【正文】
蜜蜂、蝴蝶、星星、葵花除了說我愛你,還說了什么?教師示范演唱歌曲后半部分。(2)師幼配合演唱,幼兒唱前半部分,老師唱后半部分。(3)師幼完整演唱歌曲。目的:通過提問,了解后半部分歌詞內(nèi)容,感受音樂旋律。(三)播放視頻師:今天老師還帶來了一段視頻,看一看我們生活中的愛是什么樣的。目的:豐富情感,加深對(duì)愛的理解。(四)創(chuàng)編歌曲前半部分歌詞。把前半部分的歌詞改成幼兒自己創(chuàng)編的歌詞,并伴隨音樂進(jìn)行演唱。師:蜜蜂對(duì)著鮮花說,我愛你,你想對(duì)著誰說我愛你。幼兒展示自己替換的歌詞,進(jìn)行演唱。(根據(jù)創(chuàng)編歌詞演唱的情況來引導(dǎo)幼兒主動(dòng)解決)完整演唱。目的:體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣,大膽表達(dá)自己對(duì)親近的人愛的情感。三、結(jié)束部分跟隨《我愛你》音樂離場(chǎng),活動(dòng)自然結(jié)束。四、活動(dòng)延伸我們一同創(chuàng)編了前半部分的歌詞,下節(jié)課我們可以來試一試學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。制作愛心卡片送給你愛的人,對(duì)她勇敢的表達(dá)你的愛。本課以“愛”為主題,為了讓幼兒更直觀的感受到生活中存在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,我選用了視頻的方式,我把視頻放在創(chuàng)編歌詞的前邊,為了讓孩子通過視頻增加對(duì)愛的理解,大膽的進(jìn)行創(chuàng)編和表達(dá)。引導(dǎo)幼兒說出我要對(duì)某某說我愛你的句式。孩子體驗(yàn)到了創(chuàng)編的樂趣。整節(jié)活動(dòng)孩子們很積極踴躍,課堂氛圍始終包圍著濃濃的愛,孩子們歌唱的聲音也從一開始的生硬慢慢變得溫暖有愛,整節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成。幼兒大班音樂教案(老師老師我愛你 大班音樂我愛老師教案篇十1。借助沙畫、圖譜理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲。2。能在自主學(xué)習(xí)、接龍游戲、傳遞愛心等過程中大膽演唱。3。感受歌曲中愛的情感,體驗(yàn)愛的溫暖和快樂。4。借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞。5。在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。白板課件、沙畫視頻、沙畫臺(tái)、三角架、投影儀、攝像機(jī)。(一)歌曲導(dǎo)入,引出主題。教師:聽,歡快的音樂響起來了,讓我們唱起來、跳起來吧!教師:平時(shí)誰很愛你?你還聽過誰對(duì)誰說我愛你?(二)自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。1。自主學(xué)習(xí),理解第一段歌詞。(1)幼兒分組欣賞沙畫視頻,引出第一段歌詞。(2)幼兒回答,教師逐一出示圖譜。(3)有節(jié)奏的朗誦第一段歌詞。2。有感情的學(xué)唱歌曲第一段。(1)教師示范演唱歌曲第一段。(2)幼兒有感情地學(xué)唱。(三)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞內(nèi)容,并嘗試演唱。1。自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞(1)師幼討論:如果有人對(duì)你說我愛你,你的心里會(huì)有什么感覺?(2)自主學(xué)習(xí),理解第二段歌詞。(3)幼兒回答,教師出示圖譜。2。學(xué)唱歌曲第二段,并能掌握歌曲中的難點(diǎn)。(1)教師示范演唱歌曲第二段。(2)幼兒練習(xí)演唱,并能注意力量的量字音拖得特別長(zhǎng)。(四)完整學(xué)習(xí)歌曲。1。完整欣賞沙畫。2。幼兒完整地演唱歌曲。(五)多元練習(xí),有感情地演唱歌曲。1。接龍游戲,演唱歌曲。2。傳遞愛心,趣味演唱。蜜蜂對(duì)著鮮花說我愛你,青蛙對(duì)著池塘說我愛你,星星對(duì)著月亮說我愛你,葵花對(duì)著太陽說我愛你。你的愛給了我溫暖和快樂,你的愛給了我勇氣和力量。我要對(duì)你大聲的呼喊我愛你!我要對(duì)你大聲的呼喊i love you!我愛你的主題,側(cè)重于情感激發(fā)和表達(dá),適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施按照幼兒傾聽—說—行動(dòng)的學(xué)習(xí)邏輯展開。所選繪本材料我愛你很有感染力,所配背景音樂很很合適。老師講完故事,應(yīng)著重讓幼兒討論:小獾說了什么,都是對(duì)誰說的,為什么會(huì)說我愛你?說我愛你的時(shí)候小獾的心里感覺怎么樣?側(cè)重討論是長(zhǎng)頸鹿阿姨還是心里本來就愛他們才說的?為什么對(duì)身邊的親人說了我愛你,小獾還對(duì)他用過的東西也說我愛你?(難點(diǎn)部分)制作愛心卡,教師示范引起幼兒模仿,好在教師注意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東西。送愛心卡的時(shí)候,幼兒說還想玩一會(huì)沒有,幼兒還有活動(dòng)的需求和興致,可以考慮制作愛心卡除了印圖章還可以提供畫筆材料供幼兒表達(dá),進(jìn)一步推動(dòng)幼兒接近下一個(gè)最近發(fā)展區(qū)。