一提的是“借閱西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 25 日期”、“應(yīng)還日期”及“經(jīng)辦人”三項會自動生成，從而很大的減少了職工在借閱過程中工作量，提高了職工的工作效率 。另外，“實還日期”和“罰款金額”兩項是在還書時才填寫的，所以只要再點擊“保存”按鈕即可完成本次操作。如需繼續(xù)添加就再次點擊“借閱”按鈕，其余操作同上 ，否則就單擊“返回”按鈕，返回“職工主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（如圖 ） 圖 添加借閱信息 查詢借閱明細(xì) 在圖書借閱管理過程中還需要對發(fā)生過的借閱業(yè)務(wù)信息進(jìn)行一定時間的保存，以便以后可以 隨時對借閱明細(xì)信息進(jìn)行復(fù)查。另外需要注意的是，借閱明細(xì)信息和借閱信息不同。借閱明細(xì)信息是指圖書歸還后留存的明細(xì)信息，是完整的有借有還的借閱過的痕跡，存放于數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的“借閱明細(xì)表”中。而借閱信息則指的是正在發(fā)生的圖書已借閱但尚未歸還的不完整的圖書借閱 痕跡，存放于數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的“借閱表”中，當(dāng)圖書歸還操作完成之后，通過職工點擊“導(dǎo)出”按鈕存入“借閱明細(xì)表”中（見 ）。本界面是從讀者的角度來對借閱明 細(xì)信西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 26 息進(jìn)行查詢的，在“職工主控”界面的“借閱”菜單中點擊“查詢 借閱明細(xì) ” 功能選項，即可進(jìn)入本界面。初入本界面，界面會自動顯示所有借閱明細(xì)信息，職工可以通過點擊顯示窗口下方的 ADO 控件上的三角標(biāo)志進(jìn)行查看，也可以在指定窗口輸入借書卡號，點擊“搜索”按鈕，即可顯示該讀者曾經(jīng)發(fā)生過的所有借閱明細(xì)信息。在查詢操作完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“職工主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（如圖 ） 圖 查詢借閱明細(xì) 職工信息 本界面的主要主要功能就是登錄職工對自身個人基本 信息的查詢及一定權(quán)限的修改。因為本系統(tǒng)沒有設(shè)計職工信息添加及刪除功能，而是在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中存儲了一定數(shù)量的基本信息為初始值的職工名額。因此，如果圖書館要更換職工只要收回屬于原職工的工牌，將其中信息改成新職工的信息即可（特別是登錄密碼）。減化了職工管理流程，提高了管理效率，而且還節(jié)省了在職工管理方面的成本，使圖書館的管理更加高效，低碳。 點擊“職工主控”界面的“個人資料”西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 27 功能選項即可進(jìn)入本界面。一進(jìn)入本界面，顯示窗口就會自動顯示出登錄職工的基本信息，供職工自己查看。若要修改某些信息，只要點擊界面中部的“修改”按 鈕，即可對要修改項信息進(jìn)行修改。修改完成后需在指定位置再次輸入密碼，以免職工在不經(jīng)意間對密碼進(jìn)行了修改而不自知，導(dǎo)致以后無法登錄。再次輸入密碼后點擊“保存”按鈕即完成了對職工自身信息的修改。在查詢或修改操作完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“職工主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（如圖 ） 圖 職工信息 讀者主控 讀者是圖書借的第二使用主體，本界面的意義即是使讀者的某些需求可以由讀者自己在圖書館內(nèi)的自助服務(wù)電腦上按照自己習(xí)慣的或者方便的方式進(jìn)行操作。本界面的 存在及方便了讀者對本圖書館的了解，也大大減輕了圖書館工作人員的工作負(fù)擔(dān)，使其可以有更多的精力完成其余的工作，所以本界面也是本系統(tǒng)的一大特色之一。在“登錄”界面由讀者自己正確輸入“借書卡號”和“密碼”西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 28 點擊“讀者登錄”按鈕，即可進(jìn)入讀者主控界面 。本界面是讀者使用本系統(tǒng)的核心，讀者的所以操作都是在本界面上觸發(fā)的，因此本界面的設(shè)計也是本系統(tǒng)的重點。本界面為讀者提供了查詢圖書信息、查詢和修改讀者自身信息、查詢自己的借閱信息等功能。值得一提的是在查詢圖書信息時，本系統(tǒng)從實際發(fā)出為讀者設(shè)計了三種查詢方式供讀者選擇：按書號 查詢，按書名查詢，按類別查詢。這三種方式基本可以滿足讀者查詢圖書的所有需求，可以使讀者從不同的角度查詢到自己想知道的圖書信息。（如圖 ） 圖 讀者主控 查詢圖書 本功能的作用是供讀者在圖書館內(nèi)的自助服務(wù)電腦上查詢自己需要的圖書信息。通過對實地調(diào)查得知讀者查詢圖書時一般采用“按書號查詢”，“按書名查詢”和“按類別查詢”三種查詢方式，所以本功能共設(shè)計了操作方式類似分別按這三種方式查詢的三個界面，即“按書號查詢”界面、“按書名查詢”界面、“按西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 29 類別查詢”界面。下面以“按書號查詢”的 操作為例說明其操作方法。首先在讀者主控界面的“圖書信息”菜單中，點擊“按書號查詢”功能選項，即可進(jìn)入“按書號查詢”界面。一進(jìn)入本界面，結(jié)果顯示窗口即自動顯示全部圖書的信息，讀者可點擊顯示窗口下方的 ADO 控件上的三角標(biāo)志 ，選擇查看所要查詢的圖書的信息，也可以在指定位置輸入所要查詢圖書的書號，點擊“搜索”按鈕，即可對圖書進(jìn)行搜索查詢。在查詢操作完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“讀者主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。“按書名查詢”和“按類別查詢”界面的操作方法與此類似，暫不贅言。（如圖 (1)、 (2)、 (3)） 圖 (1) 按書號查詢 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 30 圖 (2)按書名查詢 圖 (3) 按類別查詢 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 31 讀者基本資料 本界面的功能主要是供讀者在圖書館內(nèi)的自助服務(wù)電腦上對自身信息進(jìn)行查詢和修改。起功能和操作步驟，和“職工主控”中的“職工信息”界面基本一致 ，在此不再贅言，具體請參看“ 職工信息”。（如圖 ） 圖 讀者基本資料 更多資料 本界面是讀者對自身信息的進(jìn)一步查詢，查詢結(jié)果除了讀者的基本信息之 外還包括讀者的圖書借閱信息。讀者查詢此界面主要是為了查看自己名下借閱的圖書 信息，以此來避免讀者忘記還書的情況發(fā)生，不僅可以減少讀者不必要的損失，而且還能在一定程度上加快館藏圖書的流轉(zhuǎn)速度，使圖書館的知識、信息集散地功能發(fā)揮出更好的效果。另外，還可以在一定程度上使圖書館工作人員的工作更順暢，更便利，從而提示本系統(tǒng)的工作效率。在“讀者主控”界面的“我的資料”西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文） 32 菜單中點擊“更多資料”功能選項，即可進(jìn)入本界面。一進(jìn)入本界面，顯示窗口即自動顯示出登錄讀者的所有信息（基本信息和借閱信息）。讀者即可查看顯示窗口中的信息看是 否有圖書忘記歸還。在查詢完成之后只用單擊“返回”按鈕，即可返回“讀者主控”界面對本系統(tǒng)進(jìn)行其他操作，或退出本系統(tǒng)。（如圖 ） 圖 更多資料 以上便是本系統(tǒng)的全部功能界面，在圖書借閱管理過程中各個界面都發(fā)揮出不可或缺的重要作用，各個界面相互連接即構(gòu)成了本系統(tǒng)。 6 系統(tǒng)測試 33 6 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試，主要是對其中的界面，鏈接，功能等進(jìn)行了測試。 測試功能是否成功實現(xiàn) a. 從登錄界面正確輸入 ID，密 碼后成功登錄 系統(tǒng) 并進(jìn)入各自主控界面 。 b. 輸入 ID 或密碼不正確時，系統(tǒng)會自動提示，并可以重新 輸入并登錄。 c. 在職工主控界面進(jìn)行各項操作，均可成功跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)界面 。 d. 在讀者主控界面進(jìn)行各項操作，均可成功跳轉(zhuǎn)到對于界面 。 e. 在各子界面執(zhí)行增加、查詢、修改、保存等功能時，系統(tǒng)均可成功實現(xiàn) 。 測試數(shù)據(jù)庫是否連接成功a. 讀者 登錄到系統(tǒng)，系統(tǒng)與 讀者 表 連接；職工登錄到系統(tǒng)，系統(tǒng)與職工表連接。以上連接均成功建立 。 b. 讀者 正常登陸 到 系統(tǒng) 后 ， 選擇查詢圖書時，系統(tǒng)與圖書表連接；選擇查詢和修改個人資料時，系統(tǒng)與讀者表建立連接；選擇查詢更多信息時，系統(tǒng)與 借閱 表建立 連接。 以上連接均成功建立。 c. 職工正常 登錄到系統(tǒng)后， 選擇添加、查 詢和修改圖書信息時，系統(tǒng)與圖書表建立連接；選擇添加借閱、查詢借閱和還書時，系統(tǒng)與借閱表建立連接；選擇查詢和修改個人資料時，系統(tǒng)與職工表建立連接；選擇查詢借閱明細(xì)時，系統(tǒng)與借閱明細(xì)表建立連接；以上連接均成功建立。 測試結(jié)論與評價 測試結(jié)論 通過帶入相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，系統(tǒng)需求分析要求 的所有功能 基本全部實現(xiàn)，且運行良好，已基本達(dá)到設(shè)計目的 。 測試評價 通過測試，本系統(tǒng)操作簡單、功能完善、性能良好，已達(dá)到設(shè)計要求。 7 結(jié)論 34 7 結(jié)論 總結(jié) 通過幾個月的知識準(zhǔn)備、系統(tǒng)開發(fā)和論文撰寫 過程，我終于完成了此次畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計也在這里告一段落了。通過這次畢業(yè)設(shè)計我基本掌握了 和 SQL2021 軟件的 使用，同時也鍛煉了 VISIO 繪圖工具的繪圖能力，本 圖書借閱管理系統(tǒng)個人覺得還 是比較 完善的，最終功能實現(xiàn)了最初的設(shè)計要求，當(dāng)然還存在許多缺陷和不足，但是由于知識和時間有限也就不追求完美了。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，對我的頁面布局和整體規(guī)劃能力有了很大的增強(qiáng)。同時也學(xué)習(xí)了新的數(shù)據(jù)庫操作，復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的許多用法和功能實現(xiàn)。其中最大的收獲就是對于 界面 的整體布局規(guī)劃能力上，因為 設(shè)計系統(tǒng)的最終目的是為 了讓用戶使用的，在設(shè)計的時候不能一味的追求功能的繁多和界面的復(fù)雜，要讓用戶在使用本系統(tǒng)的過程中真正需要的功能不能少，不需要的功能也不能影響其使用，要讓用戶用最簡單的操作達(dá)成你目的，用最簡單的方式將操作結(jié)果告知用戶。 因此本系統(tǒng)設(shè)計時在保證需求分析功能都能實現(xiàn)的同時盡可能的簡化操作界面和操作流程，以方便用戶對本系統(tǒng)的使用。 這次畢業(yè)設(shè)計的過程中也出現(xiàn)了不少的困難和挫折，由于控件多、范圍廣，所以很容易出現(xiàn)具體功能無法順利實現(xiàn)的情況，后來通過詢問老師、 和同學(xué)討論、 上網(wǎng)查詢資料等方法，最終將問題都解決了，達(dá)到了預(yù)定 的目標(biāo)。 “一分耕耘，一分收獲”在這次畢業(yè)設(shè)計中 ， 我深深地體會到了這句話的深刻含義，在剛開始準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計時，我自己感覺自己完全有能力去完成該設(shè)計，但越是往后，越感覺到自己理論知道的不足和實際動手能力的薄弱，認(rèn)識到前臺和后臺之間的結(jié)合關(guān)系的重要性，因為我做的是一個現(xiàn)實中 已經(jīng)被無數(shù)前人做過無數(shù)次的圖書借閱管理 系統(tǒng)，那么就得去了解 圖書館的工作流程以及從用戶的角度去了解用戶真正需