開學(xué)第一課教案反思實用開學(xué)第一課資料開學(xué)第一課教案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:46本頁面
【正文】 ，體驗成功的快樂，也進一步體驗了成人勞動的辛苦，培養(yǎng)幼兒尊重成人勞動，珍惜勞動成果的情感。同時，在與成人、同伴的交往中，培養(yǎng)了幼兒社會交往能力。一個活動的結(jié)束，恰恰是另一個活動的開始?；顒雍?，幼兒改編出了歌曲《芥菜歌》、《種芥菜》。開設(shè)了“仙鄉(xiāng)特色小吃”角色游戲。還引申到下一個科學(xué)操作活動“芥菜還能做出什么芥菜制品?”……值得關(guān)注的是，孩子對芥菜的興趣沒有只停留在芥菜本身，他們更希望了解的是芥菜與人們的關(guān)系。在孩子提出更多的問題的同時，我們還將從“人與蔬菜的關(guān)系”、“人與自然的關(guān)系”等方面啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒，進一步延伸拓展《仙鄉(xiāng)芥菜》方案活動，讓幼兒在成果中再次生成，以更有益于提高幼兒探索活動的質(zhì)量。開學(xué)第一課教案反思實用篇六師：小朋友們好!老師看著你們的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!(在黑板上寫一個大大的“聰”字)師：認(rèn)識這個字嗎?生：聰!師：(豎起大拇指)真棒!聰明的聰。那你們想不想成為一個聰明的孩子?生：想!生：能!師：那下面我們開始試一試?yán)?首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)第二要會用眼睛看。上課時老師或是同學(xué)們在黑板上寫字，要認(rèn)真看，讀書時，要認(rèn)真看書，不東張西望，要看清了，看準(zhǔn)了。第三要會用嘴巴說話。上課時，老師提問后，請你把小手舉起來，回答問題要響亮，讓全班小朋友都聽得到，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!我們會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子。一、愛護公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。二、講究衛(wèi)生。在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。垃圾要丟進垃圾箱，不隨地吐痰。三、講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時，要跟爸爸媽媽說再見，遇到老師同學(xué)要問好!不打架，不罵人，不說臟話。四、放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時回家。五、我們是學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃。我相信我們班的小朋友都會成為一個聰明的、講文明的學(xué)生。開學(xué)第一課教案反思實用篇七讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。布置好的活動室。熱情地和小朋友們問好，抱抱哭鬧的幼兒。安撫幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。（一）活動導(dǎo)入教師：小朋友們，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學(xué)時，我們都會見到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之間見面時，應(yīng)該說什么話呢?（你好）教師：相互之間除了問好，還可以做哪些動作?（點頭、抱抱、握手等）教師：小手也會問好哦，看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。（二）活動展開幼兒欣賞教師表演《問好歌》，初步熟悉童謠的內(nèi)容。教師：大拇指見面干什么?幼兒：點點頭教師：四指伸出干什么?幼兒：拉勾勾教師：手指張開干什么?幼兒：抱一抱教師：手指并攏干什么?幼兒：拉拉手教師：手在耳邊干什么?幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)教師：我們都是好朋友做什么動作?幼兒：拍拍手教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作。教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠，邊做動作。）提醒幼兒喝水、如廁。附童謠：《問好歌》你好!你好!點點頭。你好!你好!拉勾勾。你好!你好!抱一抱。你好!你好!拉拉手。每天見面要問候，我們都是好朋友!開學(xué)第一課教案反思實用篇八1 、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2 、體驗開開心心上幼兒園的情感。學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：———————為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的39。情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。5 小結(jié)講述幼兒表演情況。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1