【正文】 能力。教育學生熱愛父母，回報父母。如何用實際行動來回報自己的父母（一）感悟感恩之情班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會。鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？（學生自由發(fā)言）在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關愛隨處可見?！陡卸?，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！看誰平時對父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答最正確（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？（4）、你知道媽媽有多重嗎？（5）、你知道媽媽有多高嗎？（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？通過剛才的測試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢？總結：從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！聽提問：從剛才的故事中你懂得了什么？總結：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有?。ǘ┬撵`表白在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學生講述）快火車判斷對錯游戲（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。（2）吃飯時等媽媽給盛飯。（3）回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務。（5）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。（6）在學校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？我想說：我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？我要寫：父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好。在我們的成長過程中，應該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢？（學生暢談）師小結：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：（1）聽父母的話，接受勸告。（2）對父母有禮貌。（3）體貼父母。（4）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高層次啟發(fā)：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人等等）老師：我應該感謝你們！（為什么感謝）（四）升華感恩，班會結束幼兒園感恩節(jié)方案主題 幼兒園感恩節(jié)方案小班篇十五通過活動，讓學生深刻體會父母之愛，善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的重要性和必要性。聯(lián)系實際，引導學生用實際行動回報愛父母的關愛，關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學生發(fā)奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。通過親子活動，增進父母與孩子之間的相互理解，增進親子關系。讓家長更多地了解孩子，了解學校，了解老師。目前的學生大多是獨生子女，不少學生在家里以自我為中心，既不懂得關心體貼父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動?；顒又懈嗟貜摹皩W會感恩”這個角度，引導教育學生對父母多一份理解，并以實際行動來孝敬父母。親子會四年（2）班全體學生及家長爸爸媽媽的愛：每個學生一篇作文。內(nèi)容要寫自己的真實經(jīng)歷，寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。我愛我家：每個學生每人利用大約a4大小的彩色卡紙，貼上自己的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝愿等。每個學生的家長給自己的孩子寫一封信，放在信封里封好。學生每人寫一封信，放在信封里封好。邀請學生家長參加親子活動。每個學生的家長都必須參加。請1名家長代表做好上臺講話。家庭情景劇表演。舞臺布置。背景音樂?！皳肀вH情，學會感恩”親子活動過程開場白：甲：各位同學、老師，乙：各位家長、來賓，合：早上好。甲：今天我們在這里歡聚一堂，相信大家的心情是激動的，是快樂的。乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天，我們將從“擁抱親情，學會感恩”這場親子活動開始，從感恩我們的父母開始，學會懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周圍的一切，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。甲乙：讓我們，一起走進，翔安區(qū)新圩中心小學四年（2）班“擁抱親情，學會感恩”的親子活動?；顒右唬号錁吩娎收b《感恩》甲：從我們們出生到現(xiàn)在，父母總是無私地關愛著我們。乙：今天就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母。甲：首先，請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》背景音樂《神秘園之歌》活動二：動人的故事時間甲：是父母的賜予讓我們體驗了生命，是父母的關愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時候，父母的關心照顧更是無微不至。乙：下面請欣賞蔡瑞穎同學講述她的真實故事《爸爸媽媽的愛》。背景音樂《神秘園》小提琴活動三、親子活動（兩人三足）甲：生病時，父母的關心是愛；玩耍時，父母的陪伴也是愛。乙：回憶童年時光，父母陪我們度過了許多快樂的時光。甲：接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。老師：我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學和同學給大家做一下示范。老師：我們先邀請3個家庭來參加，誰先上來呢？老師：請參賽家庭在這邊排好隊伍。謝謝你們的參與。活動四、家庭情景劇甲：我們與父母相處的大部分時光是快樂的，但是有時，我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。（情景劇表演）甲：看完這個小品，同學們有什么話想說？更歡迎家長們說說你的看法。甲：噓寒問暖是爸爸媽媽的愛，嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是，從今天開始，我們將少一份厭煩，多一份耐心。因為我們知道了，那就是爸爸媽媽的愛。活動五、父母的期望乙：父母的愛在對我們飲食起居的照顧中，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望?；顒恿?、親子活動（閱讀爸爸媽媽的信）。甲：生活中的點點滴滴都蘊含著爸爸媽媽的愛。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關愛并不善于用語言表達出來。甲：今天，父母對我們的關愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點迫不及待地想拆開信來看看了?？齑蜷_信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時刻。全體學生和家長一起，閱讀家長寫給自己的信。背景音樂：水木年華《寶貝，你聽到了嗎》活動七：歌曲演唱《游子吟》甲：爸爸媽媽的信里字字是親切的關懷，爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關愛我們，我們可以用什么來感恩父母，回報父母的關愛呢？乙：就讓我們先借助音樂來表達我們的心聲吧。甲：請欣賞全班同學帶來合唱《游子吟》?；顒影?、親子活動（為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩）甲：誰言寸草心，報得三春暉。用音樂可以表達我們感恩父母的心聲，但感恩父母更要用實際的行動。乙：今天，讓我們以行動來表達對爸爸媽媽的關愛。請全體同學起立，站到你的爸爸或者媽媽的背后，為他捶捶背，揉揉肩，讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。背景音樂：《讓愛住我家》活動九、大膽說出你的愛甲：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，謝謝你們；乙：此時此刻，我很想說：爸爸媽媽，我愛你們；甲：此時此刻，我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。乙：此時此刻，就讓我們送上我們愛的禮物，送上我們愛的祝福，送上愛的擁抱。合：讓我們對他說聲謝謝你，我愛你。背景音樂：許景淳《爸媽謝謝你》活動十：教師講話甲：這次的親子活動中，最忙碌的應該是我們的顏老師，現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話?；顒邮?、感恩在延續(xù)甲：轉眼之間，我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。乙：除此之外，我們感恩老師，因為他們教給我們知識，讓我們在知識的海洋里自由徜徉；甲：我們感恩朋友，因為他們帶給我們溫暖，讓我們在生命的旅程中不再孤單；乙：我們感恩坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強；甲：我們感恩命運，讓我們在一番番磨煉中不斷成長……乙：美好的時光總是那樣短暫，最后祝愿今天在場的所有人合：健康、幸福、快樂。合：“擁抱親情，學會感恩”親子活動到此結束，感謝大家的參與。再見！