圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計c語言課程設(shè)計-資料下載頁
2025-01-22 09:15本頁面
【導讀】圖書信息管理系統(tǒng)。2月27日至3月2日共1周。指導教師(簽字). 一種查詢方式)按作者名查詢圖書信息的刪除與修改(可選項). C程序設(shè)計（第四版）。⑦按圖書單價或登陸號排序。程序流程圖見正文部分。①2月27上午至3月2號上午設(shè)計編寫程序原文件。②3月2號下午進行答辯。作品成績報告成績口試（答辯）成。這次課程設(shè)計是在VC++環(huán)境下編寫的，主要使用了C語言來完
【正文】 * 主菜單 *\n)。 printf( * 1:錄入 2:瀏覽 *\n)。 printf( * *\n)。 printf( * 3:查詢 4:刪除 *\n)。 printf( * *\n)。 printf( * 5:修改 6:排序 *\n)。 printf( * *\n)。 printf( * *\n)。 printf( * *\n)。 printf( ****************************\n)。 printf(\n\n\n\n請輸入你的選項 : )。 scanf(%d,amp。s)。 switch(s) { case 1:luru()。break。 case 2:liulan()。getchar()。break。 case 3:chaxun()。break。 case 4:shanchu()。break。 case 5:liulan()。xiugai()。break。 case 6:paixu()。getchar()。liulan()。 break。 case 7:tuichu()。 s=0。break。 default:printf(輸入錯誤，重新輸入 !)。goto g6。 } printf(\n\n 輸入任意鍵繼續(xù) \n\n)。 getchar()。 } writerfile()。 } 11 4 程序測試 菜單界面 圖 41 菜單界面 12 圖 42 圖書信息錄入 界面 如 圖 42所示， 選擇 1錄入功能，則可以逐條添加一本書的信息。添加完畢后顯示出這本書的全部信息，并詢問是否繼續(xù)，選 Y則繼續(xù)添加另一本書，選 N則回到主菜單。 圖 43 瀏覽圖書信息 界面 如上圖所示，該功能實現(xiàn) 瀏覽圖書信息功能。在主菜單選擇 2后，將瀏覽到全部圖書的信息。 13 圖 44 查詢圖書信息 界面 如上圖所示，該功能實現(xiàn) 圖書的查詢功能，可以選擇按書名查詢和按作者查詢，可以查出一本書的全部信息。 14 圖 45 圖書信息刪除 界面 如圖所示，刪除功能可以實現(xiàn)刪除一本書的功能。在主菜單選擇則 4 進入刪除功能，輸入想要刪除的書名，則可以刪除掉這本書的信息。 15 圖 46 圖書信息修改 界面 如上圖所示，該功能將實現(xiàn) 圖書信息的修 改，在主菜單選擇 5進入后輸入想要修改的書名，然后選擇想要修改的信息 ，然后就可以修改圖書信息了 。 16 圖 47 排序 功能界面 如圖所示，在主菜單選 6進入排序功能，可以選擇按登錄號或價格來按從小到大的順序來排列圖書信息。 圖 48 退出 界 面 17 如 圖 48所示，該功能將關(guān)閉正在運行的程序。 在主菜單 選擇 7 按 enter 鍵實現(xiàn)該功能，按任意鍵關(guān)閉程序。 設(shè)計體會及今后的改進意見 .在大學以前我從來就沒見過 C 語言，這東西對我來說是十分陌生的。剛開始學 C 語言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。 但學了一段時間后逐漸對 C語言有了認識，并能進行簡單操作。現(xiàn)在我們又要開始進行課程設(shè)計，我的天空突然徹底 BLACK 了！不過我不會放棄，前輩們都說： “ 堅持到底就是勝利！ ” ，恩！我也是這么認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的！剛開始編程時，那個 “error”啊，多得已經(jīng)無法用 “ 多 ” 來形容了，那是 “ 很多 ” ?。∮谑俏议_始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個上午的時間來弄一個 error，那做出來后的感覺，就能用一個字 來形容，那就是 “ 爽 ” ，人生最幸福的事也就莫過于此，這小小的成功使我的信心十足，我看到希望了！ 于是，我開始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來，我為此都 “ 白 ” 了少年頭，終于把框架弄出來了。接下來就應(yīng)該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終于一個程序浮出了水面?。?！我成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設(shè)計，我對 C 語言更有興趣了 。 這次的課程設(shè)計是對我們一個學期來所學的知識的綜合考察，里面涉及到了我們大多數(shù)所學知識。記得剛開始學這門課的時候，對這門課充滿了希望，自己有信心學好這門課，但是經(jīng)過一段時間的學習之后 。才發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計并不好學，它既要你有很強的領(lǐng)悟能力，還要你課后的努力，也許是自己之前太有信心學好這門課了吧，中間遇到了很大的瓶頸，一度陷入無休止的煩惱中編程序時沒有一次是成功的，總會遇到很多的 error，改完一個又有一個，哎！這時我會想到一句古話 “ 天將降大人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚 ” ，也許以后會有些許光明吧。之后，隨著時間的推移，慢慢掌握了這門課學習的一些竅門，學習起來也比剛開始的時候好了一點，至于編程序嗎還是有錯誤，但比以前少了，呵呵，總讓我看到希望了。剛開始的時候我一頭霧水，丈二摸不著 頭腦，不知從哪里下手，后來經(jīng)過老師和同學的幫助，從最簡單的編框開始，慢慢的到最關(guān)鍵的算法，這其中經(jīng)歷了很多彎路，也犯過了很多錯誤，但是還是一一攻克了，好比紅軍長征兩萬五千里終于到達了終點?？吹阶詈笞约壕帉懗鰜淼?系統(tǒng)運行的不錯 ，感到格外的高興 。 18 在今后學習中，一定要更加認真仔細，少犯錯誤，少走彎路，有了 error 不能著急，慢慢改，總能改隊的。平時上課要認真聽講， 多看例題，多做練習，才能提高我的編程能力。 參考文獻 C 程序設(shè)計（第四版） 清華大學出版社 譚浩強著 《畢業(yè) 設(shè)計工作規(guī)程 》
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