【正文】 a我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。b樂于手腦并用，邊學習邊實踐。c習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。能力能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。a可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。b我可以清楚而準確地表達自己的觀念。c能對事物做出很好的反應。學校因素：作為一個中職學校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人員。人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標是建立在符合實際的基礎(chǔ)之上的，只有實事求是，才能使自己的學習工作以及各種行為措施沿著路線前進。近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。護理學專業(yè)四要素人人是一個整體 是生物，心理，社會的統(tǒng)一體(任何一部分不適或失調(diào)都會影響到其它部分以至整體)；人與環(huán)境密不可分；人有群體屬性，有獨特的家庭和社會文化背景，有不同的習慣，信仰，價值觀；人有獨特的情緒和情感人是開放系統(tǒng) 人與環(huán)境不斷進行物質(zhì)，能量，信息的交換。其基本目標是保持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定和平衡，以適應外環(huán)境的變化。人與環(huán)境互相影響。人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要人有自理能力并對自己的健康負有責任 恢復，維持和促進健康是每個人的責任，人應積極參與維護健康的過程。環(huán)境內(nèi)環(huán)境：指人的生理，以及思維，思想，心理和社會等方面。外環(huán)境自然環(huán)境：生物，化學，物理等社會環(huán)境：經(jīng)濟條件，勞動條件，生活方式，人際關(guān)系，社會安全，宗教文化，健康保健條件等人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的環(huán)境影響人的健康自然和社會環(huán)境影響健康，人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境。人體應與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一人需不斷調(diào)整機體的內(nèi)環(huán)境，包括生理，心理調(diào)節(jié)，使之適應外環(huán)境的變化環(huán)境可以被適應也可以被改造健康健康是一個動態(tài)的，連續(xù)變化的過程，沒有絕對分界線。護理工作范圍包括健康的全過程，即從維護最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜，安寧，有尊嚴地死去。健康是一個整體的概念，應包括身體，心理和社會等各方面。健康是機體內(nèi)部各系統(tǒng)之間的穩(wěn)定，協(xié)調(diào)，機體與外環(huán)境之間的平衡，和諧，適應良好。個人的健康觀念受多種因素影響護理護理的服務對象是整體的人，護理是為人的健康提供服務的過程，護理程序是護理的基本方法。護理活動是科學，藝術(shù)人道主義的結(jié)合。護理學是綜合自然科學和社會科學知識的獨立的應用性學科。護理學是研究如何幫助人，如何為人的健康服務的科學。幫助康復，幫助瀕死的人平靜安靜的死去。護理工作既有科學性又有藝術(shù)性。康復治療技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 康復專業(yè)個人職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八進入了xxxxx，選擇了康復治療學，其實我的就業(yè)已經(jīng)有了相當明確的方向。我想要成為一名醫(yī)學相關(guān)的工作人員，盡管康復治療學屬于理學，但是它所面對的仍然是病人。我想要看到一位位重癥患者在康復治療了以后病情能有所好轉(zhuǎn)，身體逐漸恢復，這是一個長期的過程，需要有足夠的時間和耐心。幫助他人、服務他人能讓我感受到自身存在的價值，康復就能給這種感受。雖然我喜歡這個專業(yè)，希望能幫助他人，但是我也渴望擁有一份可觀的收入，讓我生活得更好，同時也希望醫(yī)患關(guān)系能是一種和諧關(guān)系。培訓經(jīng)歷：在xxxxx中，我成功進入了校學生會，成為社區(qū)服務部的一名干事，參加的各項活動使我的各種能力得到迅速提升，我還參加了學生會組織的干事培訓，學會了寫策劃書等，能力得到進一步提升。家庭環(huán)境分析：家人的身體不好，以前爺爺也癱瘓在床，需進行康復，希望學好康復能幫到家人學校環(huán)境分析：xxxxx的康復專業(yè)在浙江省內(nèi)處于領(lǐng)先水平，其水平甚至超越浙江醫(yī)科大學，xxxxx附屬第二醫(yī)院也屬于康復醫(yī)院。社會環(huán)境分析：康復醫(yī)學正在世界范圍內(nèi)興起。在一些發(fā)達國家中尤為迅速它與預防醫(yī)學，臨床醫(yī)學相并列，被人們譽為第三醫(yī)學。在國內(nèi)，康復醫(yī)學雖然仍然是一門新興學科，但其發(fā)展迅速，已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學專業(yè)，日益被人們所重視。在全國范圍內(nèi)對各類殘疾人進行的抽樣調(diào)查中將殘疾分成六類，包括：視力殘疾、聽力語言殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。20xx年中的殘疾調(diào)查顯示，%。如此多的殘疾人卻大多數(shù)沒有得到康復治療，這是一個非常嚴肅的問題。目前國內(nèi)三甲級以上醫(yī)院都設(shè)有康復科，還有許多康復中心，都在招康復治療師。我所了解的醫(yī)院中康復病房床位都已滿，所以康復治療師任重而道遠。就業(yè)方向分析：康復學生畢業(yè)后就業(yè)方向大致有三種：，到衛(wèi)生部門就職。針對個人情況，我更傾向于第一種。內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心，有耐心，能吃苦耐勞，待人友善弱勢因素：人際交往能力一般，行事低調(diào)，不善于自我宣傳，不善于和陌生人溝通外部環(huán)境因素機會：就目前而言，康復醫(yī)學是蓬勃發(fā)展的新行業(yè)，社會對康復人才需求量仍然很大威脅：許多人對康復并不了解，殘疾之后不會想到來做康復治療，康復醫(yī)學仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度，讓更多的人了解康復，相信康復。短期計劃：大一英語過四級且達到考六級的分數(shù)大二英語過六級、計算機過二級在xx校區(qū)的這兩年，多參加一些活動，多拿一些證件，如：導醫(yī)證認真學習專業(yè)知識、技能。假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面鍛煉實際操作能力。大三大四準備考研中期計劃：有自己的研究課題，做出成果鍛煉自身的動手能力學好專業(yè)知識，學以致用后期計劃：強化自身，積累工作經(jīng)驗在三甲醫(yī)院從事康復工作熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點積累工作經(jīng)驗，完成本職工作鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力長期計劃:20xx年20xx年進入醫(yī)院領(lǐng)導組織成為康復方面的領(lǐng)導者與醫(yī)院內(nèi)的人都打好關(guān)系，互幫互助與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5萬/年。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及變化及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷的自我探索和對職業(yè)的探索來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。在走向人生目的地之前，現(xiàn)為自己設(shè)計好一份人生地圖是十分重要的。有了它，我們就不用害怕，因為它不會讓我們在風雨中迷失方向，讓我們的路走得比想象得更遠，可以達到更多的目的地。一個人若要獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，不斷拼搏奮斗。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信膽怯，不相信幻影，他只垂青有充分準備充分付出的人。未來，掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口，所有的挑戰(zhàn)都勇敢面對，奮勇向前，只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠越近。