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幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案手工幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及反思(12篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:43本頁面
  

【正文】 :大班:15:0015:15中班:15:2515:40小班:15:5016:05家長宣傳工作到位主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。開場方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。過程設(shè)計(jì):上午活動(dòng):(8:30)主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動(dòng):大班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)中班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)小班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)家長宣傳工作到位。聯(lián)系孤兒院、車子。標(biāo)語的打印、橫幅的制作。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。慰問禮品的準(zhǔn)備。幼兒安全教育、禮貌教育。過程資料的拍攝與收集?;顒?dòng)新聞及時(shí)上傳。幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案手工 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十二通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。感受節(jié)日的歡快氣氛??梢暯叹吆椭Ъ?、可視教具ppt、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。問候孩子們,唱美德主題歌。小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。介紹主題:《感恩》邀請孩子們一起讀出主題。展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。(1)。展示卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清楚。(2)。按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。(3)。如果孩子說錯(cuò)了,不給予否定,繼續(xù)引導(dǎo),適當(dāng)時(shí)給予提示。教師小結(jié):感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會(huì)引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。提出對話中的問題并鼓勵(lì)孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關(guān)答案)如果:——沒有空氣呼吸?——沒有飲用和清潔用的干凈水?——當(dāng)我們出生的時(shí)候,沒有一個(gè)人照顧我們?——沒有陽光照射在所有成長的生物上?我們是否可以感謝我們所擁有的:——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?通過以上對話問題掌握美德新技能:認(rèn)識(shí)到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。講感恩故事《一束野花》。講完故事后提問:這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。愛心卡、彩筆。(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個(gè)幸福的大家庭,小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會(huì)怎樣?師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。師總結(jié):當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?(1)教師讀信師:你們聽后有什么感受?幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。(2)看“相冊”師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話??偨Y(jié):相冊可以留下我們的愛。(3)聽錄音你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。師總結(jié):每個(gè)人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報(bào)父母。(1)看錄像提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?(2)繪畫愛心卡我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。通過這一活動(dòng),使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時(shí),給孩子自由活動(dòng),勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。
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