【正文】 痰，不得吃零食，亂扔雜物。上機時將所帶物品存放于存包柜中。本規(guī)定的解釋權和修改權歸池州學院圖書館。十、公共檢索機使用規(guī)則公共檢索機向本館所有讀者開放，讀者可在機上查詢本館館藏文獻信息、查詢本人借書情況等。讀者上機應按檢索系統(tǒng)使用說明進行檢索、查詢。讀者不得長時間占有檢索機，以免其他讀者無法使用。讀者不得進行與檢索無關的操作，不得破壞系統(tǒng)文件，不得格式化硬盤，不得刪除系統(tǒng)文件及各種應用軟件或對其重命名。讀者在進行留言時，請遵守國家和學校的有關規(guī)定，不得傳播有害信息。愛護公共設備，不得隨意搬動、拔插或改裝有關設備，不得在鍵盤、顯示器上隨意涂劃，如造成損壞照價賠償。保持安靜，嚴禁在圖書館內吸煙。上機操作過程中，若發(fā)現(xiàn)故障，要及時報告圖書館工作人員。違反以上規(guī)定，將按《圖書館管理規(guī)章制度》處理。十一、特色館藏室規(guī)則本室資料只供本院教師以及地方文化研究的學生讀者閱覽。本室資料只供室內閱覽，不外借，不提供復印。讀者只能攜筆、筆記本入室，書包等物品一律寄存。保持室內安靜、整潔，勿高聲喧嘩、交談，嚴禁吸煙。嚴禁在室內吃零食及飲料。對所取的書刊須輕拿輕放。嚴禁在書刊上勾畫、涂抹、批注、圈點，發(fā)現(xiàn)此類情況，按該書刊的5倍罰款。讀者如需翻拍資料，必須經館長同意，但不得帶出室外。十二、借閱證管理規(guī)則為加強借閱證的管理，維持正常的借閱制度，防止圖書丟失，維護讀者利益，特制定本辦法。借閱證的發(fā)放、新生入院，以班為單位，按照學院要求領取校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。、新來教職工，按學院規(guī)定辦理校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。、院外讀者，憑本單位介紹信和本人身份證，按圖書館有關規(guī)定辦理借閱證。、院外臨時來館查閱資料人員，辦理當天臨時閱覽證，每證2元只限當天使用。借閱證的使用、池州學院校園一卡通即為圖書館借閱證是讀者進入本館以及在館內借閱文獻，進行學習活動的憑證。讀者進入圖書館應隨身攜帶此卡，按相關規(guī)定使用，并自覺接受工作人員的檢查。借閱證掛失及補辦、讀者對校園一卡通要妥善保管。讀者校園一卡通遺失后，應立即到圖書館大廳總服務臺掛失并申請補辦手續(xù)，每月第一周集中補證。掛失前所借圖書由校園一卡通所有人承擔責任。、補辦借閱證(即校園一卡通)按學院相關規(guī)定辦理。在補證期間可持學生證及圖書館開據(jù)的丟失證明進入圖書館各室閱覽。、換卡。借閱證因損壞致使不能閱讀的，讀者須到學院校園一卡通管理處辦理，以保證正常借閱。驗證及離院、為加強校園一卡通管理，避免給丟失校園一卡通的讀者和圖書館雙方帶來損失，本館將不定期查驗校園一卡通。每次查驗之后，未經查驗的校園一卡通自動失效。、讀者離開學院時(包括畢業(yè)離院、工作調動、休學、退學等)須將所借圖書全部還清，并到圖書館總服務臺辦理借閱證注銷手續(xù)，方可辦理離院手續(xù)。校園一卡通所有者逝世后，人事部門在發(fā)放撫恤金之前，先由其遺屬到圖書館辦理還書退證手續(xù)。、讀者離院時如不按規(guī)定到圖書館辦理還書手續(xù)，由主管單位負責追回圖書或賠償。違規(guī)處罰校園一卡通只限本人使用，嚴禁轉借他人，借用或冒用他人校園一卡通，一經發(fā)現(xiàn)即行扣留該卡，并區(qū)別不同情況處以罰款。其中經證實確為借用他人校園一卡通者處以10元以上罰款。冒用他人校園一卡通(用撿來或竊取的校園一卡通借書)處以50元以上罰款。小英雄雨來讀書體會小英雄雨來讀書感想篇八去年的三下鄉(xiāng)還在腦海中，今年的三下鄉(xiāng)又來到了!時間飛逝，一年又過去了。今年我院三下鄉(xiāng)的活動主題是：“構建合楷社會、演藝紅色青春”!我隊名稱為“臺州職業(yè)技術學院青年志愿者協(xié)會溫嶺市松門鎮(zhèn)構建合楷社會、演藝紅色青春”服務團。簡稱“溫嶺松門服務團”共有學生21名，指導老師2名。時間共8天。這次的活動思想:以“三個代表”重要思想和xx屆四中全會精神為指導，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，立足我院工科辦學的優(yōu)勢，圍繞中心，服務大局，用知識造福社會，用愛心撒播文明?；顒觾热?農村團干部計算機技能培訓。禁毒宣傳。開展“青春自護，遠離網癮”活動。食品安全衛(wèi)生宣傳。文明禮儀志愿者培訓活動8天的時間說起來是不常，一周多一天，但對我來說是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展結束，要不是受到的臺風的影響，我想我團隊的效果會更上一層樓。他們的一言一行還不斷的在我眼前出現(xiàn)，可能因為我是隊長的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個隊中只有3名大二的，2名東校區(qū)的，其他的全是大一的同學，這個團隊中全部都是青年志愿者，大部分是文明修身學校的學員。開展活動和其它隊相比的話，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡單：大家都是同一屆的，沒有什么學生干部，有事大家一起商量，沒有一個會特別愛出風頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動。能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開心，同時給我也不小的壓力，要是開會時沒人發(fā)表意見不就慘了。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權，是不能夠適應這個社會的?？赡軐τ谝徊糠萃瑢W來說，他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書，可以加點分數(shù)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間啊!我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：一、合理分配不論是做什么工作，總會有要分配的時候。我是隊長，但是合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。二、主動提問我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。但自己當了這隊長之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問題就問我，有難點就向我提，而我也是學生，也會有問題，在這兒老師不在的時候我就相當于是老大了，什么事都要解決，不會了怎么辦呢，只有自己去問啊，就這樣，我在同學們問我之前先向老師或者是當?shù)氐呢撠熑肆私膺^來，這樣一來，活動開展的順利，同學們也就都有了信心。三、關心他人以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。四、不斷的學習新知識在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學都要注意自身安全，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不論是活動的前后，有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現(xiàn)在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩,同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。